建強高�；鶎狱h組織，就要著力破解黨建與事業(yè)發(fā)展“兩張皮”問題，找準關鍵點、聚焦關鍵問題、補齊關鍵短板，做到目標同向、責任同擔、發(fā)展同謀、機制同建、文化同育、成果同享，構建起高�；鶎狱h建與事業(yè)發(fā)展深度融合的工作格局。

做到目標同向，堅持“一盤棋”統(tǒng)籌。為黨育人、為國育才，牢記“國之大者”，堅持社會主義辦學方向和立德樹人的根本任務。圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展，以促進事業(yè)發(fā)展中心目標任務完成為導向，對照年度重點任務清單，把事業(yè)發(fā)展中的急事和難事、關鍵和重點作為黨建工作的切入點，堅持“一盤棋”統(tǒng)籌，以黨員為主體，引導黨員主動領責、帶頭攻堅。

做到責任同擔，落實“一把手”主抓。落實高�；鶎狱h組織主體責任、書記第一責任人職責、領導班子其他成員“一崗雙責”。堅持“書記抓、抓書記”，落實“一把手”主抓，扛起管黨治黨、辦學治校的主體責任，把以黨建第一責任引領和保障事業(yè)發(fā)展作為第一要務，并把抓黨建工作納入干部考核評價選拔任用重要內容，堅持定責、知責、履責、問責相統(tǒng)一，督查問責，切實壓緊壓實全面從嚴治黨責任。

做到發(fā)展同謀，進行“一體化”部署。院（系）黨政同席、發(fā)展同謀、共同討論重大工作部署、戰(zhàn)略規(guī)劃、人事管理等工作，進行“一體化”部署，團結一心、共克時艱，攜手譜寫事業(yè)發(fā)展新篇章。應采取“黨建+”工作模式，做強“黨建+”融合體，提高“黨建+”融合度。推行“黨建+三全育人”“黨建+隊伍建設”“黨建+項目攻堅”，帶動教師教學、科研、服務能力整體提升，以高質量黨建引領高質量發(fā)展。

做到機制同建，建立“一攬子”制度。建立健全黨建工作與事業(yè)發(fā)展同謀劃、同部署、同推進、同考核的“一攬子”工作機制，共商工作舉措，扎實提高融合的能力和水平，推動基層黨建與事業(yè)發(fā)展深度融合規(guī)范化、長效化、常態(tài)化。推動黨的建設和群團組織建設、基層治理體系建設與維護安全穩(wěn)定工作體系建設有機融合；做好院（系）統(tǒng)戰(zhàn)工作，加強對黨外知識分子的思想引領，抓好民族、宗教等工作。

做到文化同育，營造“一起拼”氛圍。構建“校黨委—院（系）黨組織—基層黨支部”三級黨組織黨建與事業(yè)發(fā)展深度融合體系，形成“縱向貫通聯(lián)動，橫向協(xié)同互動”的格局，推動師生員工主動融入國家發(fā)展大局和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略。把黨員組織起來、把人才凝聚起來、把師生動員起來，營造“一起拼”的氛圍，將黨建理念與教風學風院風建設有機結合，固化初心、激發(fā)斗志、凝神聚力，傳播積極進取的正能量。

做到成果同享，實行“一條線”貫穿。堅持黨建與事業(yè)發(fā)展在理念、資源、方法、內容、載體等方面“一條線”貫穿，引導高�；鶎狱h組織創(chuàng)建“標桿院系”和“樣板支部”，打造“一院一品”的黨建品牌。做好統(tǒng)籌、推廣、凝聚、引領等工作，團結帶領師生熱情投身改革發(fā)展、重大部署和關鍵項目，并結合事業(yè)發(fā)展成果拓展基層黨建領域，探索融合發(fā)展的有效載體，實現(xiàn)發(fā)展共建、效果共評、成果同享。（作者系廣西大學管理崗位四級職員）