湖北三峽大學藝術學院院長陳宇京被指重復發(fā)表的四篇論文。實習生 王景爍制圖
因被十余名下屬認為學術不端，湖北三峽大學藝術學院院長陳宇京，再次被舉報。
這些下屬都是大學教師，他們舉報的還是老問題：陳宇京有8篇論文重復發(fā)表、一稿多發(fā)，有些涉嫌變相抄襲。
陳宇京告訴中國青年報記者，他的論文沒有變相抄襲，而所謂重復發(fā)表，屬于非主觀、非自愿因素造成的，“學校對這件事已有結論了。”
“一位領導私下和我說，陳院長的‘學術問題’，如果說沒有，也說不通；如果說嚴重，可在全國，這樣的問題蠻普遍，沒必要老糾纏�！眳⑴c舉報的藝術學院教師葉偉稱。
自2011年年底有學者公開撰文批評，到2012年、2013年年底的多次不同場合的舉報，這些教師沒有得到公開的答復。
伴隨著這些舉報，陳宇京從副院長晉升到代理院長、院長。
高校對學術不端的舉報如何處理，如何公開，容忍程度有多少？這無疑考驗大學的底線。
8篇論文被指重復發(fā)表
當2012年年初在學院辦公室翻看期刊《黃鐘》時，葉偉沒有想到，他對院長學術問題的質疑會持續(xù)到兩年之后。
《黃鐘》是武漢音樂學院主辦的學術類季刊，也是國內音樂學術界6本中文核心期刊之一，不少音樂院系都訂，其學術地位不言而喻。2011年出版的第4期恰好是《黃鐘》第100期紀念金刊。
這期發(fā)表的一篇論文讓葉偉感到有些意外。論文達12頁，題為“中國傳統(tǒng)音樂研究30年——關于學術規(guī)范的審思與學術創(chuàng)新的反思”，列舉了國內學術論文不規(guī)范的種種現(xiàn)象，多位音樂研究者被點名批評。
其中，兩個例子指向的是陳宇京。文中稱，陳宇京的論文《文化人類學視閾中土家族婚俗儀禮音樂》無一篇參考文獻，也沒說明相關領域的研究現(xiàn)狀和存在的問題，且有變相抄襲另一位作者的論文《論鄂西土家族哭嫁歌》之嫌。
陳宇京的這篇論文還被指“自我復制”——2008年7月至2009年1月期間，這篇論文經過簡單修改后，陸續(xù)在4家不同刊物刊發(fā)，其中兩家是中文核心期刊。
闡述前述批評的作者系武漢音樂學院教授蔡際洲�，F(xiàn)年62歲的蔡際洲告訴中國青年報記者，陳雖曾在武漢音樂學院學習，但他們之前并不相識，寫這篇論文純粹是正常的學術批評，“不算是舉報”。
三峽大學藝術學院另一名教師張雄，也在2011年、2012年之交看到了蔡際洲的這篇論文。他查找資料后還發(fā)現(xiàn)，除了被點名的一組4篇論文，陳宇京另有4篇、兩個題材的論文也存在“重復發(fā)表”的現(xiàn)象。
根據教育部《高等學�？茖W技術學術規(guī)范指南》、科技部《國家科技計劃實施中科研不端行為處理辦法》的精神，“一稿多投”、“重復發(fā)表”均被界定為“學術不端”行為，被明令禁止。
中國青年報記者經人工比對發(fā)現(xiàn)，這8篇論文根據題材可分為3組，每組的確有大量重合之處。
以被蔡際洲批評的“土家族婚俗音樂”一組論文為例，4篇論文除題目、摘要略有不同外，每篇論文之間約有90%以上的文字一模一樣。
單從期刊標注的“收稿時間”來看，其中3篇分別為2008年4月2日、2008年4月23日、2008年11月10日，顯然，前兩次收稿日期僅間隔21天，遠遠沒超過“3個月之后可改投他處”的常規(guī)限制。
第二組、第三組論文的內容分別涉及“長陽南曲”、“土家族罵媒風俗”，每組各有兩篇論文有50%左右的內容幾乎完全一致。另50%不一致的內容，則是陳宇京在原論文的基礎上增加了其他論點。
張雄告訴記者，發(fā)現(xiàn)論文“重復發(fā)表”的事情后，他起初沒有在意，“后來聽說陳宇京要提拔為院長，我心想，怎么能讓有學術不端嫌疑的人當院長？于是開始了舉報�！�
