三(6)班張同學(xué)表示,今后每天的作業(yè),他都會(huì)比平時(shí)更認(rèn)真地書(shū)寫(xiě),有空時(shí)還會(huì)看看書(shū)法作品,練練字,這樣考級(jí)時(shí)候就會(huì)很輕松了。據(jù)學(xué)校副教導(dǎo)張麗老師介紹,學(xué)校將結(jié)合“十二五”市級(jí)課題《小學(xué)寫(xiě)字教育的實(shí)踐與研究》,進(jìn)一步優(yōu)化寫(xiě)字教育,提高學(xué)生的寫(xiě)字水平、鑒賞能力和堅(jiān)定意志。
讓書(shū)法走進(jìn)課堂 要跨過(guò)哪些坎兒?
教育部日前公布《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》,《綱要》提出,從今年春季開(kāi)學(xué)開(kāi)始,書(shū)法教育將納入中小學(xué)教學(xué)體系,學(xué)生將分年齡、分階段修習(xí)硬筆和毛筆書(shū)法。小學(xué)三至六年級(jí)每周安排1個(gè)課時(shí)用于毛筆字學(xué)習(xí)。
書(shū)法教育將開(kāi)始在全國(guó)范圍內(nèi)走進(jìn)課堂,走進(jìn)校園。不過(guò),對(duì)于很多學(xué)校來(lái)說(shuō),實(shí)施起來(lái)卻沒(méi)有那么容易。
記者了解到,在現(xiàn)行的蘇教版教材中,也有要求學(xué)生練習(xí)硬筆和軟筆書(shū)法,但主要還是以硬筆為主,軟筆每學(xué)期只有不到10個(gè)課時(shí),根據(jù)教育部的新規(guī),學(xué)校勢(shì)必要加強(qiáng)在軟筆書(shū)法上的教育。但是,由于師資缺乏、本身書(shū)法專業(yè)人才也少等原因,不少學(xué)校的書(shū)法課難以落實(shí),給學(xué)生安排每周一節(jié)書(shū)法必修課的學(xué)校并不多,一般只是作為興趣課,或者放在語(yǔ)文或美術(shù)課中進(jìn)行。
除了師資,在現(xiàn)實(shí)中遇到的問(wèn)題可能還不止這些,還有一個(gè)問(wèn)題就是課時(shí),中小學(xué)現(xiàn)在的教學(xué)計(jì)劃安排得滿滿的,幾乎拿不出課時(shí)給專門(mén)的書(shū)法教育。此外,由于《綱要》里提到書(shū)法教育不舉行專門(mén)的考試,沒(méi)有分?jǐn)?shù)之類定量的評(píng)價(jià)考核體系,也往往讓不少老師很“漠視”。(城市商報(bào))