同學(xué)們！大家下午好！
今天對我們每個人來說，都是一個十分特別并將永遠銘記的日子，來自全國各地的新同學(xué)匯聚在北語禮堂，舉行了隆重的開學(xué)典禮,北語大家庭又迎來了新的力量。在這里，我代表學(xué)校全體師生員工，衷心祝賀同學(xué)們在激烈的競爭中脫穎而出，歡迎同學(xué)們成為光榮的“北語人”！
秋天，是北語校園一年之中最美的季節(jié)，你們帶著成功的喜悅、滿懷憧憬地走進北語，將在這里開啟人生新的一頁，度過美好的四年大學(xué)生活。能夠考入大學(xué)的無疑是同齡人中的優(yōu)秀者，能夠考入北京語言大學(xué)的更是優(yōu)秀之中的佼佼者。今年2018級學(xué)校新生招生總?cè)藬?shù)是1166人，普通一批平均錄取分?jǐn)?shù)線文科超出一本線61分，理科超出78分，說明同學(xué)們都非常優(yōu)秀，“得天下英才而教育之，不亦樂乎”，北語的校園因為你們的到來變得更加絢麗多彩。
昨天大家剛從軍訓(xùn)基地回來，肯定有許多感受。在艱苦的訓(xùn)練之余，在營房的臥談之中，我想同學(xué)們之間也有許多交流，對部隊訓(xùn)練生活，對自己成長歷程，對未來憧憬乃至困惑，這些都是同學(xué)們在成長過程中一筆非常寶貴的財富。今天我與大家分享的開學(xué)第一講的主題就與此有關(guān)：如何做一名有作為有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年。
青年是祖國的未來、民族的希望。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視青年、關(guān)懷青年、信任青年，特別是習(xí)近平總書記對青年工作提出了新思想新觀點新論斷，為當(dāng)代青年的發(fā)展指明了方向。在幾天之前即9月10日教師節(jié)當(dāng)天召開的全國教育大會上，習(xí)近平總書記指出，“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才�！睆娬{(diào)要在六個方面下工夫：一是要在堅定理想信念上下功夫，二是要在厚植愛國情懷上下功夫，三是要在加強品德修養(yǎng)上下功夫，四是要在增長知識見識上下功夫，五是要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，六是要在增強綜合素質(zhì)上下功夫。具體到當(dāng)代大學(xué)生，就是要做有作為有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年。
那么，如何度過四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活、成為一名有作為有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年？我下面從三個方面來談：一是如何認(rèn)識大學(xué)，認(rèn)識北語；二是如何完成高中到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)換；三是如何度過四年美好的大學(xué)生活。
一、如何認(rèn)識大學(xué)和北語
大學(xué)是無數(shù)莘莘學(xué)子心目中夢寐以求的殿堂，但在走進大學(xué)之前對大學(xué)是什么并不十分了解，考入大學(xué)后，是每一位新同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真思考和面對的問題，以便我們能夠很好地度過大學(xué)的時光，成就自己的夢想，不能身在此山，不識廬山。
那么，大學(xué)是什么？這是一個可以從不同角度值得深入探討的課題。從根本任務(wù)上來說：堅持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。從大學(xué)的使命上來講有許多概括，眭依凡教授在《大學(xué)的使命與責(zé)任》一書認(rèn)為：大學(xué)是以探索、追求、捍衛(wèi)、傳播真理和知識為目的，繼而負(fù)有引導(dǎo)社會價值觀、規(guī)范社會行為之使命，對人類素質(zhì)改善和提高、社會文明發(fā)展和進步具有不可替代之重大公共影響力、推動力的教育機構(gòu)和學(xué)術(shù)組織。大學(xué)是一個充滿理想主義的所在，在這里，師生享有可以充分追求真理、激發(fā)思想、探索知識、發(fā)展能力的自由和空間；在這里，大學(xué)以其天然的莊重、理性、自律、智慧和負(fù)責(zé)，教人以莊重、理性、自律、智慧和負(fù)責(zé)；在這里，大學(xué)以理想主義的崇真、向善、求美、務(wù)實，教人并引導(dǎo)社會崇真、向善、求美、務(wù)實。