各位2018級(jí)同學(xué)，各位老師、各位家長(zhǎng)、各位來賓：
大家上午好！首先對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎。祝賀同學(xué)們憑借自己的聰慧和勤奮從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，走進(jìn)無數(shù)考生夢(mèng)寐以求的中國(guó)人民大學(xué)。在座的本科新生絕大部分都是00后，2018，年方18，你們的朝氣、活力讓校園充滿無限生機(jī)，從此刻起，你們有了一個(gè)新的光榮稱號(hào)：“人大人”！
關(guān)于人民大學(xué)的校史校情，許多同學(xué)在報(bào)考前都做了詳細(xì)了解，今天不再贅述，我想稍作介紹的是人民大學(xué)的藝術(shù)教育。從1937年陜北公學(xué)創(chuàng)辦起，藝術(shù)教育同步啟動(dòng)、從未缺席，后經(jīng)延安魯迅藝術(shù)學(xué)院、華北聯(lián)合大學(xué)文藝部、華北大學(xué)三部（文藝學(xué)院性質(zhì)）再到建國(guó)后的中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院。1999年是人大藝術(shù)教育發(fā)展的重要節(jié)點(diǎn)，這一年10月，中國(guó)人民大學(xué)復(fù)建藝術(shù)學(xué)院。明年，藝術(shù)學(xué)院將迎來復(fù)建20周年，可以說，你們和藝術(shù)學(xué)院差不多同齡。
年輕的學(xué)院，年輕的你們，讓我想起2014年五四青年節(jié)期間，習(xí)近平總書記視察北大時(shí)對(duì)青年學(xué)子說過的一句語(yǔ)重心長(zhǎng)、意義深遠(yuǎn)的話，“人生的扣子從一開始就要扣好。”今天，大家開啟大學(xué)生涯，我結(jié)合人民大學(xué)的實(shí)際，希望大家從今天起扣好三粒“扣子”。
第一�！翱圩印薄鞯隆�從人大西門進(jìn)校園，大家一眼就能看到“明德樓”�！洞髮W(xué)》云：大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！懊髅鞯隆本褪钦蔑@每個(gè)人自身所具有的光明之德。一個(gè)“德”字，自古至今，怎么強(qiáng)調(diào)都不為過、都不會(huì)過時(shí)�！吨芤住防锏摹昂竦螺d物”，《三國(guó)志》里說“士有百行，以德為首�！边@個(gè)“德”，有大德、公德、私德等，對(duì)個(gè)體而言，可簡(jiǎn)單理解為品德和修養(yǎng)，包括為人正直、善良、誠(chéng)信、懂得感恩等等。大學(xué)階段，同學(xué)們接觸外部世界的廣度和寬度，完全不同于老師家長(zhǎng)護(hù)佑下的初中、高中，是確立“價(jià)值觀念”的關(guān)鍵時(shí)期，因此不斷地砥礪“德”行，是筑牢一生根基、首當(dāng)其沖的要事。正如習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出的那樣：“抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一�？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)�！�
在剛剛召開的全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書記指出，“我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)”，人民大學(xué)將人才培養(yǎng)目標(biāo)表述為“國(guó)民表率、社會(huì)棟梁”�！敖ㄔO(shè)者”、“接班人”、“國(guó)民表率”，最重要、最基礎(chǔ)、最首要的標(biāo)準(zhǔn)就是有“德”。希望大家謹(jǐn)記，首先扣好“明德”這第一個(gè)扣子。
第二�！翱圩印薄笫�。從人大東門進(jìn)校園，一眼就能看到一塊石頭，上書四個(gè)大字“實(shí)事求是”�！皩�(shí)事求是”，字面的解釋很簡(jiǎn)單，主要指從實(shí)際對(duì)象出發(fā)，探求事物的內(nèi)部聯(lián)系及其發(fā)展規(guī)律性，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。作為人大的校訓(xùn)，“實(shí)事求是”的內(nèi)涵遠(yuǎn)比字面上的解釋豐富得多，它強(qiáng)調(diào)的是一種精神、品質(zhì)與態(tài)度。一所大學(xué)最重要的職責(zé)是培養(yǎng)人才，人民大學(xué)要“實(shí)”的“事”是“教育”，同學(xué)們要“實(shí)”的“事”是“學(xué)業(yè)”。所以，我說的這第二�？圩印扒笫恰�，對(duì)大家來說就是要實(shí)“學(xué)”求是。怎么來理解呢？
