據(jù)報道，近日，在廣東省文物局等單位舉行的“文物保護大家談———文化遺產(chǎn)的保護與傳承”活動中，華南理工大學(xué)建筑學(xué)院教授鄭力鵬說，廣東高校尚未有文化遺產(chǎn)保護專業(yè)，文化遺產(chǎn)保護事業(yè)才剛起步，希望在各方面培育這個市場。
近些年來，文化遺產(chǎn)保護可謂“風(fēng)生水起”。不少省市高舉文化遺產(chǎn)保護的大旗，在“文化搭臺、經(jīng)濟唱戲”的模式下開拓新的發(fā)展空間。然而，在這條道路上，同行者有的確實達到了文保及創(chuàng)收的雙贏，然而為數(shù)不少的同行者卻在文保上心有余而力不足。
究其原因，莫過于兩大問題，一是資金匱乏，二是人才不足。相比起資金鏈問題，專業(yè)人才的缺乏似乎更加棘手。一些“不缺錢”的地方，由于專業(yè)人才的匱乏，導(dǎo)致文化保護過程出現(xiàn)“技術(shù)失誤”，造成“保護性破壞”。
據(jù)報道，南寧宗圣源祠的管理方讓沒有資質(zhì)的非文物維修人員對祠堂進行維修，結(jié)果導(dǎo)致一些文物受到嚴重破壞。遵義會議舊址所在之處，當?shù)匾浴氨Ｗo”名義，把舊址周圍房屋都拆掉了，又配以燈光和綠地，“改造”了歷史故事特定情景，得不償失；鄭州商代遺址上冒出了“人造城墻”；西安擬投資380億在秦阿房宮遺址上打造“新阿房宮”，因被質(zhì)疑已被叫�！b于此，有些地方已有所行動。山西省文物局宣布成立全國首家省級文標委——山西省文物保護標準化技術(shù)委員會，旨在讓文物保護有章可循，避免在保護過程中出現(xiàn)技術(shù)失誤，造成“保護性破壞”。
文物保護成為大潮流，而具有相關(guān)資質(zhì)的人才卻寥若晨星。據(jù)統(tǒng)計，全國具備文物修復(fù)技能的人才僅2000余人，而亟待修復(fù)的文物就有1500余萬件，至少150年才能修復(fù)完，面對嚴峻的文物安全形勢，全國政協(xié)委員、故宮博物院院長單霽翔提出建議，完善我國文物行政管理機構(gòu)，加快文保專業(yè)人才培養(yǎng)。而國內(nèi)具有該專業(yè)的高校卻屈指可數(shù)�！笆陿淠�，百年樹人”，在文物保護的漫漫征途上，專業(yè)人才的培養(yǎng)須盡快提上日程。
一方面，應(yīng)讓高校及學(xué)子看到該專業(yè)的技術(shù)缺口及廣闊前景。文物保護的重要性與專業(yè)性不言而喻。而讓學(xué)子“望而生畏”的是該專業(yè)給人的刻板印象：枯燥乏味，實用性不強。其實，新時期文物保護不妨告別“閉門造車”，增強與現(xiàn)實社會的互動性，在保護好非遺真實性和整體性的前提下，利用好這些非遺資源使它轉(zhuǎn)化為地域旅游或經(jīng)濟資源，吸引更多有抱負的人才。另一方面，加強政策引導(dǎo)及資金投入。收集并廣納非遺人才，讓更多傳承人走入高校，讓學(xué)子既能拜師學(xué)藝，也能學(xué)習(xí)到專業(yè)修護知識，同時紓解非遺傳承人的窘迫處境，為其搭起另一個舞臺。 (廠佳)