正因如此，大學(xué)才能成為我們心之所往、情之所系、夢之所想的“心靈中的圣殿”。從機構(gòu)和功能的角度來說，大學(xué)是一種功能獨特的文化機構(gòu)，是傳承、研究、融合和創(chuàng)新高深學(xué)術(shù)的高等學(xué)府，大學(xué)與社會的經(jīng)濟和政治機構(gòu)既相互關(guān)聯(lián)又鼎足而立。西班牙著名的思想家和社會活動家奧爾特加?加塞特認(rèn)為：把大學(xué)當(dāng)做一種精神比當(dāng)做一種有機體更為合適，因為大學(xué)首先是作為一種精神象征而存在。大學(xué)具有科學(xué)的附加功能，代表一所大學(xué)的尊嚴(yán)和地位，是高等教育賴以生長和吸取營養(yǎng)的土壤，它圍繞大學(xué)的中心部分安營扎寨。大學(xué)還有其他功能，大學(xué)不會只是一個為學(xué)生服務(wù)的機構(gòu)，在生活最緊張激烈的階段，大學(xué)必須堅持自己作為一種重要的、高于新聞輿論的“精神力量”的權(quán)利，在狂熱之中保持平衡，面對輕浮無聊和恬不知恥的愚蠢行為保持嚴(yán)肅性，把握理智。從大學(xué)的起源來看也的確如此，大學(xué)成立之初就是傳授知識，也就是說只是教學(xué)的地方，后來隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，逐漸有了科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、國際交往等其他功能，對于引領(lǐng)和推動社會文明進步發(fā)揮了獨特的作用。但歸根結(jié)底，人才培養(yǎng)是大學(xué)的歷史起點，也是大學(xué)的邏輯起點，其他功能都是圍繞人才培養(yǎng)產(chǎn)生的輔助功能。所以大學(xué)是一個以人才培養(yǎng)為核心的綜合體系，可以說沒有人才培養(yǎng)也就不成其為大學(xué)。
我們還可以說，大學(xué)還是新思想、新文化的發(fā)源地，發(fā)揮著引領(lǐng)和推動社會進步的作用。大學(xué)是青年人的家，是青年們度過人生最美好時光的地方，當(dāng)同學(xué)們畢業(yè)后多年，最值得回憶、感情最深的往往是大學(xué)時的同學(xué)，所以大家要珍惜同學(xué)相處的這段時光，互相包容，友愛互助，合作分享，共同進步。大學(xué)還是個“小社會”，社會上各種現(xiàn)實都會映射到校園之中，我們要學(xué)會應(yīng)對，學(xué)會獨立思考、獨立生活的能力。從一定意義上還可以說大學(xué)就是大師，梅貽琦先生說，“所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也”，這說明了大師對大學(xué)的重要性，我們要尊重老師，尊重知識，尊重科學(xué)。等等。只有對大學(xué)有了更加深刻的認(rèn)識，才能將大學(xué)和中學(xué)區(qū)分開，才能及時調(diào)整自身的狀態(tài)，把握好大學(xué)的內(nèi)涵，實現(xiàn)自己的夢想。
任何一個國家，大學(xué)及其人才培養(yǎng)都是為其經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的。那么，中國的大學(xué)及其人才培養(yǎng)任務(wù)是什么？習(xí)近平總書記指出，我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，決定了我國必須走自己的高等教育發(fā)展道路，要扎根中國辦大學(xué)，扎實辦好中國特色社會主義高校。中國特色社會主義大學(xué)，就是以立德樹人、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人為根本任務(wù)。習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出：要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成跟高水平的人才培養(yǎng)體系。要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)。學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系要圍繞這個目標(biāo)來設(shè)計，教師要圍繞這個目標(biāo)來教，學(xué)生要圍繞這個目標(biāo)來學(xué)。