“本來這事與我沒關系，但作為一名專業(yè)教師，我想要有一個好的領導，不想把青春浪費在這里。”后來參與舉報的葉偉稱。
此后，三峽大學十余位教師陸續(xù)加入了匿名舉報隊伍。到2013年年底，他們曾到包括湖北省紀檢、組織、教育等有關部門舉報過。
涉事院長曾向學校“自請?zhí)幏帧?/strong>
陳宇京對8篇論文存在大面積重復之事并不否認。他告訴中國青年報記者，學校早已對此問題進行過調查，結論是，不存在所謂變相抄襲，重復發(fā)表并非其主觀意愿。
他在院長辦公室給記者展示了個人電子郵箱的發(fā)件記錄。2007年6月19日，陳宇京向《中國音樂》發(fā)送了論文《土家族傳統(tǒng)婚俗禮儀音樂的文化人類學解析》。
“3個月以后，我看《中國音樂》沒有回音，就把論文簡單修改了一下，投給了《黃鐘》。”陳宇京說，2007年10月10日投給《黃鐘》時，題目修改成了《文化人類學視閾中土家族婚俗禮儀音樂》。
陳宇京給記者提供的一份文字說明顯示，當年10月20日前后，他參加了“非物質文化保護宜昌論壇”學術研討會，“會議并沒有將本次會議論文結集公開出版的明確通知”。
陳宇京沒有放棄在《中國音樂》發(fā)稿的希望。至少2007年11月7日、12月21日，他兩度發(fā)郵件詢問編輯論文是否能刊發(fā)。
2008年7月、8月，陳宇京的論文先后在《中國音樂》、《三峽文化研究》上發(fā)表了。據其說法，后者正是參加研討會的成果。
陳宇京稱，那段時間，他正在華中師范大學讀博士，忙著寫博士論文，沒有注意到論文已經刊發(fā)的事情。于是，2008年10月，他將論文略作修改后，加上一位第二作者，又投給了《湖北民族學院學報(哲學社會科學版)》。
2008年12月、2009年1月，與前兩次發(fā)表相隔大約半年后，《湖北民族學院學報》、《黃鐘》也分別刊發(fā)了陳宇京的論文。
陳宇京告訴記者，他并不想重復發(fā)表，但沒料到1篇論文同時得到了4家刊物的青睞，且刊發(fā)前均沒有接到通知。
至于刊發(fā)的“收稿時間”為何遠遠晚于發(fā)件時間，陳宇京猜測，可能原因在于刊物內部的處理流程。
對于陳宇京的解釋，張雄并不認同，“我也給其中的一本刊物投過稿子，刊發(fā)之前，編輯和我溝通、要求修改過很多次。莫非他的論文真的那么好，一點不要修改？”
《黃鐘》一位資深編輯告訴記者，通常來說，如果稿件擬被采用，投稿者會有3種途徑得知消息——收到通知、郵寄稿費、郵寄樣刊，“三個環(huán)節(jié)總不可能全都出錯吧？”
這位編輯分析，陳宇京的前兩篇論文發(fā)表，距后兩篇論文發(fā)表，其間有近半年的間隔，無論是通知、郵寄稿費和樣刊都可以到達，不知情的可能性不大。
他猜測，如果真的有人故意重復發(fā)表，很可能是出于對論文數(shù)量上的需要。
陳宇京向記者出示了一份《關于“一稿多發(fā)”主動申請?zhí)幏值膱蟾妗罚淇顣r間為“2011年12月17日”。從時間上看，這份報告寫于蔡際洲發(fā)出批評之后。
“盡管本人是在過了人文社科學術界投稿的三個月常規(guī)審稿期后改投的他刊，但由于本人沒有及時關注刊物刊發(fā)拙作的動向，造成了非主動性、非自愿性的‘一稿多發(fā)’事實，對大學聲譽產生了不必要的損害，現(xiàn)特向大學黨委、學術委員會、科技處提出鄭重申請，申請對本人作如下三個方面的處分……”陳宇京寫道。
他申請的處理是，凡本人“一稿多發(fā)”的“土家族婚俗文化”成果，均不納入本人本年度學術成果認定之列，均不作為自己今后參加任何與學術資歷晉升相關事宜的成果，并主動申請大學黨委、學術委員會及科技處對本人做嚴肅處分。
