培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的女生，就能培養(yǎng)出一個(gè)幸福的家庭。我市高中新課改，各中學(xué)開(kāi)設(shè)的選修課花樣百出，其中巴蜀中學(xué)的“優(yōu)雅少女俱樂(lè)部”就是一門(mén)針對(duì)培養(yǎng)氣質(zhì)淑女的選修課。這門(mén)課針對(duì)高一年級(jí)女生開(kāi)設(shè)，但很多男同學(xué)向老師提出建議，他們也想上優(yōu)雅少女課。
昨日，巴蜀中學(xué)副校長(zhǎng)唐良沐來(lái)到“優(yōu)雅少女俱樂(lè)部”課堂，同時(shí)也向男生敞開(kāi)了課堂大門(mén)。
女生的氣質(zhì)來(lái)自?xún)?yōu)雅
女生美的氣質(zhì)從何而來(lái)，唐良沐給“優(yōu)雅少女俱樂(lè)部”近200多名學(xué)員講解的主題是“美的氣質(zhì)”，40多個(gè)列席聽(tīng)課的男生也很關(guān)心。
“冬天的優(yōu)雅”是唐校長(zhǎng)首先講的一個(gè)故事。故事的主角是曾經(jīng)來(lái)巴蜀講堂的于丹女士，在短短的會(huì)面和接待中，于丹的淡定、堅(jiān)定，讓他感覺(jué)到一位女士的優(yōu)雅。
優(yōu)雅是什么？它是一種美的標(biāo)志性氣質(zhì)。一種蓬勃向上的生命狀態(tài)。尊嚴(yán)是優(yōu)雅的精神底座。唐校長(zhǎng)用一個(gè)個(gè)小故事給同學(xué)們闡釋優(yōu)雅的各種含義。
男生應(yīng)該學(xué)習(xí)風(fēng)度
現(xiàn)在學(xué)校都是男生女生合班教學(xué)，幾乎學(xué)校開(kāi)設(shè)的所有課程都沒(méi)有性別限制，唯獨(dú)這門(mén)“優(yōu)雅少女俱樂(lè)部”。“這門(mén)選修課剛開(kāi)設(shè)的時(shí)候女生就特別火爆，我們真的很好奇，課堂上到底講些什么？”高二(30)班的男生廖禮智說(shuō)。
“課堂上我們坐在一張桌子，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求也沒(méi)有明顯的區(qū)別，我們男生愛(ài)玩的一些游戲女同學(xué)也在玩。”男生小胡說(shuō)，高中開(kāi)設(shè)選修課專(zhuān)門(mén)設(shè)置了女生專(zhuān)選的“優(yōu)雅少女俱樂(lè)部”讓我們覺(jué)得這堂課很神奇，為什么只能女生優(yōu)雅，男生也應(yīng)該學(xué)習(xí)“風(fēng)度”。
男生重新認(rèn)識(shí)優(yōu)雅
記者對(duì)來(lái)聽(tīng)課的40多位男生作了調(diào)查，絕大部分男生對(duì)優(yōu)雅少女的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，概念模糊，課堂上聽(tīng)到了幾個(gè)優(yōu)雅女士的故事讓一些男生對(duì)女生的優(yōu)雅有了些新的認(rèn)識(shí)。
“原來(lái)女生高矮胖瘦都可以變得優(yōu)雅。”一位文科班的男生說(shuō)，之前他覺(jué)得有飄逸的長(zhǎng)發(fā)，清秀的面龐、明亮的雙眸、苗條的身材的女生就是優(yōu)雅，“其實(shí)女生的優(yōu)雅并非是這些實(shí)際看到的東西。”
一位男生起先覺(jué)得女同學(xué)只要說(shuō)話不太吵、做事不大大咧咧都算優(yōu)雅，聽(tīng)完這堂課他說(shuō)，“原來(lái)一個(gè)人的優(yōu)雅這么不簡(jiǎn)單，優(yōu)雅需要專(zhuān)業(yè)深厚、還需要好的習(xí)慣、懂禮識(shí)禮、精神樂(lè)觀。”(重慶晨報(bào))