大學(xué)不僅是人類文化發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它還在長期辦學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歷史的積淀、自身的努力和外部環(huán)境的影響，逐步形成了一種獨特的大學(xué)文化。因此，每一所大學(xué)都有自身的特點。那么，北語是一所什么樣的大學(xué)？
北京語言大學(xué)是一所國際型大學(xué)，被稱為“小聯(lián)合國”，183個國家和地區(qū)的留學(xué)生曾在這里與中國學(xué)生共同學(xué)習(xí)生活。在教室里，中外學(xué)生同堂學(xué)習(xí)；在校園里，中外學(xué)生共同參加各類活動。中外文化在這個校園里交流、碰撞、融合。在這種特殊的校情下，形成了北語獨特的人才培養(yǎng)目標(biāo)，即“培養(yǎng)具備人文素養(yǎng)、專業(yè)知識、國際視野、創(chuàng)新精神和實踐能力的中外文化交流友好使者和高端涉外人才”。無論對于中國學(xué)生，或者外國學(xué)生，我們希望通過具有北語特色的培養(yǎng)方式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)為人處世的道理，樹立終身學(xué)習(xí)的志向。
北語學(xué)子的最大特點是具有國際視野，致力于培養(yǎng)促進世界和平發(fā)展的世界公民，擁有在不同文化間穿行、中外人文融通的能力。作為語言大學(xué)，北語有得天獨厚的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，語言就是橋梁，語言為北語學(xué)生提供了了解和深入不同文化的能力。北語的國際視野，除了具有得天獨厚的中外學(xué)生語言學(xué)習(xí)和交流的環(huán)境，還有一個標(biāo)志就是北語每年出國交流學(xué)習(xí)的學(xué)生接近1/10。有18個孔子學(xué)院和1個孔子課堂供同學(xué)們語言實踐，與世界上58個國家和地區(qū)的321所大學(xué)及教育機構(gòu)建立了合作交流關(guān)系，形成了公費與自費、交流，有2+2雙學(xué)位合作、長期（1年、兩年）與短期（暑期游學(xué)、訪問項目、半年）等多樣化的國際交流合作項目。
北語學(xué)子還有很強的“家國情懷”。廣博的視野造就自信的個體，越是面臨多元文化的沖擊，越能懂得中華文化的優(yōu)秀與博大，越能了解將自我價值的實現(xiàn)和國家的發(fā)展結(jié)合起來方能獲得人生最圓滿的成功。人們常說，不出國不知道自己有多愛國，出了國才更加體會到國家對于自己的意義。越是面臨多元文化的沖擊，越能懂得中華文化的優(yōu)秀與博大，越能將自我價值的實現(xiàn)和國家的發(fā)展結(jié)合起來。在北語，每個人都是中外文化交流的使者，都要學(xué)好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，講好中國故事。在北語，可能你會發(fā)現(xiàn)，生活不是你想象的那樣，卻處處充滿了想象。
北語學(xué)子注重全面發(fā)展。在北語校園，人與自然和諧相處，大師與學(xué)子教學(xué)相長，傳統(tǒng)與現(xiàn)代交相輝映，而那些你們今后朝夕相處的“牛人”，也許會讓你感到“壓力山大”，但更能激勵你奮發(fā)圖強；在這里，圖書館藏書浩如煙海，學(xué)生社團爭奇斗艷，校園活動目不暇接，國際文化多元融合，你會真正地體會到，“心有多大，舞臺就有多大”。
四年的大學(xué)生涯里，“北語人”有七要：要有健全的人格，要有良好的德行，要有跨文化適應(yīng)的能力，要有生活情趣，要有運動志趣，要有合作意識，要有志愿精神。一言以蔽之，壯志凌云地想，腳踏實地地干。
二、如何完成從高中到大學(xué)角色的轉(zhuǎn)換
同學(xué)們，在你們從高中邁進大學(xué)的此刻，你們在心里對自己有什么樣的期待呢？你準(zhǔn)備變得更勤奮嗎?或者想要每門課都得高分？這兩點，你們在中學(xué)階段已經(jīng)做到了。如果你們在大學(xué)階段不懈怠，繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的動力，我將為你們能夠充分吸收知識感到欣慰，你們也將會憑借由刻苦學(xué)習(xí)收獲更有保證的前程。更為重要的是，你們會將學(xué)習(xí)逐漸固定為終身的習(xí)慣，并且不因為功利的原因而輕易取舍它。同學(xué)們，在你們能夠想象到的多姿多彩的大學(xué)生活中，不要忘記你所面對的第一項挑戰(zhàn)：你是否還能夠?qū)Ｗⅰ皂g、刻苦地投身知識的海洋，保持學(xué)習(xí)的壓力和動力，并且為自己的努力尋找屬于你自己的意義。學(xué)生要以學(xué)為本，這是根本，必須堅持，不能放松。
