2016年4月15日，楊斜鎮(zhèn)黨委書記全韜在峪明村服務中心講了“兩學一做”學習教育專題黨課。鎮(zhèn)黨委班子成員、機關黨員干部、各支部書記、村支部第一書記參加黨課活動。
全韜同志指出：我們基層廣大黨員必須充分認識開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性的重大意義；必須在“學”上下功夫，在“做”上出實效。把“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，學“好”黨章黨規(guī)、學“深”系列講話，做一名符合黨章黨規(guī)規(guī)定、符合系列講話要求的合格黨員。
全韜同志強調：基層黨員中還存在一些不足和問題。一是存在的思想政治理論學習抓的不緊，理論水平不高的問題。我們個別支部、個別黨員面對新形勢、迎接新挑戰(zhàn)的準備不足，經濟意識樹立起來了，黨性意識淡化了，組織學習流于形式，黨員個人學習敷衍了事，有的農村黨員認為學習是干部黨員的事，與已無關，參加集體學習不積極。甚至有的黨員思想政治水平、思想覺悟趕不上部分群眾，久而久之，就讓群眾覺得“黨員和群眾一樣”，甚至“黨員不如群眾”，我們黨的先進性、黨員的先進性沒有得到體現(xiàn)，這些問題的存在與我們的思想政治水平不高、學習不重視、不積極密不可分；二是存在的黨性鍛煉不夠，理想信念不堅定問題。我們個別黨員缺乏很好的黨性鍛煉，人云亦云，信流言而不信黨；對重大政治問題缺乏主見、缺乏正缺的理解，思想上不能夠與黨中央、上級黨組織保持高度一致。個別黨員缺乏長遠意識、大局意識，對共產主義理想缺乏信仰不足、信心不夠；三是存在作風不實，宗旨意識樹立不牢因問題。個別黨員自以為在小圈子、小范圍講些不符合黨員身份的話，做些不符合黨員身份的事，別人無法知曉或是影響不大，實不知，其一言一行給黨的形象造成了嚴重的影響，讓群眾對黨有了疑惑，對黨產生了距離。個別黨員“小家”意識較重，缺乏“大局”意識、“奉獻”意識，與群眾爭利。四是存在自我要求不嚴，帶頭模范作用發(fā)揮不夠問題。個別黨員自我要求不嚴，黨組織活動參與不積極、不主動，有的甚至存在躲避心理；個別外出流動黨員缺乏遵守黨章黨規(guī)的自覺性，外出不打招呼，不寫思想匯報，不與黨組織聯(lián)系；個別黨員違反黨章黨規(guī)，黨員義務履行不實，沒有完全按照規(guī)定交納黨費；個別黨員開展黨內民主生活會自我批評輕描淡寫，互相批評怕得罪人，不敢說、不想說。個別黨員帶頭模范作用發(fā)揮不夠，對所屬黨組織建設不關心，參與黨組織建設不夠，缺乏扛旗意識、帶頭示范意識，叫不響“向我看齊”，個別黨員在重要建設項目中，自我代替了全局、利益戰(zhàn)勝了黨性，帶頭或者參與與黨組織、政府唱反調，阻礙建設進程。“兩學一做”學習教育就是要求我們要帶著問題“學黨章黨規(guī)、學系列講話”；就是要求我們要整改問題“做合格黨員”。