本網(wǎng)訊 （郭夏季 樊菊榮）為了進一步提升廣大教師的專業(yè)素質(zhì)、課堂執(zhí)教能力和教育教學水平，促進廣大教師相互之間的教學經(jīng)驗交流，努力打造和諧課堂、活力課堂和高效課堂，洛南縣景村中學從本學期一開學就開始，在全校范圍內(nèi)開展教學能手大講賽評選活動。
本次大講賽評選活動按語文組、數(shù)學組、英語組、政史地組、理化生組等5個教研組進行，所有任課教師全員參與，沒有課的教師可以隨時任意聽課學習�；顒臃謨蓚�階段進行：前半學期在各教研組組內(nèi)進行，各組成員在教研組長的帶領下，按打分評選標準，每組評選出2名選手（青年、中年教師各1名）推薦給學校；后半學期，在教導處的統(tǒng)一組織下，由學校領導、教研組長和年級組長擔任評委，各教研組推選的10名選手再角逐出5名校級教學能手，由學校給予獎勵。
活動開展以來，所有任課教師熱情高漲，摩拳擦掌，精心準備，以學生為中心，以新課標為準繩，根據(jù)各自的學科特點和所任課班級學生的實際學情，大膽開拓，勇于進取，既求實又創(chuàng)新，努力打造和諧課堂、活力課堂和高效課堂。廣大教師或采用傳統(tǒng)教學手段，盡顯中年教師的豐富經(jīng)驗和淵博學識；或施行現(xiàn)代化教學手段，彰顯青年教師的生動活潑和精神風貌。
活動的開展，在該校校園內(nèi)掀起了一陣以新思想、新理念和新課標為引領，打造和諧課堂、活力課堂和高效課堂的熱潮。相信通過本次大講賽評選活動的開展，景村中學廣大教師的專業(yè)素質(zhì)、課堂執(zhí)教能力和教育教學水平以及學校的整體教育教學質(zhì)量，定會芝麻開花--節(jié)節(jié)高。