昨天，西城區(qū)公布了《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育重點(diǎn)領(lǐng)域綜合改革的實(shí)施意見》。今年，西城區(qū)將試行學(xué)區(qū)制，劃出11大學(xué)區(qū)。隨著優(yōu)質(zhì)教育資源規(guī)模擴(kuò)大，西城區(qū)將全面實(shí)現(xiàn)小學(xué)免試就近入學(xué)，大幅增加優(yōu)質(zhì)初中校接收計(jì)算機(jī)派位比例。同時(shí)，還將通過擴(kuò)大教育集團(tuán)規(guī)模、加大教育投入等系列措施縮小區(qū)域、校際差距。
1.資源共享
11學(xué)區(qū)均有優(yōu)質(zhì)校
今年，西城區(qū)將試行學(xué)區(qū)制，以街道行政區(qū)劃為基礎(chǔ)，建設(shè)11個(gè)學(xué)區(qū)，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源規(guī)模，實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)內(nèi)部硬件設(shè)施、人力資源、課程資源的共享。
這11個(gè)學(xué)區(qū)分別是：德勝學(xué)區(qū)、什剎海學(xué)區(qū)、西長安街學(xué)區(qū)、大柵欄椿樹天橋?qū)W區(qū)、新街口學(xué)區(qū)、金融街學(xué)區(qū)、陶然亭白紙坊學(xué)區(qū)、展覽路學(xué)區(qū)、月壇學(xué)區(qū)、廣安門內(nèi)牛街學(xué)區(qū)、廣安門外學(xué)區(qū)。
西城區(qū)教委副主任趙蓬欣表示，西城區(qū)共有15個(gè)街道，為何在最終設(shè)定學(xué)區(qū)時(shí)劃出了11個(gè)，主要是因?yàn)楦鹘值烂娣e大小不一，教育資源分布也存在差異。依據(jù)教育布局的需要，以及學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、學(xué)校功能進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)校與部分學(xué)校重組，增加了優(yōu)質(zhì)資源，擴(kuò)大了教育集團(tuán)的規(guī)模和覆蓋面，達(dá)到每個(gè)學(xué)區(qū)至少有4所以上的學(xué)校，有的學(xué)區(qū)能達(dá)到10所左右。同時(shí)，針對優(yōu)質(zhì)資源相對缺乏的學(xué)區(qū)，如新街口學(xué)區(qū)，以教育集團(tuán)的形式引入了實(shí)驗(yàn)二小、育民小學(xué)、黃城根小學(xué)、北京三十五中等優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)了學(xué)區(qū)之間的均衡。目前，每個(gè)學(xué)區(qū)都形成了優(yōu)質(zhì)校、教育集團(tuán)成員校、特色校布局。
2.優(yōu)質(zhì)引領(lǐng)
打造15個(gè)教育集團(tuán)
西城區(qū)今年將繼續(xù)擴(kuò)大教育集團(tuán)規(guī)模，通過新增和調(diào)整，使教育集團(tuán)總數(shù)達(dá)到15個(gè)，涉及69所中小學(xué)，使更多的轄區(qū)百姓享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。
2012年9月，西城區(qū)成立了北京四中、八中、實(shí)驗(yàn)二小、北京小學(xué)四個(gè)教育集團(tuán)，共包含19所集團(tuán)校(幼兒園)。集團(tuán)運(yùn)行2年，積累了豐富的成功做法和有益經(jīng)驗(yàn)，如以課程為核心的師生共同成長、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)班、“留學(xué)”制、“集團(tuán)學(xué)�！钡染C合成效凸顯。同時(shí)，還通過骨干輪崗、師資派遣、名校掛職、教師互換、師資調(diào)配、統(tǒng)一招聘等多種形式，探索教師隊(duì)伍資源共享的有效路徑。
趙蓬欣表示，設(shè)立教育集團(tuán)的原則是優(yōu)質(zhì)學(xué)校引領(lǐng)，凡是能成立教育集團(tuán)的都是優(yōu)質(zhì)學(xué)校，目前黃城根小學(xué)、育民小學(xué)、北師大附中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)等多所優(yōu)質(zhì)校已計(jì)劃組建教育集團(tuán)。未來的集團(tuán)將全面實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一教育理念、統(tǒng)一教學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌教研活動(dòng)、統(tǒng)籌師資調(diào)配的目標(biāo)，全面提升西城教育整體水平。
