“傘開得很好!取下操縱棒,拉開間隔……”夏日清晨,朵朵傘花在藍天白云間輕盈綻放,海軍航空大學某基地一場新訓空勤學員傘降實跳訓練火熱展開。隨著機艙門打開,一個個參訓學員縱身躍出艙門,傘花緩緩降落,學員們圓滿完成實跳訓練。
傘訓場上,專業(yè)教員結(jié)合空勤學員跳傘完成情況,及時分析講解離機姿態(tài)、空中控傘和特情處置等技術要點;背傘區(qū)檢查員對降落傘各處連接點進行認真檢查,確保萬無一失;跟班干部密切關注學員思想狀態(tài)和情緒變化,及時開展心理疏導和思想鼓動;對空引導指揮員手持計時器,為精準引導下一架次投放做好準備……
“與跳傘專業(yè)人員相比,空勤學員無實跳經(jīng)驗,對著陸場地環(huán)境不熟悉,要在短時間內(nèi)完成地面動作訓練并進行實跳,對單位教學組訓能力和個人心理素質(zhì)都是一個極大的考驗!痹摶仡I導介紹,近年來,他們針對空勤學員跳傘訓練實際,注重梳理總結(jié)教學經(jīng)驗,探索創(chuàng)新教法訓法,不斷提升空勤學員傘降訓練質(zhì)效。
前期,該基地在深入基層調(diào)研時,一些學員反映,部分授課內(nèi)容和教學方法針對性不強、創(chuàng)新性不夠。為此,他們在廣泛征求參訓學員意見建議基礎上,以新大綱為依據(jù),為新訓空勤學員量身打造全新的訓練方案。
內(nèi)場地面教學中,他們根據(jù)學員自身特點,按照“一人一策”原則制訂個性化訓練方案,通過情境模擬、現(xiàn)場觀摩、實裝操作等方式,打牢傘降技能基礎;利用科技手段創(chuàng)新教法訓法,自主研發(fā)“跳傘訓練VR模擬器”“綜合模擬訓練平臺”“跳傘全自動模擬器”等訓練設備,縮短訓練周期,提升訓練質(zhì)效。外場實跳環(huán)節(jié),他們要求機艙投放員密切關注跳傘員狀態(tài),臨機處置各類突發(fā)情況;在傘降著陸區(qū)域設立雙人指揮崗位,增加指揮口令輸出頻次,確保跳傘員接收指令更充分清晰,提高了訓練安全系數(shù)。
該基地領導介紹,一系列務實舉措,助推教學訓練質(zhì)量大幅提升。今年以來,隨著空勤學員傘降訓練扎實開展,一大批參訓學員圓夢藍天。(唐梁 高山嵩)