(四川統(tǒng)戰(zhàn)人說統(tǒng)戰(zhàn)事)無黨派人士羅春梅：未成年人保護(hù)需要全社會共同努力
中新網(wǎng)成都4月18日電 (記者 賀劭清)“未成年人保護(hù)涉及社會保護(hù)、司法保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)各方面，只有全社會共同努力，才能真正有效推動未成年人保護(hù)。”無黨派人士、全國政協(xié)委員、四川省人民檢察院副檢察長羅春梅近日接受中新網(wǎng)記者采訪時(shí)表示，中國對未成年人的保護(hù)工作正從“有沒有”“好不好”向“更加好”轉(zhuǎn)變。
羅春梅在工作中。 安源 攝近年來，中國不斷加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作，《預(yù)防未成年人犯罪法》《家庭教育促進(jìn)法》等相繼頒布實(shí)施。2021年出臺《國務(wù)院未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作的意見》，明確了中國未成年人保護(hù)工作的總體目標(biāo)——到2025年，未成年人保護(hù)工作體制機(jī)制基本形成，制度體系逐步健全，相關(guān)法律法規(guī)體系不斷完善，侵害未成年人合法權(quán)益案件發(fā)生率明顯下降。到2035年，與中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)、與人口發(fā)展戰(zhàn)略相匹配的未成年人保護(hù)工作體系全面建立。
“現(xiàn)在孩子們獲取信息渠道很多，社會各界也重視對未成年人法治意識的培養(yǎng)，在平時(shí)的司法工作中我能明顯感覺到，不僅未成年人的法律意識越來越強(qiáng)，他們的公民意識、權(quán)利意識也有很大提升?！绷_春梅介紹，去年自己在和未成年人交流中發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生會談及受教育權(quán)等法律賦予的權(quán)利，有的甚至還會關(guān)注部分立法的進(jìn)展。
雖然在中國未成年人犯罪總體呈下降趨勢，但隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，未成年人保護(hù)面臨許多新情況，如侵害留守兒童特別是性侵留守兒童犯罪形勢嚴(yán)峻、網(wǎng)絡(luò)對未成年人的影響持續(xù)深化等。
羅春梅觀摩指導(dǎo)模擬法庭?！∷拇ㄊ∪嗣駲z察院供圖“這需要我們主動適應(yīng)未成年人保護(hù)的新形勢和新需求，積極建言獻(xiàn)策，不斷推動國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化?！绷_春梅說，四川是勞務(wù)大省，也是留守兒童大省，侵害留守兒童的犯罪對未成年人健康成長造成了嚴(yán)重影響。四川已連續(xù)兩年在全省開展“打擊侵害未成年人犯罪專項(xiàng)行動”，突出打擊性侵害未成年人犯罪，目前性侵害未成年人犯罪增長趨勢已逐漸放緩。
“我們每季度都會進(jìn)行未成年人保護(hù)的分析會，結(jié)合新問題、采取相應(yīng)措施?！绷_春梅介紹，為了把好“源頭防范關(guān)”，四川還建立了強(qiáng)制報(bào)告、入職查詢制度。2021年四川公安部門比對篩查全川教職工等學(xué)校從業(yè)人員117.6萬人，排查發(fā)現(xiàn)有違法犯罪前科人員特別是有性侵前科的重點(diǎn)人員101人，及時(shí)通報(bào)屬地教育行政部門和學(xué)校予以處理，堵塞漏洞死角。
在羅春梅看來，一方面，未成年人法律知識欠缺，法律意識淡薄，對犯罪行為的社會危險(xiǎn)性認(rèn)識不到位，容易成為被侵害的對象；另一方面，未成年人也容易受到外界不良影響和誘惑，難以辨別是非，導(dǎo)致低齡未成年人犯罪突出、惡性未成年人犯罪案件時(shí)有發(fā)生。因此，加強(qiáng)未成年人法治宣傳教育是檢察機(jī)關(guān)必須擔(dān)起的重大政治責(zé)任和法律責(zé)任。
羅春梅在四川省青少年法治宣傳教育基地指導(dǎo)工作 安源 攝為了加強(qiáng)未成年人法治宣傳，四川大力推進(jìn)檢察官擔(dān)任“法治副校長”工作，羅春梅也受聘擔(dān)任了成都一所學(xué)校的法治副校長，參與了校園模擬庭審活動。2021年5月，四川省人民檢察院聯(lián)合司法廳、教育廳建成了四川省青少年法治宣傳教育基地，這是中國首個(gè)由省檢察院推動從省級層面建設(shè)并向全社會開放的青少年法治教育基地。
羅春梅介紹，目前四川檢察機(jī)關(guān)已建成96個(gè)未成年人法治教育基地，走進(jìn)基地參觀的師生和家長累計(jì)達(dá)到45余萬人次?！暗r(nóng)村地區(qū)的留守兒童，才是我們未成年人保護(hù)的薄弱環(huán)節(jié)，我們正嘗試如何通過互聯(lián)網(wǎng)，為更多偏遠(yuǎn)地區(qū)的留守兒童提供學(xué)習(xí)法律知識的新陣地，也更好維護(hù)他們的合法權(quán)益?！?完)