文/圖姜世福
有人說(shuō)，女人一生最幸福的時(shí)候，就是生養(yǎng)孩子的時(shí)候�？捎袝r(shí)候，命運(yùn)卻偏偏捉弄女人，把送給女人的幸福又奪了回去。她就是一個(gè)被命運(yùn)捉弄過(guò)幾回的女人，但她從不向命運(yùn)低頭。
23歲那年，她的第一個(gè)孩子不幸夭折，這對(duì)一個(gè)初為人母的女人來(lái)說(shuō)就是天大的打擊。當(dāng)時(shí)，她正在一所中學(xué)教兩個(gè)班的語(yǔ)文課，全校師生都知道她的不幸遭遇，以為她在短時(shí)間內(nèi)很難走出失子的痛苦，但為了學(xué)生，第二天她就紅腫著雙眼站到講臺(tái)上給學(xué)生們講課，學(xué)生們都非常驚異，瞬間爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。她用行動(dòng)詮釋了老師的愛(ài)不僅僅只屬于自己的孩子，還屬于所教的學(xué)生。
現(xiàn)在，她是兩個(gè)孩子的母親，但不幸的是大兒子得了先天性腦癱，且患有嚴(yán)重的癲癇，生活不能自理。命運(yùn)的不公再次考驗(yàn)了她，她沒(méi)有垮掉，而是頑強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)。在孩子兩歲的時(shí)候，她就一邊勤奮工作，一邊堅(jiān)持給孩子治療，利用假期和愛(ài)人一起帶孩子去西安以及河南、北京求醫(yī)問(wèn)藥，連續(xù)多年下來(lái)，錢(qián)花了很多，兒子的病卻不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。7年前，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病又降臨到大兒子身上，持續(xù)一周的高燒使他再也不能站立起來(lái)。如今，大兒子已經(jīng)30多歲，作為母親，她在極大的心理壓力下生活和工作，但她在學(xué)生面前總是面帶微笑，熱情洋溢、聲情并茂地講課，在領(lǐng)導(dǎo)和同事面前從不述說(shuō)自己的不幸。
在伺候大兒子的同時(shí)，她還要養(yǎng)育小兒子。小兒子是上天賜給她的一份厚禮，她沒(méi)有因?yàn)檫@份遲來(lái)的禮物而過(guò)分溺愛(ài)，她對(duì)小兒子的教育更為嚴(yán)格。在她的耐心教育和引導(dǎo)下，小兒子品學(xué)兼優(yōu)，見(jiàn)人有禮貌，處事不拘謹(jǐn)。在假期里，小兒子總是與母親形影不離，幫母親做事，為母親分憂，親朋好友都羨慕她教子有方。列夫·托爾斯泰說(shuō)：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”別人看到的都是令人羨慕的畫(huà)面，卻不知她背后付出的艱辛。命運(yùn)多舛的女人，更懂得珍惜生活，珍惜幸福，更懂得博愛(ài)。
她是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)成果豐碩的好老師。從農(nóng)村學(xué)校到縣城學(xué)校，30多年轉(zhuǎn)戰(zhàn)丹江南北，從初一到初三的語(yǔ)文課她都教過(guò)。領(lǐng)導(dǎo)們聽(tīng)她的課，說(shuō)她創(chuàng)建了微笑式、寬松式、創(chuàng)新式課堂;學(xué)生們聽(tīng)她的課，說(shuō)她有于丹的風(fēng)采、母親的慈愛(ài)、魔術(shù)師的手法;同事們聽(tīng)她的課，說(shuō)她有清晰縝密的思路、清新高雅的談吐、平和親切的教態(tài)。她自己說(shuō)：我只是用勤奮去耕耘沃土，用慈愛(ài)去感化心靈。“愛(ài)其師則信其道”，她的教學(xué)取得了可喜的成就，1997年至今，先后多次獲得縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)獎(jiǎng)，3次被縣委、縣政府表彰為優(yōu)秀教師;她帶領(lǐng)的課題小組主編校本教材3本，完成市級(jí)課題“語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)方法與學(xué)法指導(dǎo)”、縣級(jí)課題“語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課探究”的結(jié)題任務(wù);2016至2017年，又與縣高級(jí)中學(xué)跨校合作研究省級(jí)課題《中小學(xué)生使用智能手機(jī)的危害性》并完成結(jié)題。她筆耕不輟，孜孜以求，撰寫(xiě)的教學(xué)論文《課外閱讀的方法與指導(dǎo)》獲市教研成果二等獎(jiǎng)，《詠雪教學(xué)點(diǎn)滴》《語(yǔ)文教師要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》《把活動(dòng)課交給學(xué)生》《鼓勵(lì)與成長(zhǎng)》等論文在省教育學(xué)會(huì)組織的論文大賽中分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。2007年，她的學(xué)生參加全國(guó)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，有6人獲獎(jiǎng)，她自己也榮獲指導(dǎo)獎(jiǎng)……
