洛南突出四個方面深化學(xué)習(xí)教育
本報(bào)訊(劉軍民)針對一些地方和單位對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育認(rèn)識不足、指導(dǎo)不夠、推動不力等問題，洛南縣委進(jìn)一步明確重點(diǎn)、強(qiáng)化措施，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)習(xí)教育，促使整體工作順利推進(jìn)。突出重點(diǎn)，深化學(xué)習(xí)�？h委要求廣大黨員把深入學(xué)習(xí)總書記“七一”重要講話作為重中之重，采取中心組研討學(xué)、支部集中學(xué)等形式，深入開展學(xué)習(xí)討論，深刻把握講話的深刻內(nèi)涵，把握好管黨治黨的新要求，始終保持“趕考”精神，把嚴(yán)的要求貫穿到黨的建設(shè)的全過程。
聚焦問題，抓好整改。按照“五個著力解決”的要求，通過解決問題檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。一方面，著力解決每個支部、每個單位的突出問題，突出抓好基層組織建設(shè)重點(diǎn)工作；另一方面，解決存在的共性問題，重點(diǎn)聚焦黨性觀念、黨內(nèi)政治生活、干事創(chuàng)業(yè)精氣神等方面存在的問題。存在問題建立清單，逐一剖析，對癥下藥，逐項(xiàng)整改，實(shí)行動態(tài)銷號管理，確保建立長效機(jī)制。
融入經(jīng)常，創(chuàng)新方式�？h上采取分期辦班、知識測試等方式，抓好應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容的強(qiáng)化培訓(xùn)，運(yùn)用手機(jī)短信、遠(yuǎn)程教育等方式，及時學(xué)習(xí)傳達(dá)上級的新精神、宣傳推廣基層的一些鮮活經(jīng)驗(yàn)。基層黨支部把“兩學(xué)一做”與基層黨建捆在一起，把教育管理黨員的責(zé)任扛起來，落實(shí)好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，逐步形成常態(tài)化、長效化。同時，創(chuàng)新載體和方式，拓展學(xué)習(xí)教育的廣度和深度，探索推廣“支部建在網(wǎng)上、黨員連在線上”等方式，有針對性地解決流動黨員教育管理問題。
以學(xué)促做，學(xué)以致用。縣委要求重點(diǎn)在
以下三個方面做文章、抓落實(shí)、見成效。一是對照標(biāo)準(zhǔn)做。要對照黨章和“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，對不同領(lǐng)域、不同崗位的黨員，把原則性標(biāo)準(zhǔn)具體化，把合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)立起來、把底線劃出來，從而約束、規(guī)范每個黨員的言行。二是立足崗位做。教育引導(dǎo)黨員立足本職崗位，以先進(jìn)典型為標(biāo)桿，把日常工作、應(yīng)該做的事做到位。三是圍繞大局做。把學(xué)習(xí)教育與推進(jìn)供給側(cè)改革等當(dāng)前重點(diǎn)工作相結(jié)合，與脫貧攻堅(jiān)、重大項(xiàng)目建設(shè)、推進(jìn)城鎮(zhèn)化、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等中心工作相結(jié)合，把貫徹五大發(fā)展理念和“五個扎實(shí)”要求轉(zhuǎn)化為加快發(fā)展的生動實(shí)踐，爭當(dāng)追趕超越的實(shí)干家，使每個黨員充分展示風(fēng)采，發(fā)揮先鋒模范作用。
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