不過，你們從高中生成長為一名大學(xué)生的最重要挑戰(zhàn)還并不是這一點。我接下來要跟各位同學(xué)分享的是一項全新的挑戰(zhàn)，或者說是你期待已久的機會。它之所以具有挑戰(zhàn)性，是因為它很大程度上與你們過去接受與處理知識的方法是不同的，它挑戰(zhàn)那些在你頭腦與習(xí)慣中業(yè)已建立的學(xué)習(xí)與思維模式。這些模式成就了你今天進入大學(xué)校園的成功，但在接下來的四年中，你將進入不斷質(zhì)疑與重建的過程。這一挑戰(zhàn)就是科學(xué)的思維方式。
知識是通過質(zhì)疑與檢驗不斷得到更新與推動的。同學(xué)們，如果你們決定進入探索真理的進程，你們就勢必與現(xiàn)有知識一同經(jīng)歷質(zhì)疑與檢驗。這不僅需要你有堅定的信念、強大的心理、家人老師與同伴的支持，還需要你們自己具備一套科學(xué)的思維方式。什么是科學(xué)的思維方式？科學(xué)的思維方式意味著：你不會問老師，什么才是正確答案；你不會去找什么滿分者的筆記；你不僅僅是記憶、使用；你會問為什么這是對的，你會問為什么這是錯的，你會問兩種不同情況轉(zhuǎn)換的條件；你不僅僅關(guān)注一個問題的答案，你還關(guān)心問題之間內(nèi)在的邏輯關(guān)系，知其然還要知其所以然。作為你們的老師，我不僅僅期盼如此，我期盼你們打好科學(xué)思維的基礎(chǔ)，未來能提出改變一個學(xué)科的問題，能在所有人以為平淡無奇的地方發(fā)現(xiàn)特別之處。
同學(xué)們，一名大學(xué)生將會建立起縱深的思考方式。你們不再只相信眼睛看到的“真實”，而是學(xué)習(xí)透過表象思考本質(zhì)的方法，你們會學(xué)習(xí)提出不同觀點的方法和判斷不同觀點的方法。你們不僅僅是知識的傳承者，你們還是思想者，將來還會是知識的創(chuàng)造者。你們要能夠明辨是非，成為社會浪潮中的中流砥柱；你們要能夠砥礪前行，將你們此刻的初心變?yōu)檎胬碇狻?/p>
同學(xué)們，還有一個重要轉(zhuǎn)變是有關(guān)你們的夢想、你們關(guān)于自我的認(rèn)識、你們與社會和國家的關(guān)系。在你們年滿18歲之際，你們跨入的不僅僅是大學(xué)校園，也是成年人的世界。歡迎你們，我們最年輕的成員！成年是你們每一個人都無法選擇、必須加入的“社團”，有些人很多年才明白成年之后的自由、責(zé)任以及挑戰(zhàn)。它不會有明白寫定的規(guī)則，定時定點組織的活動，你將擁有非常大的選擇自由。但我要提醒大家，你們不僅要了解并且遵從一個社會為其成員設(shè)立的底線，也要把規(guī)則內(nèi)化為你的精神持守。你們是自己行為的完全責(zé)任人，這是一件值得注意但往往被忽視的事情。你逃的課屬于你自己，你掛的科也屬于你自己，你的一切思想和行為都屬于你自己，追求卓越還是選擇放縱，選擇埋頭苦干還是虛擲光陰，這是你必須面對現(xiàn)實。老師、學(xué)校只能為你設(shè)定最低的標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)造必要的條件，而你們，你們自己要給我們看看，高的標(biāo)準(zhǔn)在哪里、夢想在何方。
自由在自律中才有意義，才更珍貴。在大學(xué)中，你要開始學(xué)習(xí)平衡你的學(xué)業(yè)、愛好、休息、運動，還有你們的情緒與感情。我想提醒各位同學(xué)，不要孤獨前行，但也不要隨波逐流。時尚與偏見，都不能束縛你們，你要回應(yīng)的是你頭頂燦爛的星空與你心中的道德法律。明白這一點并且最終做到這一點，不是一朝一夕的事情，即使你做到了，你的信念還可能在某時某刻動搖。但是，同學(xué)們，這是不能回避的，是一個人成才的必由之路。不要讓你的頭腦懈怠，只是付諸行動上忙碌，去追求別人定義的成功。要學(xué)會思考，立志要立鴻鵠志，做人要有大格局。你們生活在一個嶄新的時代，你們的成長與國家的發(fā)展要形成共振，你們要提升自己生命的意義與價值，成為一個你自己從內(nèi)心尊重的人。
同學(xué)們，當(dāng)你們現(xiàn)在從中學(xué)進入大學(xué)后，要不忘初心，堅定前行。當(dāng)你迷茫的時候，你要想到，社會并不注定是你眼前這般令你迷茫，作為社會的一員，你的操守也是社會的基石；當(dāng)你失望的時候，你要把眼光從你身邊移開，想你從閱讀中獲得的力量，并且永遠相信這力量根植于人類的內(nèi)心；當(dāng)你遭遇挫折的時候，希望你永不放棄，用理智分析情況與自身的不足，接受失敗，在失敗中找到方向、動力和方法，不要涉足危險與破壞。要將自己的大學(xué)生活變得精彩，你就必須涉足真知、自我以及信念這三項挑戰(zhàn)，回避挑戰(zhàn)就是回避機遇，那你就錯過了化繭成蝶的機會。我期待這四年里你們每個人都能交出滿意的答卷。
三、如何度過四年美好的大學(xué)生活
