本報訊(胡小龍 蘇娜)今年以來，洛南縣把教育脫貧作為一項綜合性、根本性任務，采取有力措施，努力提高貧困人口滿意度和獲得感，教育扶貧取得明顯成效。
強化領導，夯實責任。堅持把教育脫貧納入縣政府工作重要議事日程，調整了教育脫貧領導小組及辦公室人員，制定年度計劃，明確部門職責。層層簽訂責任書，進一步夯實鎮(zhèn)辦、部門責任，全縣上下形成了合力抓教育的工作大格局，確保教育脫貧有序有效有力推進。
加強宣傳，營造氛圍。以貧困群眾、貧困學生為主要對象，堅持把教育脫貧政策宣傳擺在工作首要位置，通過家長會、校園廣播、櫥窗、家園聯(lián)系欄、致家長的一封信等多種形式，廣泛宣傳教育扶貧政策，全面提高政策知曉率。深入總結經(jīng)驗，完善教育扶貧模式，宣傳先進典型，積極發(fā)揮導向作用。
精準發(fā)力，重點扶持。按照分工負責、合力推進、優(yōu)先安排、重點扶持的原則，重點圍繞1.45萬名建檔立卡學生，統(tǒng)籌各類資源，堅持做到三個優(yōu)先安排，即在貧困生資助方面優(yōu)先覆蓋建檔立卡學生，項目資金安排方面優(yōu)先保障貧困鎮(zhèn)村學校，教師補充、教師培訓、評優(yōu)樹模方面優(yōu)先安排貧困鎮(zhèn)村教師。
強化督查，確保實效。成立教育脫貧工作督查組，定期開展專項督查，及時通報存在問題。同時，堅持問題導向，及時抓好問題整改，完善機制措施，補齊工作短板，提升工作成效�？h上將教育扶貧落實情況納入鎮(zhèn)辦和部門年度考核，提高考核比重，推進年度教育脫貧目標任務全面完成。