“三嚴三實”專題教育啟動以來，洛南縣始終堅持問題導向，聚焦“關鍵少數(shù)”，全面做好規(guī)定動作，探索創(chuàng)新自選動作，強力推進“三嚴三實”專題教育深入開展。

　　“四種方式”帶動，深化學習教育。一是精讀原著重點學�？h委確定18個必學篇目，編發(fā)《學習資料匯編》300余冊，配發(fā)學習書籍4000余冊，通過“領學原著+主題發(fā)言+討論交流+小結(jié)點評”的互動學習模式，引導參學領導領會精神實質(zhì)，掌握核心要義。二是利用媒體互動學。在縣電視臺開辦《“三嚴三實”大家談》專欄，144名參學領導分48期面對觀眾暢談體會、分享心得，訪談材料同步上傳洛南“四大網(wǎng)站”。三是逐級培訓交流學。選定11個專題，對參學領導進行為期3天的專題培訓；利用1天時間，分6組進行“謀事要實”封閉研討。四是走進農(nóng)家調(diào)研學。全面推行“一線工作法”，繼續(xù)開展“六進農(nóng)家聽民聲”調(diào)研走訪活動，各級領導走村入戶問政于民，形成調(diào)研報告400余篇。

　　“五大課堂”引領，講好專題黨課。一是利用縣委中心組平臺，縣委常委、人大政協(xié)主要領導輪流講黨課，黨課材料匯編成冊，下發(fā)全縣。二是利用“黨校課堂”，創(chuàng)新“1＋3”黨課模式，參學領導開局要講1次黨課，專題研討再講3次“加強黨課”。三是利用“洛南大講堂”，邀請龔建強、肖云儒等領導和學者進行專題報告，開闊視野，提升思想境界。四是利用“流動黨校”，開展黨課下鄉(xiāng)、進機關活動，實現(xiàn)黨課輔導全覆蓋。五是利用“實踐課堂”，組織縣級領導深入重點項目現(xiàn)場，督查、講評工作推進情況，探索嘗試現(xiàn)場教學；建立預防職務犯罪和巡檢道廉文化教育基地，組織科級干部分期接受培訓，簽訂廉政承諾。

　　“三個環(huán)節(jié)”同步，開展專題研討。一是深化學習談體會。每個專題，所有參學領導都精心準備研討材料，在黨委、黨組擴大會上交流發(fā)言。體會研討有認識、有觀點、有深度，聚焦問題、切中要害，體現(xiàn)了從嚴從實的要求。二是對照檢查找問題。堅持問題導向不動搖，深查細找存在問題，參學領導認真撰寫對照檢查材料，按照自查問題、開展批評、表態(tài)發(fā)言“三步走”的模式，逐人在黨組、黨委或班子會上深刻對照檢查，深查細找問題、深挖細究根源、深思細定措施。三是一線工作謀發(fā)展。專題研討期間，各級領導帶著任務、問題下一線，從查糾“不嚴不實”問題入手，實現(xiàn)縣委確定的“四步走”階段性目標，確保專題研討貼近實際、言之有物，收到實效、群眾滿意。三個專題研討均按1次黨課和2次研討進行，匯編下發(fā)了縣級領導研討材料。

　　“五項措施”并舉，精心籌備“兩會”。一是分層調(diào)研聽民聲。縣委安排在縣級領導、縣直部門和鎮(zhèn)辦分別開展以“密切聯(lián)系群眾、踐行三嚴三實”和“三嚴三實大走訪、六進農(nóng)家聽民聲”為主題的專題調(diào)研活動。各級領導先后走訪群眾2800多戶，征求“不嚴不實”意見建議490多條。二是四個排查解民憂。按照“單位自查、集中排查、專項整治”三步走的要求，排查整治基層干部“不作為、亂作為、貪腐謀私、執(zhí)法不公”等突出問題38個，對11名違紀干部給予紀律處分。三是談心談話找問題。按照“五必談”要求，敞開心扉、坦誠相見，誠心誠意征求意見建議210多條，深查細找不嚴不實問題120多個。四是綜合研判深層查。把“自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議”五種方法結(jié)合起來，梳理歸納不嚴不實問題，專題呈報指導組、責任區(qū)領導、協(xié)調(diào)指導辦和縣委，層層研判審定，圍繞問題擬定專題民主生活會方案，精心準備對照檢查材料。五是從嚴從實開“兩會”。借鑒群眾路線教育實踐活動的經(jīng)驗，按照“四個講清楚”和“五個不能開”的要求，精心安排、扎實準備，將在12月底和明年1月20日前，分別召開專題民主生活會和組織生活會。