報告強調，這些成果不存在被外界批評的抄襲、剽竊問題。
三峽大學學術委員會副主任王作新向記者證實，陳宇京的這4篇成果，已從學校內部登記教師科研成果的網站里撤下。
不過，在多位教師看來，這個處理顯得有些“走過場”、“態(tài)度曖昧”。一位教師認為，陳宇京在評職稱的時候，有用到這些科研成果，既然如今這些文章已不被認可了，為什么陳宇京當初評的職稱等榮譽不受影響？
對此，陳宇京給記者的解釋是，這4篇論文均沒有用于評職稱等榮譽。
學術調查結果不公開引爭議
中國青年報記者掌握的一份資料顯示，事實上，陳宇京2011年5月申報“教授”職稱的時候，已用到了后來“被不認可”的4篇研究成果。
申報材料載明，在陳宇京的第9至第12項研究成果，正是前述刊發(fā)于《三峽文化研究》、《中國音樂》、《湖北民族學院學報》、《黃鐘》的4篇論文。
對于張雄提及另有4篇論文存在“重復發(fā)表”的嫌疑，陳宇京回應，“長陽南曲”題材之所以有兩篇內容大面積相同的論文，亦是因為其中一篇是參加研討會時候被收錄的，他并不知情。
但陳宇京承認，另一組“土家族罵媒風俗”題材的兩篇論文存在疏忽的地方，因為后一篇確實照搬了前一篇的內容，“但兩篇文章的研究重點不一樣。”
他向記者坦言，自2006年擔任院長助理起，每次晉升時他都會收到各種舉報，最近幾年集中在“學術不端”領域。他稱，學校對前4篇論文早已有了結論，但一直沒有公開。
他表示，希望學校公開調查經過、結果，減少不必要的猜測。
“對于學術爭鳴的問題，如果有爭議，可以請第三方來評價；如果是學術造假，應該堅決抵制；如果不是造假而只是觀點有分歧，學校也應該還他一個清白，不能不聞不問�！眳⑴c舉報的葉偉同樣質疑。
據知情人士透露，參與調查陳宇京的共兩位文學院教師，其中一位曾在藝術學院任院長，且是陳宇京的母校師兄，“這樣的身份，是不是應該避嫌？沒有人給我們說明。”
該校藝術學院多位教師接受采訪時表示，盡管陳宇京“學術不端”的質疑在周圍流傳較廣，但調查事宜一直沒有公開，有人曾問過校方為何不公開，校方的答復是“這是匿名舉報，沒法公開”。
問及是否給舉報人答復，三峽大學科技處處長許文年告訴記者，由于舉報信都是給紀委，再由紀委轉給學術委員會的，究竟是哪一個回復的，他并不知情。
“我們學術委員會只負責評定�！蓖踝餍抡f，至于說把這個鑒定怎么處理、公布，就不是由學術機構來做的事情了。
據了解，近年來，藝術學院十余位教師舉報了陳宇京的學術問題，途徑包括上網發(fā)文章、在茶話會分發(fā)材料、向職能部門舉報等。一位教師曾上網發(fā)帖，但后來，有校領導通過私人關系，建議其刪除。
記者注意到，2010年發(fā)布的教育部《高等學�？茖W技術學術規(guī)范指南》介紹，一稿多投、重復發(fā)表現(xiàn)象在我國學術界很常見，也是在歷次評選院士中收到投訴最多的學風問題之一，這種情況一經查實，院士就落選了。
但在蔡際洲看來，陳宇京論文的關鍵問題不止是一稿多發(fā)、重復發(fā)表，而是變相抄襲、剽竊。
記者人工比對發(fā)現(xiàn)，相較于常見的直接抄襲，陳宇京沒有“照搬文字”的現(xiàn)象。張雄等教師的期待則是，希望由較為專業(yè)、中立的專家，對陳的論文進行鑒定。
陳宇京猜測，自己被舉報，會不會是推行的某些政策傷害了一些教師的利益。但受訪教師堅稱，他們的判斷是基于學術：“如果沒有問題，誰愿意舉報自己的院長？”
“大學想維護學校的學術聲譽，但僅僅‘曖昧’不能解決問題，要有擔當?shù)挠職�。這不僅僅是信譽問題，說不定，暴露出的學術問題是比較普遍的，大家都能有所警醒。”葉偉說，他期待調查的經過、結果公開。
(文中葉偉、張雄為化名)
實習生 王景爍 本報記者 盧義杰