隨著優(yōu)質(zhì)校數(shù)量擴(kuò)大，西城區(qū)將調(diào)整完善招生入學(xué)辦法，全面實(shí)現(xiàn)小學(xué)免試就近入學(xué)，大幅增加優(yōu)質(zhì)校接收電腦派位比例。此外，對于登記備案符合規(guī)定的京外非京籍兒童，也將在全區(qū)范圍內(nèi)分配入學(xué)。到2017年，“大派位”比例將達(dá)到90%。
3.探索發(fā)展
中學(xué)高�？赊k附小
西城區(qū)將采取高校、優(yōu)質(zhì)中學(xué)辦附屬小學(xué)的方式，探索促進(jìn)學(xué)校發(fā)展新方式。今年，將有3所小學(xué)率先參與這一試點(diǎn)。
其中，文興街小學(xué)作為北京建筑大學(xué)附屬小學(xué)；實(shí)驗(yàn)一小前門分校作為北京市第一六一中學(xué)附屬小學(xué)；北禮士路一小作為西城外國語學(xué)校附屬小學(xué)。趙蓬欣表示，通過試點(diǎn)設(shè)立高校和優(yōu)質(zhì)中學(xué)的附屬小學(xué)，加大對特色學(xué)校的扶持力度，共同探索小學(xué)與初中教育教學(xué)的銜接，發(fā)揮高校和優(yōu)質(zhì)中學(xué)資源優(yōu)勢，推動(dòng)附屬小學(xué)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同提升，為學(xué)生提供更多入學(xué)選擇。
今年，西城區(qū)計(jì)劃投入22.8億元完成4個(gè)新建校、32個(gè)改擴(kuò)建工程、70多個(gè)裝修改造項(xiàng)目。重點(diǎn)對基礎(chǔ)相對薄弱學(xué)校進(jìn)行建設(shè)和改造，進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備水平，使全區(qū)中小學(xué)硬件設(shè)施達(dá)到均衡。
4.提升素質(zhì)
用三年推城宮計(jì)劃
為全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，今年起，西城區(qū)計(jì)劃用三年時(shí)間，在15個(gè)街道各建設(shè)1-2所城市學(xué)校少年宮，讓學(xué)生在街道里就可以享受到高質(zhì)量的課外教育資源。這一計(jì)劃被稱為“建設(shè)城市學(xué)校少年宮計(jì)劃”，簡稱“城宮計(jì)劃”。
趙蓬欣表示，搭建“城宮”計(jì)劃平臺后，將全區(qū)統(tǒng)籌藝術(shù)、科技、體育的項(xiàng)目和時(shí)間，使學(xué)生可以在課后、校內(nèi)就能依據(jù)興趣、特長，自主選擇、自愿參加專業(yè)活動(dòng)。通過豐富的教育內(nèi)容和形式，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。
同時(shí)，為了引導(dǎo)學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。西城區(qū)已經(jīng)建立了符合西城實(shí)際的中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)指標(biāo)體系，把學(xué)生的品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等方面作為評價(jià)學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展水平的主要內(nèi)容。
5.教師培養(yǎng)
建退休名師導(dǎo)師團(tuán)
作為北京優(yōu)質(zhì)教育最為集中的城區(qū)之一，西城區(qū)豐富的名師資源是西城教育一筆寶貴的財(cái)富。為了整體提升西城區(qū)教師業(yè)務(wù)能力，西城區(qū)在學(xué)歷教育、培養(yǎng)培訓(xùn)、職稱評定等方面，為各級各類教師創(chuàng)造個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展的綠色通道。
針對新教師，西城區(qū)統(tǒng)一崗前高端培訓(xùn)，入職后，西城區(qū)為新教師配備導(dǎo)師，采取實(shí)踐提升、“影從”學(xué)習(xí)等方式，幫助新入職教師提升專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力；為了留住人才，對于已退休的優(yōu)秀教師，西城區(qū)成立了由北京市特級教師、北京市學(xué)科帶頭人等學(xué)科領(lǐng)域名師組成的教育系統(tǒng)導(dǎo)師團(tuán)。為導(dǎo)師團(tuán)成員提供培訓(xùn)、交流的機(jī)會，導(dǎo)師團(tuán)成員要帶教師、進(jìn)課堂、參與教育教學(xué)活動(dòng)；還將為仍有教學(xué)意愿的教師建立師資資源庫，安排到學(xué)校從事科研、教學(xué)工作。
此外，西城區(qū)將繼續(xù)實(shí)施學(xué)歷提升工程，通過與高校聯(lián)合舉辦碩士研究生課程班、與境外高校聯(lián)合舉辦教育碩士研究生班、建立國內(nèi)外研修基地等方式，提高教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)和學(xué)歷水平。(京華時(shí)報(bào)記者 張靈 文靜 何將)