本報訊 (通訊員 周 琦 全江紅)“師者之清廉,是心懷學(xué)生的赤誠真情;師者之清廉,是熱愛崗位的敬業(yè)精神……”這首丹鳳縣第五小學(xué)錄制的《清廉頌》在丹鳳校園廣為流傳,道出了丹鳳教育人對清廉建設(shè)的孜孜追求。
今年以來,丹鳳縣教體局全面落實清廉丹鳳2024年重點建設(shè)任務(wù),厚植清廉思想根基,創(chuàng)建縣第五小學(xué)、縣初級中學(xué)、縣第一幼兒園等10所學(xué)校作為清廉學(xué)校示范先行單位,以作風(fēng)建設(shè)植廉根、“五風(fēng)”建設(shè)鑄廉魂、隊伍建設(shè)強廉筋、陣地建設(shè)壯廉骨,做到清廉學(xué)校建設(shè)與教育教學(xué)、師德師風(fēng)和校園文化建設(shè)互融互促,全面打造清廉教育體系。
“作為全縣清廉學(xué)校示范先行單位,我們構(gòu)建黨團隊一體化、家校社協(xié)同育人機制,建設(shè)青少年法治教育長廊、師德師風(fēng)教育基地、家庭教育活動中心、紅領(lǐng)巾黨史長廊、黨員活動中心、清廉學(xué)校文化墻、清廉窗等清廉教育基地,定期組織師生、家長在基地開展廉潔自律、黨紀法規(guī)教育,讓清廉的種子植根于心靈深處,推動老師、學(xué)生、家長、社會各界共同參與清廉學(xué)校建設(shè)!笨h第五小學(xué)校長馬平富介紹。
走進丹鳳縣第一幼兒園,一件件利用廢舊物品制成的清廉文創(chuàng)作品、一幅幅精美的清廉圖畫,讓清廉文化遍布園所的每個角落,達到以廉化人、潤物無聲的良好效果。
丹鳳縣初級中學(xué)依托開放式書苑,打造清廉校園、書香校園,深入推進全民閱讀,積極開展清廉讀書分享、清廉承諾踐諾、清廉文藝創(chuàng)作、清廉榜樣宣傳等清廉建設(shè)“五項”活動,結(jié)合地域歷史文化,深挖清廉因子、廉潔元素,以縣域廉潔因素激發(fā)最大化育人功能,師生清廉思想根基更加牢固。
丹鳳縣教體局采取工作“晾曬”制,制定《教育系統(tǒng)干部“三種能力”提升培養(yǎng)實施意見》,深化教育領(lǐng)域作風(fēng)和腐敗問題集中整治,找準“小切口”,聚焦招生擇校、“雙減”政策落實、學(xué)生營養(yǎng)改善計劃、校園霸凌和在編教師違規(guī)有償補課、違規(guī)借調(diào)、吃空餉等群眾高度關(guān)注熱點問題,以集中整治強化源頭治理,成立教師發(fā)展中心,推動思源學(xué)校集團化辦學(xué),全力保障教育公平、維護群眾利益,發(fā)布廉潔提醒12條,切實把清廉學(xué)校建設(shè)成果轉(zhuǎn)化為提升教育高質(zhì)量發(fā)展的強大動力。