認(rèn)識了大學(xué)和北語，了解了大學(xué)和中學(xué)有什么不一樣，下一步就要規(guī)劃好如何成就自己、成就一名北語人�？忌洗髮W(xué)以后，不同的人、從不同的角度會給你不同的建議，有的會說，上大學(xué)了，學(xué)習(xí)就沒那么緊張了，多和同學(xué)出去玩玩；有的說，大學(xué)除了學(xué)習(xí)，還要多參加校內(nèi)外的活動；有的說，大學(xué)終于可以談場戀愛了，父母不會阻攔；有的說，大學(xué)要有對未來有新的目標(biāo)并持之以恒地堅持下去；有的說，學(xué)好專業(yè)知識才是你將來求職的敲門磚；有的說，這些都要，但要合理科學(xué)地規(guī)劃自己的未來等等。眾說紛紜，無所適從。下面，我也和大家分享交流如何度過大學(xué)美好生活的一些想法。
習(xí)近平總書記在十九大報告中，明確提出了到2020年要全面建成小康社會，從2020年到本世紀(jì)中葉可以分為“兩個階段”來安排：第一階段，從2020年到2035年，在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化；第二階段，從2035年到本世紀(jì)中葉，在基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，把我國建成富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。
今天在座的大多數(shù)同學(xué)都是2000年出生，今年正好18歲，到2035年基本實現(xiàn)現(xiàn)代化時你們35歲，到2050年建成現(xiàn)代化強國的時候你們正好50歲，祖國的發(fā)展和繁榮你們是親歷者，也是將來現(xiàn)代化強國的受益者。從現(xiàn)在起，你們也是強大祖國的建設(shè)者和守衛(wèi)者，重任落在你們這一代身上。
習(xí)近平總書記在今年五四前夕到北京大學(xué)考察時，對青年一代寄予厚望。他說：“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，廣大青年生逢其時，也重任在肩。廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦�！蓖瑢W(xué)們只有把自己的使命價值根植于國家民族需要，做到心中有信仰，肩上有責(zé)任，胸中有激情，腳下有作為，才能不負(fù)習(xí)總書記對青年的期待和重托。
下面，我給大家提出四點希望：
一是堅定理想信念，提高道德修養(yǎng)。
國家和時代需要青年學(xué)生樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗的遠大志向，自覺踐行社會主義核心價值觀，將個人追求與“中國夢”緊密相連，把準(zhǔn)人生航向，勇于擔(dān)當(dāng)這個時代賦予的歷史責(zé)任，勵志勤學(xué)、刻苦磨煉，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長進步。
習(xí)近平總書記明確指出，我國社會主義教育就是要培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。古今中外，關(guān)于教育和辦學(xué)，思想流派繁多，理論觀點各異，但在教育必須培養(yǎng)社會發(fā)展所需要的人這一點上是有共識的。培養(yǎng)社會發(fā)展所需要的人，說具體一點，就是培養(yǎng)知識積累、文化傳承、制度運行、社會進步、民族存續(xù)和國家創(chuàng)新發(fā)展所要求的人。古今中外，每個國家都是按照自己的政治要求來培養(yǎng)人的，世界一流大學(xué)都是在服務(wù)自己國家發(fā)展中成長起來的。因此，作為新時代的大學(xué)生，要把自己的人生方向和國家培養(yǎng)目標(biāo)相一致，這樣才會更有價值。
簡單地說，首先要“修德”，這也是習(xí)近平總書記對青年人的寄語。習(xí)近平總書記在2014年與北大師生座談時曾說過：“道德之于個人、之于社會，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位的是崇德修身。這就是我們的用人標(biāo)準(zhǔn)為什么是德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄�，因為德是首要、是方向，一個人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所。要立志報效祖國、服務(wù)人民，這是大德，養(yǎng)大德者方可成大業(yè)。”此外，我們還要做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，要從小事做起、從細(xì)節(jié)抓起，細(xì)節(jié)決定成敗，認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實實做事，要修好公德、私德，要學(xué)會人類各種美好的價值觀念，如勞動、勤儉、感恩、助人、謙讓、寬容、自省、自律。
