中新網(wǎng)2月10日電 教育部今日在其官網(wǎng)刊文稱，農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃校舍改造類項目取得了顯著成效。大通鋪等突出問題得到有效緩解，絕大多數(shù)地區(qū)保障了學(xué)生飲用水。一些地區(qū)縣鎮(zhèn)學(xué)校大班額消減效果明顯。
為均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，切實縮小城鄉(xiāng)教育差距，努力促進基本公共服務(wù)均等化，教育部、財政部從2010年開始在中西部地區(qū)和東部的遼寧、山東、福建等三省實施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃。校舍改造類項目是該計劃的主要內(nèi)容，截至2013年底，中央財政已投入校舍改造資金399億元。
2013年是薄弱學(xué)校改造計劃校舍改造類項目實施關(guān)鍵的一年，教育部繼續(xù)指導(dǎo)各地加快工作進度，確保工程質(zhì)量和實施效果，利用全國中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)提高項目管理水平。一是部署開展省內(nèi)交叉檢查。要求查到每個項目縣、項目學(xué)校和項目單體。各地積極行動，在各縣自查的基礎(chǔ)上開展市縣交叉檢查、省級督查抽查，采用調(diào)閱檔案、現(xiàn)場核查、集中審計、跟蹤督辦等多種有效方式抓好落實。二是逐省進行會商。教育部分別與26個項目省份通過校舍系統(tǒng)研究了項目實施進展情況和存在的問題，進一步強調(diào)了校舍系統(tǒng)作為了解項目實施進展的窗口、保障工程質(zhì)量的抓手、提高校舍管理水平的支撐、學(xué)校標準化建設(shè)的基礎(chǔ)、教育事業(yè)統(tǒng)計的依據(jù)的重要作用，提出要守住三條底線，即質(zhì)量達標、資金安全、信息記錄全面準確。三是繼續(xù)實行通報制度。對項目建設(shè)的關(guān)鍵指標進行排名，督促解決問題，切實推動工作。
截止2013年底，薄改項目全國已開工68981個，開工面積4053.82萬平方米，占規(guī)劃面積的79%；已竣工51283個，竣工面積2952.24萬平方米，占規(guī)劃面積的58%。其中，2010年中央資金項目竣工率為97.01%，2011年為85%，2012年為53%。各地更加重視對校舍建設(shè)信息的記錄和管理，數(shù)據(jù)入庫率顯著提高，不少省份開工項目和竣工項目的數(shù)據(jù)錄入審核同步率均已超過50%。
農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃校舍改造類項目取得了顯著成效。一是農(nóng)村學(xué)校學(xué)生生活條件明顯改善。2012年全國小學(xué)寄宿生生均宿舍面積為3.1平方米，比2009年增長24%。初中寄宿生生均宿舍面積達到4.2平方米，比2009年增長40%。廁所條件得到明顯改善，大通鋪等突出問題得到有效緩解，絕大多數(shù)地區(qū)保障了學(xué)生飲用水。二是學(xué)校食堂條件有較大改善，集中連片貧困地區(qū)699個縣普遍建設(shè)了學(xué)校食堂，為國家營養(yǎng)改善計劃的順利實施創(chuàng)造了條件。三是城鎮(zhèn)學(xué)校大班額問題得到一定緩解�？h鎮(zhèn)學(xué)校擴容改造后絕大多數(shù)省份學(xué)位大大增加，一些地區(qū)大班額消減效果明顯。如湖北省84個項目縣義務(wù)教育大班額占比從2010年的52%下降到31%。吉林省新增班級數(shù)1696個，學(xué)位數(shù)53690個，全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)�；鞠蟀囝~。
文章稱，下一步，教育部將繼續(xù)實行季度通報制度，督促各地落實進度要求，盡早發(fā)揮項目效益。抓好項目抽查，確保賬實相符。進一步完善項目管理信息化新模式，督促各地全面記錄設(shè)計、施工、監(jiān)理等責任主體信息，確保工程質(zhì)量。適時部署省份間交叉檢查，抓好經(jīng)驗交流，為各地提高項目管理水平提供借鑒。督促有關(guān)省份落實《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于建立中小學(xué)校舍安全保障長效機制意見的通知》(國辦發(fā)〔2013〕103號)關(guān)于“校舍建設(shè)項目涉及的行政事業(yè)性收費和政府性基金，應(yīng)予以免收；涉及的經(jīng)營服務(wù)性收費，可適當予以減收或免收”的政策要求。加大信息公開力度，歡迎全社會參與監(jiān)督項目實施。