我和很多人一樣，在看了《蝸居》后再看六六編劇的《心術(shù)》便不自覺(jué)地把自己歸到患者這個(gè)弱勢(shì)群體里，我期待它揭露醫(yī)療黑幕，期待它的快意恩仇———以至于，最初在浙江衛(wèi)視看了前兩集的樣片后，我和身邊很多同行一樣產(chǎn)生了濃重的疑惑：劇中這輕松幽默的格調(diào)，這善良可愛(ài)的醫(yī)護(hù)人員，是否將患者心中那些冷冰冰的醫(yī)院給美化了？
然后，我看了全部37集的樣片。我發(fā)現(xiàn)自己悄然從一場(chǎng)二元對(duì)立戰(zhàn)的期待中走了出來(lái)，逐漸能夠心平氣和地看待醫(yī)護(hù)這個(gè)職業(yè)，看待醫(yī)患之間的種種問(wèn)題。我開(kāi)始思索：為什么醫(yī)生在患者心目中就一定冰冷嚴(yán)肅、讓人畏懼？我知道，很多人都有過(guò)不愉快的就醫(yī)經(jīng)歷，遇到過(guò)一兩個(gè)讓人無(wú)法心生好感的醫(yī)生，但是更多的醫(yī)生是什么樣的？我們又何曾認(rèn)真地去觀察過(guò)他們，何曾關(guān)注過(guò)他們的喜怒哀樂(lè)？
《心術(shù)》中呈現(xiàn)出來(lái)的醫(yī)護(hù)人員其實(shí)與你我并無(wú)不同，他們有煩惱、有無(wú)奈、有憤怒、有悲傷，他們都只是生活中的普通人�！缎男g(shù)》的主創(chuàng)用一種溫柔平和的視角記錄著醫(yī)院這座生命維修站里發(fā)生的故事，盡管它語(yǔ)調(diào)溫柔，但卻沒(méi)有刻意回避矛盾———醫(yī)療資源的匱乏、醫(yī)療改革的迫切、醫(yī)生可能因疏忽而導(dǎo)致一個(gè)生命的逝去、醫(yī)療糾紛解決方式的不公平不合理、醫(yī)藥代表的那些貓膩、各式各樣患者們的表現(xiàn)……只是，它在講述過(guò)程中摒棄了“解恨”或者“過(guò)癮”這樣情緒化的表達(dá)方式，試圖理性地去間入那些你見(jiàn)過(guò)或沒(méi)見(jiàn)過(guò)的“醫(yī)院中的常事兒”。這部劇的幕后操作者，無(wú)論是編劇六六還是導(dǎo)演楊陽(yáng)，都有過(guò)切身刻骨難忘的就醫(yī)經(jīng)驗(yàn)，也曾有過(guò)情緒，但她們最終都選擇了“放下”的立場(chǎng)，立刻獲得了另外一種能量。
在醫(yī)改的大話題下，無(wú)論是作為醫(yī)生還是患者，能做的其實(shí)不多，縱然是發(fā)泄情緒，以狠對(duì)狠，也無(wú)力讓大環(huán)境往更好的方向發(fā)展。劇中對(duì)叫囂著要把醫(yī)生“搞臭、搞倒”的鬧事者提出了一個(gè)問(wèn)題：把醫(yī)生都搞倒了，誰(shuí)為你的家人治�。楷F(xiàn)實(shí)的新聞中，那捅向醫(yī)生的一刀帶來(lái)的也只是更憤怒和更寒冷。當(dāng)醫(yī)患關(guān)系變成一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)后，《心術(shù)》難能可貴地、清醒地呼喚著公民的理性。也許在這部劇中你看不到問(wèn)題應(yīng)該如何解決，但你能看到的是，如果想要事情不變得更糟糕，需要做什么。無(wú)論是醫(yī)生還是患者，無(wú)論你原本對(duì)對(duì)方抱有怎樣的執(zhí)念，你只有付出愛(ài)與尊重，才能同樣得到愛(ài)與尊重；無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，只有心懷希望，才能為自己和他人留出一條生路。
醫(yī)護(hù)之難
●醫(yī)療資源緊缺，醫(yī)生每日忙碌于門(mén)診部、手術(shù)室、住院部，有時(shí)甚至連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有，如何還能時(shí)時(shí)奉上笑臉？
●遇到家屬鬧事，醫(yī)護(hù)只有挨打的份，不能還手。哪怕并非醫(yī)生的責(zé)任，只要鬧事，醫(yī)院就會(huì)選擇出錢(qián)了事息事寧人，并不維護(hù)醫(yī)護(hù)人員的名譽(yù)與人身安全。
●重大事故中送來(lái)的病患需要急救，可家屬往往無(wú)法及時(shí)趕來(lái)，無(wú)人簽字，救還是不救？病人因搶救無(wú)效死在手術(shù)臺(tái)上，責(zé)任一定在醫(yī)生？
●病人家屬打上門(mén)來(lái)，醫(yī)生還有間辦公室可以躲躲，護(hù)士呢？
●工作時(shí)間不規(guī)律，工作強(qiáng)度相當(dāng)大，但薪水并不怎么豐厚，醫(yī)護(hù)人員很難有正常的生活，剩男剩女在醫(yī)護(hù)人員中很常見(jiàn)，夫妻離異也很常見(jiàn)。
三道人生選擇題，你怎么做《心術(shù)》怎么做？
情景1
劉老太太由兒子帶著來(lái)看病，霍思邈醫(yī)生看了片子后對(duì)兒子說(shuō)老太太的腦瘤情況復(fù)雜，可能不止一刀才能解決問(wèn)題，建議不動(dòng)手術(shù)。病人走后，霍醫(yī)生的女學(xué)生提出不解：這個(gè)瘤沒(méi)那么復(fù)雜吧？霍思邈解釋?zhuān)毫霰旧泶_實(shí)不復(fù)雜，不接這個(gè)病患的原因是出于行醫(yī)多年的經(jīng)驗(yàn)，他一看到這個(gè)滿臉虛偽、滿嘴套話的兒子，就能基本判定他是個(gè)“難纏型家屬”，為提前規(guī)避糾紛風(fēng)險(xiǎn)，他不愿收治這樣的患者。學(xué)生意難平，頂撞老師。事態(tài)會(huì)如何發(fā)展？