黨的十八大報告明確提出要“推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”。內(nèi)涵發(fā)展的核心任務是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，其核心競爭力是在教育教學上彰顯辦學定位、突出辦學特色。西安文理學院準確把握國內(nèi)外高校發(fā)展的形勢，堅持走特色發(fā)展、內(nèi)涵建設的道路，啟動“513”工程，按照內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、量化發(fā)展和科學發(fā)展的要求，積極推進五大專項和十三項計劃的實施，使高校工作走上精細化、效率化發(fā)展的軌道。

　　西安文理學院把2013年定為“教學質(zhì)量提升年”，確定從今年至2015年，用三年時間全面實施“513工程”，即“本科教學”、“科技創(chuàng)新”、“師資建設”、“管理提升”、“立德樹人” 五大工程及13個具體計劃，即： 1. 專業(yè)綜合改革試點計劃；2. 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃；3. 本科質(zhì)量工程計劃；4. 科研能力提升計劃；5. 科研成果顯示計劃；6. 產(chǎn)學研推進計劃；7 人才引進計劃； 8 教師培訓計劃；9. 人才培養(yǎng)計劃；10. 兩級管理計劃；11 精細化管理計劃；12. 大學生基本素質(zhì)提升計劃；13. 大學生創(chuàng)新實踐能力提升計劃。

　　西安文理學院將圍繞“513工程”制定出臺具體實施意見，以此為統(tǒng)領，通過可實施、可比較、可考核、可展示的“工程”項目，扎實有效地把校院兩級管理與“質(zhì)”和“量”的考核結(jié)合起來，把職能部門的管理與“點”和“面”的服務結(jié)合起來，把教師的崗位聘任與“教”和“研”的量化要求結(jié)合起來，把學生的培養(yǎng)教育與“通”和“專”的人才需求結(jié)合起來，切實圍繞教學中心環(huán)節(jié)，準確把握教學質(zhì)量的內(nèi)涵要求，全面提升學校的辦學水平和實力。（西部網(wǎng) 通訊員 曹賢姿）