中新網(wǎng)杭州10月1日電 題：回望新中國第一部憲法：法治之端 萬事儀表
作者 郭其鈺
西子湖畔，寶石山下，浙江杭州北山街84號(hào)院內(nèi)，一幢依山而建的青灰色小樓樸素低調(diào)。一派湖光山色中，新中國第一部憲法——“五四憲法”在這里誕生。
法者，治之端也。法者，天下之程式，萬事之儀表。“五四憲法”起筆于西湖山水間，社會(huì)主義中國從此開啟了依憲治國、依法治國的新征程。
1953年12月28日至1954年3月14日，毛澤東率領(lǐng)憲法起草小組成員在西湖邊度過77個(gè)日夜，起草完成了憲法草案初稿。憲法初稿也因此有了一個(gè)浪漫的名稱——“西湖稿”。
2016年12月4日，第三個(gè)中國國家憲法日，中國第一家以憲法為主題的陳列館“五四憲法”歷史資料陳列館建成開放，向大眾揭開了新中國第一部憲法的誕生過程。
“五四憲法”歷史資料陳列館。郭其鈺 攝“治國，須有一部大法。我們這次去杭州，就是為能集中精力做好這件立國安邦的大事。”進(jìn)入陳列館，毛澤東在赴杭途中說的這句話便映入眼簾。一座城市和一部大法從此結(jié)下了不解之緣。
陳列館還原了毛澤東當(dāng)年起草憲法時(shí)的辦公場(chǎng)景，桌子上的各國憲法文本和資料，印證了其“搞憲法是搞科學(xué)”的論斷。館內(nèi)陳列的諸多憲法修改手記，也從細(xì)節(jié)處反映了憲法修訂過程中的謹(jǐn)慎與用心。
“在‘西湖稿’起草過程中，每一章每一節(jié)每一條毛澤東都親自參加討論，對(duì)草案內(nèi)容反復(fù)進(jìn)行研究和論證，許多條款還是他親自起草的�！薄拔逅膽椃ā睔v史資料陳列館黨支部書記魏凌俊介紹。
在陳列館的講解中，有這樣一組數(shù)據(jù)：憲法草案公布后，中國各界1.5億余人參與了憲法草案的學(xué)習(xí)討論，共提出118萬多條修改、補(bǔ)充意見。
“占國內(nèi)人口四分之一的公民參與憲法制定，這在世界制憲史上也是極為罕見的�！标惲叙^講解員說。
1954年9月20日，第一屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上，《中華人民共和國憲法》獲全票通過，史稱“五四憲法”。
中國人民大學(xué)法學(xué)院教授、中國法學(xué)會(huì)憲法學(xué)研究會(huì)名譽(yù)會(huì)長韓大元從事憲法學(xué)研究30余年，致力于“五四憲法”研究。他曾花費(fèi)十幾年時(shí)間搜集整理“五四憲法”相關(guān)資料，足跡遍及海內(nèi)外。
“‘五四憲法’中有些條款，就是當(dāng)時(shí)普通老百姓通過發(fā)電報(bào)的方式提出的修改建議，而當(dāng)時(shí)一條電報(bào)就要花費(fèi)一個(gè)月的工資�！表n大元認(rèn)為，“五四憲法”無論在中國憲法發(fā)展史上，還是在中國人民的政治生活中，都是非常重要的法律。
如今，韓大元將自己的研究成果捐贈(zèng)給了“五四憲法”歷史資料陳列館，生動(dòng)再現(xiàn)了憲法背后的故事。
對(duì)于更多普通人來說，也許他們并不了解這座陳列館承載著怎樣的歷史意義，具有什么研究價(jià)值。但憲法理念、憲法精神確是逐漸深入人心。
“五四憲法”歷史資料陳列館有一位普法志愿者王玲，她退休后連續(xù)8年參與憲法宣傳教育，累計(jì)講解2000多場(chǎng)，服務(wù)觀眾超4萬人次。
數(shù)千字的講解內(nèi)容王玲熟記于心，當(dāng)講到憲法是中國的根本法時(shí)，她形象地比喻：“憲法是一棵大樹的根，其他法律法規(guī)就是樹干和枝葉。”當(dāng)面向小朋友講解時(shí)，她又會(huì)說：“憲法保障了大家受教育的權(quán)利，小朋友們好好學(xué)習(xí)就是履行自己的義務(wù)�！�
“在這里我對(duì)新中國第一部憲法有了更深刻和直觀的認(rèn)識(shí)，特別是感受到了當(dāng)時(shí)起草憲法的嚴(yán)謹(jǐn)�！倍砹_斯姑娘黛莎就讀于寧波大學(xué)法學(xué)專業(yè)，對(duì)中國的法律法規(guī)和民主制度并不陌生。
截至目前，“五四憲法”歷史資料陳列館累計(jì)接待人數(shù)超240萬人次。志愿者們把新中國第一部憲法講給了千千萬萬人，參觀者們又把憲法故事、憲法精神講到世界各地。(完)