二是明確奮斗目標(biāo)，勤學(xué)善學(xué)苦學(xué)。
同學(xué)們對未來的大學(xué)生活，或多或少也制定了新的目標(biāo)和規(guī)劃，在這里我想提醒大家要做到“三個對標(biāo)”。
首先要對標(biāo)社會對自己專業(yè)領(lǐng)域前沿人才發(fā)展的需求。要在專業(yè)教師和學(xué)長校友的指引下，盡快了解自己專業(yè)領(lǐng)域?qū)θ瞬虐l(fā)展的需求，列出大學(xué)期間需要掌握的所有相關(guān)的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，并分階段有步驟地實施。大學(xué)的學(xué)習(xí)和中學(xué)相比，知識不再僅僅是書本上的知識，更多的是結(jié)合專業(yè)的未來發(fā)展趨勢和自己的優(yōu)勢，針對經(jīng)濟社會發(fā)展需求和方向，進行適合自身的個性化的規(guī)劃。與中學(xué)不同，在大學(xué)里，除了要學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識之外，還需要自己主動學(xué)習(xí)，擴充專業(yè)的知識面，創(chuàng)造性地分析問題和解決問題，鍛煉自己的能力。
其次要對標(biāo)北語優(yōu)勢和北京優(yōu)勢。北語是一個國際化、多元化、家國情懷濃厚的大學(xué)，很多北語畢業(yè)生走上外交、外事、外貿(mào)等相關(guān)領(lǐng)域工作崗位。北語的獨特校園氛圍給予了北語人“國際化”的氣質(zhì)，賦予“包容”的性格，涵育“家國情懷”。同樣，你們在北語，也要有意識地融入北語的學(xué)習(xí)生活，發(fā)展“北語人”的優(yōu)秀品格�；蛟S有的同學(xué)會說，我沒有進入理想的專業(yè)學(xué)習(xí)。其實專業(yè)沒有好壞之分，只是是否適合自身發(fā)展?jié)撡|(zhì)和特長或者滿足自己未來發(fā)展目標(biāo)的需要，很多人的“專業(yè)理想”都是在學(xué)習(xí)的過程中漸漸培養(yǎng)起來的。如果確實不適合自己，北語還有轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，同時，最優(yōu)勢的學(xué)科都開設(shè)了輔修和雙學(xué)位專業(yè)，大家可以利用周末修讀。你們來到北京，家長和親朋好友肯定也說過，北京優(yōu)質(zhì)教育資源多，可以成就最好的自己。就拿學(xué)習(xí)資源來說，學(xué)院路16所院校建成學(xué)習(xí)共同體，同學(xué)們周末可以選修開設(shè)的所有課程，承認(rèn)學(xué)分。如果你感興趣的課程北語沒有，可以在學(xué)院路學(xué)習(xí)共同體課程中選擇。再加上北語所在的五道口區(qū)域是北京高校最集中的地帶，同學(xué)們還可以去旁聽別的大學(xué)的課程。因此，在進行奮斗目標(biāo)規(guī)劃時，可以綜合考慮北語、其他高校和北京的各種資源進行規(guī)劃設(shè)計。
再次要對標(biāo)自己的興趣和特質(zhì)。就像沒有兩片完全相同的樹葉一樣，也沒有完全相同的兩個人，每個人都是獨特的自己，每個人的人生規(guī)劃各不相同。我們要堅定自己的選擇，也要尊重別人的選擇。大學(xué)里你可以繼續(xù)看到學(xué)霸型的同學(xué)，可以看到積極參與教師科研準(zhǔn)備成為研究型的同學(xué)，可以看到努力奮戰(zhàn)雅思、托福、GRE英語考試準(zhǔn)備畢業(yè)后出國留學(xué)的同學(xué)，可以看到積極參與學(xué)生組織的組織協(xié)調(diào)型的同學(xué)，可以看到參加各種社團并沉迷于自己興趣愛好中的同學(xué)。每個人的規(guī)劃都不同，但大家都在自己的軌跡上成長發(fā)展，成就目標(biāo)中的自己。
