“因?yàn)檎軐W(xué)家是不懼怕死亡的”
近日
在社交媒體上
一則中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院朱銳老師
授課的帖子，引發(fā)廣泛關(guān)注
截圖來(lái)源：小紅書@阿謠
發(fā)布帖子的博主表示
在一堂課上
朱銳老師稱他是一名癌癥晚期患者
正在化療
每次需服用大量止痛片才能出席授課
說(shuō)話間，醫(yī)生電話打進(jìn)來(lái)
朱銳平靜地回答
“你現(xiàn)在正打擾我上課呢”
朱銳老師常說(shuō)
“我希望聽到你們的看法
我把大家看成是和我平等的朋友和學(xué)者
所有人都可以在我的課上暢所欲言”
“如果我哪天倒在課堂上
大家不要為我悲傷
而要為我感到驕傲
我很自豪”
中國(guó)青年報(bào)
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公開資料顯示
朱銳，中國(guó)人民大學(xué)“杰出學(xué)者”特聘教授
美國(guó)德州州立大學(xué)客座教授
研究領(lǐng)域包括神經(jīng)哲學(xué)、心靈哲學(xué)
神經(jīng)美學(xué)、柏拉圖、比較哲學(xué)
在國(guó)際一流學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文近30篇
據(jù)北京日?qǐng)?bào)消息
4月9日
距朱銳老師的《藝術(shù)與人腦》課程開始
還有半個(gè)多小時(shí)的時(shí)候
教室里已座無(wú)虛席
陸續(xù)到來(lái)的學(xué)生
還在不斷地從隔壁教室搬來(lái)椅子
有的學(xué)生甚至直接席地而坐
當(dāng)天18時(shí)
拄著拐杖的朱銳準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在課堂上
他戴著毛絨手套、圍著圍巾，說(shuō)道
“這樣狀態(tài)的我如果真的激勵(lì)到了大家
我覺(jué)得很高興，也很自豪”
當(dāng)被學(xué)生問(wèn)及藝術(shù)所追求的
“真”是什么時(shí)
朱銳回應(yīng)
“真”是一種能動(dòng)的自然
“如果我們把生命當(dāng)作一種生生不息的能量
它就是能動(dòng)的自然
就是一種至善至美的真”
“疾病從來(lái)不是我們需要去關(guān)注的東西
來(lái)了，我們?nèi)?yīng)付就可以了”
中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院辦公室教職工
李京徽說(shuō)
在圍巾和手套之下
藏著的是朱銳接受治療的痕跡
“他擔(dān)心有學(xué)生看到會(huì)覺(jué)得不舒服”
前幾次課堂上
朱銳還向?qū)W生們分享了一個(gè)“好消息”——
以后再也不會(huì)因?yàn)榛煹⒄`上課了
因?yàn)榛熗Ｖ沽?/p>
不是因?yàn)椴≈魏昧?/p>
而是此時(shí)化療沒(méi)用
當(dāng)天的課堂上
人大哲學(xué)院院長(zhǎng)臧峰宇也到現(xiàn)場(chǎng)
臧峰宇說(shuō)
患病之后，朱銳提出繼續(xù)上課
因?yàn)樗Ｍ褧r(shí)光奉獻(xiàn)給學(xué)生
更多地傳遞哲學(xué)的思想力量
4月10日
中國(guó)人民大學(xué)研究生院刊發(fā)了
《敬業(yè)、鉆研、尊重與勇氣——
我的導(dǎo)師哲學(xué)院朱銳教授》一文
文中，博士生趙海若講述了
自己眼中的朱銳教授——
“朱老師眼睛里永遠(yuǎn)閃爍著明亮的光
充滿了愛(ài)智慧的力量”
有一次，為了能到場(chǎng)上課
朱銳曾差點(diǎn)和醫(yī)院簽了
“后果自負(fù)”的“生死狀”
手上還掛著醫(yī)院手環(huán)的他
在課后笑著說(shuō)
“我非常高興今天堅(jiān)持從醫(yī)院出來(lái)了
和你們討論對(duì)我意義很大”
朱銳指導(dǎo)學(xué)生寫論文時(shí)始終強(qiáng)調(diào)
“要把自己當(dāng)成一個(gè)真正的學(xué)者看待
在我心里
你們都是和我一樣的學(xué)者”
在上述文章的最后
博士生趙海若寫道
“我想，對(duì)于朱老師而言
哲學(xué)不僅是停留在書本上的理論思辨
更是一種身體力行的生活方式
在學(xué)習(xí)哲學(xué)之上
實(shí)踐哲學(xué)是更高的境界”