她是孝敬婆婆的好兒媳。公公去世后，如今已70多歲體弱多病的婆婆一直跟著她一起生活，小到穿衣吃飯，大到生病住院，她總是毫無(wú)怨言地像親閨女一樣對(duì)待老人，人們羨慕她們婆媳如母女，她總是說(shuō)：“我要感謝婆婆，如果沒(méi)有婆婆對(duì)我的幫助，我不可能有今天的生活。”
她是丈夫的賢內(nèi)助。愛(ài)人是縣高級(jí)中學(xué)教師，工作忙壓力大，她總是想辦法減輕他的心理壓力，為他解除后顧之憂。即使在她生病住院的時(shí)候，丈夫也未耽誤一節(jié)課，她知道對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是成績(jī)，對(duì)于學(xué)校，時(shí)間就是質(zhì)量。愛(ài)人說(shuō)：“她的理解和支持成就了我的事業(yè)。”
她是樂(lè)于幫助親朋鄰里的熱心人。他們夫妻倆都是教師，經(jīng)常有親朋鄰里托他們管理孩子，她家先后寄宿過(guò)好幾個(gè)學(xué)生，短則兩三年，長(zhǎng)則七八年，這些孩子在他們的幫助和教育下都順利考上了大學(xué)，很多已經(jīng)走上了工作崗位。人們驚嘆于她的寬厚，她說(shuō)，我沒(méi)有能力捐資助學(xué)，給別人一點(diǎn)力所能及的幫助是應(yīng)該的。
她還是一個(gè)公益事業(yè)的熱心人。救災(zāi)救急，捐款捐物，她總是走在前面。從2006年開(kāi)始，她已經(jīng)無(wú)償獻(xiàn)血3000cc。朋友說(shuō)：“你身體不好，別損傷了身子。”她說(shuō)：“我沒(méi)有能力做更多的事，獻(xiàn)點(diǎn)血也算是對(duì)社會(huì)盡一點(diǎn)責(zé)任吧。”經(jīng)歷過(guò)磨難的人，更懂得感恩社會(huì)。
2017年初，她又加入商南縣甲紅愛(ài)心公益志愿者協(xié)會(huì)，她的愛(ài)心和自身優(yōu)勢(shì)再一次得到了充分的發(fā)揮，至今已策劃、主持活動(dòng)十多次，與同伴一起把愛(ài)心播撒到商南縣偏遠(yuǎn)高寒山區(qū)的每一個(gè)角落。
每次參加完志愿者活動(dòng)，她總是第一時(shí)間把活動(dòng)行程制作成圖文，鞏固活動(dòng)成果，宣傳活動(dòng)意義，鼓舞大家的士氣，受到同伴、網(wǎng)友的大力支持與贊譽(yù)�！饵h旗飄揚(yáng)脫貧路愛(ài)心傾注瓦窯嶺》《不一樣的六一兒童節(jié)》《真情暖夕陽(yáng)》《因?yàn)橛心�，這個(gè)冬天不再寒冷》《游子饋故里紛轉(zhuǎn)載、點(diǎn)贊，《嚴(yán)冬無(wú)情人有情甲紅無(wú)聲行留痕》《關(guān)愛(ài)孤寡老人傳承孝老愛(ài)心》在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布后受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。
2017年下半年，商南縣婦聯(lián)牽手甲紅公益志愿者協(xié)會(huì)發(fā)起尋找“最美愛(ài)心媽媽”、為寒冷山區(qū)貧困孩子手工編織毛衣活動(dòng)。她積極參與宣傳，并身體力行，短短5個(gè)月時(shí)間，她編織毛衣11件，及時(shí)送到了孩子們手中，被縣委組織部、縣婦聯(lián)、關(guān)工委授予“最美愛(ài)心媽媽”稱號(hào)。在這次活動(dòng)中，她差點(diǎn)累垮了身體。
她用行動(dòng)詮釋愛(ài)就是默默奉獻(xiàn)。從愛(ài)自己的孩子，到愛(ài)身邊的親人，再到愛(ài)與自己毫不相干的人，這就是一種愛(ài)的境界，一種愛(ài)的升華。為了愛(ài)，她變成了一個(gè)物質(zhì)上的窮人，但她獲得了精神上的巨大財(cái)富。
她，就是商南縣初級(jí)中學(xué)的教師阮青云，現(xiàn)年55歲。由于家庭和身體的原因，在臨近退休的幾年里，學(xué)校為了照顧她，讓她從教學(xué)一線退到了二線工作。退居二線之后，她擔(dān)任校園文學(xué)刊物的主編工作，指導(dǎo)學(xué)生作文，修改編發(fā)學(xué)生優(yōu)秀作文。她還擔(dān)任學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練、經(jīng)典誦讀指導(dǎo)以及青年教師的培養(yǎng)工作。這些工作雖然不像一線教學(xué)那樣天天備課批改作業(yè)，但工作難度、強(qiáng)度和要求比課堂教學(xué)還要高，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)，與學(xué)生的成長(zhǎng)息息相關(guān)，對(duì)她來(lái)說(shuō)，只是愛(ài)的陣地?fù)Q了個(gè)地方，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)的責(zé)任仍在繼續(xù)。