有了目標(biāo)，還要持之以恒地堅持下去，要勤學(xué)善學(xué)。在今年新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議上，教育部陳寶生部長在講話中特別提到了“四個回歸”：回歸常識，回歸本分，回歸初心，回歸夢想。首先要“回歸常識”，明確“學(xué)生的第一任務(wù)就是讀書學(xué)習(xí)”，“大學(xué)生的成長成才不是輕輕松松、玩玩游戲就能實現(xiàn)的”。古語有云“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”，每個人只有一次大學(xué)青春時光，應(yīng)該倍加珍惜，充分利用有限的大學(xué)時光武裝自己、充實自己。學(xué)習(xí)貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒；要勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，注重把所學(xué)知識內(nèi)化于心，形成自己的見解。
在“勤學(xué)”的基礎(chǔ)上還要“善學(xué)”。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，教育變革和創(chuàng)新不斷涌現(xiàn)，知識結(jié)構(gòu)也在發(fā)生著變化，對于廣大同學(xué)來說，要積極面對未來教育的挑戰(zhàn)。借助網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)方式，隨時隨地的移動學(xué)習(xí)，處處都是學(xué)習(xí)之地；借助交互性學(xué)習(xí)方式，師生間、同學(xué)間互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相分享、互相促進；借助批判性學(xué)習(xí)方式，探求多種解決方案。我們知道，許多問題是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，要改變傳統(tǒng)接受性學(xué)習(xí)的弊端，擁有個性化的學(xué)習(xí)方式和綜合性的學(xué)習(xí)能力，進而提高自己的整體水平。
三是鍛煉理性思維，培養(yǎng)平和心態(tài)。
在近期各大學(xué)的開學(xué)季，我們在校園里可以看到騎著平衡車的新生，看到頭戴耳機沉醉于音樂中的新生，看到大多手持行李同時手機不離身的新生。與以往年輕人不同，作為21世紀(jì)的新一代，“00后”追求個性化的表達，也追尋著牢固的價值基座。
為了在個性張揚和追求“意義”和“價值”的過程中不至于迷失方向，大家要學(xué)會分析，鍛煉明辨是非的能力。大學(xué)是一個小社會，各種社會現(xiàn)象，各種社會思潮，都在大學(xué)校園繽紛呈現(xiàn)，甚至是生根發(fā)芽。信息化、全媒體時代的到來，對社會問題的評論紛至沓來，讓人應(yīng)接不暇。作為一名大學(xué)生，要在紛繁復(fù)雜的信息中堅持正確的思考問題的方向，就要通過不斷學(xué)習(xí)，增強“四個正確認(rèn)識”：正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心；正確認(rèn)識中國特色和國際比較，全面客觀認(rèn)識當(dāng)代中國、看待外部世界；正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命，用中國夢激揚青春夢，點亮理想的燈、照亮前行的路；正確認(rèn)識遠大抱負(fù)和腳踏實地，把遠大抱負(fù)落實到實際行動中，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。只有這樣，才不至于在國內(nèi)外紛繁復(fù)雜的社會輿論中迷失方向，才能發(fā)出正確的聲音。
要培養(yǎng)理性平和的心態(tài)。根據(jù)我自己的大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及與青年學(xué)生的交流，我能深深感受到有些青年學(xué)子在剛?cè)氪髮W(xué)的一段時間內(nèi)，面對學(xué)業(yè)、情感、職業(yè)選擇等方面所表現(xiàn)出的疑惑、彷徨、失落，總感覺不到人生的方向和前進的目標(biāo)。過去有父母、老師管著，告訴你哪些是正確的，應(yīng)該怎么做，然而到了大學(xué)后沒有人管了就很不適應(yīng)，這是大學(xué)新生的一個基本常態(tài)。到了大二大三，又面臨就業(yè)、出國、考研的選擇，看到別的同學(xué)發(fā)展順利，而自己屢屢受挫，有時會非常焦慮；到了大四，面臨就業(yè)，不知道自己到底適合干什么，又覺得很迷茫和彷徨。如何才能度過這些關(guān)口，解決成長的困惑？無數(shù)事實告訴我們，只要有正確的世界觀、人生觀、價值觀，也就是所謂的“三觀”正，在老師、朋友、同學(xué)、父母和專業(yè)人士的幫助下，培養(yǎng)理性平和的心態(tài)，就能走好人生的道路，找到“詩和遠方”。
四是承擔(dān)社會責(zé)任，培養(yǎng)君子人格。