首先必須強(qiáng)調(diào)、強(qiáng)化“學(xué)習(xí)”的重要性。最近，教育部提出扭轉(zhuǎn)中國(guó)教育“玩命的中學(xué)、快樂的大學(xué)”的現(xiàn)象，大學(xué)生要合理“增負(fù)”，我認(rèn)為這是回歸本位。大學(xué)生的身份是“學(xué)生”，天職是“學(xué)習(xí)”。前面的這個(gè)“大”字，不是年齡和生理概念，而是要有做“大學(xué)問”的追求。
其次，“求是”也是大學(xué)學(xué)習(xí)的方法論。高中學(xué)習(xí)主要是老師督促、考試驅(qū)動(dòng)、灌輸式接受，大學(xué)里則完全不同。一方面更多的是自我管理、自主學(xué)習(xí)，需要激發(fā)自身內(nèi)在的“求知欲”；另一方面，高中主要是知識(shí)點(diǎn)的掌握，大學(xué)里則要完成知識(shí)體系的搭建、思維視野的拓寬，這就需要不斷探求知識(shí)的“內(nèi)部聯(lián)系及其發(fā)展規(guī)律性�！闭缥覀兂Ｕf的，不僅知其然，更要知其所以然、知其所以不然。舉個(gè)例子，學(xué)音樂的同學(xué)，聽到一首曲子很美，但究竟為何如此打動(dòng)人？不僅要了解怎么演奏它，更要研究它的風(fēng)格、流派、演變、創(chuàng)新等，這就是不斷地“求是”，在廣度和深度上拓展，才能完成從“術(shù)”向“道”的提升。專注于學(xué)業(yè)、在學(xué)習(xí)中以“求是”精神不斷走向深遠(yuǎn)、廣博，是我希望大家扣好的第二�！翱圩印�。
第三�！翱圩印薄小�在人大北門，是學(xué)生宿舍“知行樓”。知行關(guān)系是中國(guó)哲學(xué)中的重要命題。從先秦到當(dāng)代，哲學(xué)家對(duì)于知與行的先后、輕重、難易各有辯難，但知行必須合一卻不言自明。心學(xué)集大成者王陽(yáng)明討論知行合一，也認(rèn)為兩者不分先后，知行并進(jìn)。如果說，前面兩個(gè)扣子更多的是“知”，那么這第三�？圩右嗟芈鋵�(shí)到“行”上。對(duì)同學(xué)來說，知行關(guān)系主要是讀書與實(shí)踐的問題。
大學(xué)期間，既要讀有字之書，也要讀無字之書。無字之書是人生經(jīng)驗(yàn)的歷練與積淀。我們的專業(yè)知識(shí)需要在實(shí)際應(yīng)用中檢驗(yàn)、強(qiáng)化，我們的思想精神更需要社會(huì)實(shí)踐的塑形與錘煉。在這方面，人民大學(xué)提供了豐富、多樣的渠道與平臺(tái)。比如，學(xué)校的“千人百村”，我們藝術(shù)學(xué)院每年暑期的“藝術(shù)支教”等。希望同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間，積極參與黨團(tuán)、社團(tuán)活動(dòng)，在實(shí)踐中全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)。從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看，大家所有的“知”最終要落實(shí)、體現(xiàn)在“行”上，這正契合了人民大學(xué)“立學(xué)為民、治學(xué)報(bào)國(guó)”的辦學(xué)宗旨。
同學(xué)們，以上我借用校園內(nèi)三個(gè)建筑的名字，送給你們?nèi)！翱圩印�。三座建筑在校園地圖上連起來，是一個(gè)最穩(wěn)定、堅(jiān)實(shí)的“三角”。從此刻起，扣好“明德”、“求是”、“知行”這三個(gè)“扣子”，大學(xué)生涯將為你的未來奠定一生之基。
同學(xué)們，我對(duì)你們寄予厚望且充滿信心。我欣喜地了解到，今年入學(xué)新生的文化成績(jī)與以往相比大幅提升，這說明你們具有優(yōu)秀的文化基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力與巨大的發(fā)展?jié)摿�。同時(shí)，藝術(shù)學(xué)院近年來在教學(xué)改革、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)等方面均推出了一系列力度大、見實(shí)效的措施，如本科畢業(yè)展演、“悲鴻講堂”等，學(xué)院走上了持續(xù)發(fā)展的快車道。這里，將為你們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)、更強(qiáng)有力的支撐。
中國(guó)邁入新時(shí)代，人大踏上新征程，藝術(shù)學(xué)院展現(xiàn)新面貌。機(jī)遇難得，師生同行，讓我們一起攜手并肩，在新起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新跨越。謝謝大家！