對于青年而言，機遇是平等的，關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實根基、久久為功�！疤煜码y事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)�！背晒Φ谋澈�，永遠是踏踏實實的艱辛努力和付諸實踐的行動。
有同學(xué)可能會說，現(xiàn)在我還在上學(xué)，等我畢業(yè)后才能為國家和社會服務(wù)。其實不然，在大學(xué)期間，有很多實例告訴我們，只要有激情和理想，我們可以從身邊小事做起，為國家和社會貢獻自己的力量。比如我校每年都有同學(xué)光榮地應(yīng)征入伍，在軍訓(xùn)開營典禮上新疆學(xué)生木熱勒別克同學(xué)就是其中的一員，像他這樣的同學(xué)很多，每年都有10-20人報名，勵志為保家衛(wèi)國直接在軍營里錘煉自己。
還有我校今年剛剛畢業(yè)、又考入我校研究生的肖瑛同學(xué)，上半年剛剛為十九歲男孩捐獻骨髓。她在日志中寫到：“我想人應(yīng)該懂得承擔(dān)，這不僅是對自我生命的承擔(dān)，也包含了對社會責(zé)任和社會道義的承擔(dān)，你不能總是咀嚼自己的悲歡，以為那就是全世界了。對我來說，幾十萬分之一的相合概率，我覺得這是生命的機緣，我不應(yīng)該也不忍心拒絕，億萬萬人里，能夠被賦予救他的責(zé)任，也是我的榮幸�！�
北語也為同學(xué)們創(chuàng)造了很好的實踐機會，希望大家好好把握。例如每年的暑期社會實踐活動，學(xué)校拿出專門經(jīng)費，支持同學(xué)們到祖國各地調(diào)研感興趣的話題。每年都有近300名同學(xué)參與社會實踐，成果豐碩。此外學(xué)校的志愿服務(wù)活動也很豐富，連續(xù)兩年分別獲得全國青年志愿服務(wù)項目大賽金獎、銀獎。還有中外學(xué)生交流活動、社團活動等，這些實踐都有助于開拓視野、提升綜合能力，希望大家多多參與。
另外，大家別忘了，北語每年有140多個國家和地區(qū)、六七千名留學(xué)生，來我校學(xué)習(xí)漢語和中華文化，作為一名北語的中國學(xué)生，每個人都是中華文化傳播的使者。北語倡導(dǎo)君子文化，強調(diào)君子人格培養(yǎng)�！吨芤住吩唬骸疤煨薪�，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物�！弊鳛楸闭Z人既要有持之以恒、追求卓越的奮進精神，又要有增厚美德，容載萬物的寬廣胸懷。這與北語校訓(xùn)“德行言語，敦睦天下”相吻合。
學(xué)校舉辦豐富多彩的以培養(yǎng)“君子人格”為主旨的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識習(xí)得和傳播活動。如宣傳部在校報上開辟的“堅持立德樹人 培育現(xiàn)代君子”專欄，邀請名家對君子人格、君子文化進行理論探討；學(xué)工部舉辦的國學(xué)知行“君子雅茗”系列活動，“言語通五洲 文化聯(lián)世界”中華文化的培育和國際傳播主題活動；人文社會科學(xué)學(xué)院每年舉辦的漢字風(fēng)采大賽，感受“文以載道”的中國字的魅力；信息科學(xué)學(xué)院每年承辦的以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主題的微電影大賽，宣傳中國的文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)藝術(shù)等；藝術(shù)學(xué)院舉辦的“博藝雅集”系類活動；還有學(xué)生會、茶藝社、漢服社、詩社、國學(xué)社、古琴社等學(xué)生社團的系列展演活動等。
同學(xué)們，未來的路，就在腳下。百余年來，中國經(jīng)歷了前所未有的曲折歷程和深刻變革。你們是幸運的一代人，出生和成長在一個最好的時代。作為“北語人”，你們將成為北語發(fā)展的重要力量，也將見證北語發(fā)展的美好未來，希望你們謹(jǐn)遵“德行言語，敦睦天下”的校訓(xùn)精神，牢記“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的中國傳統(tǒng)文化精髓，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，心懷感恩之心，以優(yōu)異的成績回報父母和母校，以精彩的人生報效祖國和社會。希望若干年后的你們，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，閱盡繁華，念念不忘的還是北語。
最后希望大家在北語的四年時光過得精彩，收獲滿滿，祝大家學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家!