北京晨報(bào)：那么，您是怎么看待這種變化的呢？
李河：技術(shù)發(fā)展的過快，是一個(gè)需要重視的事情，得到的越快越多，失去的也就越快越多。這里面有一個(gè)底線，當(dāng)失去的東西可能危害到人的文化生態(tài)、自然生態(tài)、生存本身的時(shí)候，那么就必須要相當(dāng)謹(jǐn)慎。事實(shí)上，在人類社會(huì)中，科技快速發(fā)展的數(shù)百年之中，也只有近六七十年，才出現(xiàn)了單項(xiàng)技術(shù)影響到人類整體的休咎禍福的現(xiàn)象，比如克隆、轉(zhuǎn)基因等。
沒有兩全的事情
任何一種工具、方式等的誕生，都是一整個(gè)系統(tǒng)共同作用的結(jié)果，沒有可能只要果實(shí)不要枝干根系的，如同嫁接，并不是所有植物都能互相嫁接，文化領(lǐng)域更是如此。
北京晨報(bào)：對(duì)于書寫能力的問題，一直都有許多爭(zhēng)論，繁體化、藝術(shù)化、拼音化等，各種觀點(diǎn)都存在。那您是如何看待書寫能力這一問題的呢？
李河：書寫能力在過去一定程度上被神秘化了。漢字是表意文字，拼音文字是表音文字。表音文字一開始工具化的色彩就非常強(qiáng)烈。而表意文字，當(dāng)然也有工具化的用意，但同時(shí)也有表達(dá)意義、象征的能力，保留著一種原始的圖像經(jīng)驗(yàn)。不少人宣揚(yáng)表意文字的好處，認(rèn)為它可以保留原始經(jīng)驗(yàn)的原貌，甚至認(rèn)為書寫表意文字會(huì)讓人更聰明。實(shí)際上這種觀念是比較單一的，表音文字固然在圖像能力上比較差，但是它的工具性非常發(fā)達(dá)，由它產(chǎn)生的記號(hào)科學(xué)，和現(xiàn)代音樂、繪畫等的高度發(fā)展都有非常密切的關(guān)系。所以說各有好處，不能說某一種要優(yōu)于另外一種。
北京晨報(bào)：您對(duì)于漢字書寫能力的態(tài)度是什么呢？
李河：首先，遺產(chǎn)要保留，也要保護(hù)，比如在學(xué)校進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練很有必要，也有好處。其次，不拒絕工具化和傻瓜化，它的便捷性和普及性也非常重要。
北京晨報(bào)：也有觀點(diǎn)認(rèn)為兩者可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，您認(rèn)為這是否能夠?qū)崿F(xiàn)呢？
李河：取其精華、棄其糟粕，很多時(shí)候人們會(huì)有這樣的想法，但并不是所有的地方都能實(shí)現(xiàn)，更多時(shí)候它只是一個(gè)浪漫的理想。任何一種工具、方式等的誕生，都是一整個(gè)系統(tǒng)共同作用的結(jié)果，沒有可能只要果實(shí)不要枝干根系的，如同嫁接，并不是所有植物都能互相嫁接，文化領(lǐng)域更是如此。
愉快地珍惜文化
把傳統(tǒng)的文化，用這種游戲的方式表現(xiàn)出來，引入許多流行的游戲元素，比如PK等，等于是在傳統(tǒng)和現(xiàn)代的斷裂之處尋找游戲的題材，這是很好的事情……
北京晨報(bào)：那您認(rèn)為應(yīng)該如何保留文化遺產(chǎn)以及保護(hù)人們的書寫能力呢？
李河：比如說學(xué)校，作為一個(gè)特殊的地方，對(duì)文字的直接書寫能力做相應(yīng)的培訓(xùn)是很好的。其他方式的保護(hù)，像書法等藝術(shù)性的創(chuàng)作，漢字書法在傳統(tǒng)時(shí)代本身也是一種藝術(shù)，在現(xiàn)代同樣可以作為藝術(shù)來保留下去。所以，其實(shí)不必太悲觀，相當(dāng)一部分人會(huì)遺忘。但同時(shí)，也會(huì)有人把它作為藝術(shù)去熱愛、傳承。
北京晨報(bào)：漢字聽寫節(jié)目的走紅，是否也是人們珍惜書寫的一種表現(xiàn)呢？
李河：這其中就涉及媒體的作用。把傳統(tǒng)的文化，用這種游戲的方式表現(xiàn)出來，引入許多流行的游戲元素。比如PK等，等于是在傳統(tǒng)和現(xiàn)代的斷裂之處尋找游戲的題材，這是很好的事情，一方面它的市場(chǎng)非常廣泛，另一方面也是媒體通過這種方式完成自己在文化中的責(zé)任。
北京晨報(bào)：傳統(tǒng)文化并非只有文字，是否在其他方面也會(huì)有類似的效果呢？
李河：是的。這樣的形式可以擴(kuò)展到更廣的范圍之中，既然它對(duì)三代人的記憶有效，那么它一定有更多可以發(fā)掘的資源和市場(chǎng)。而它的好處，會(huì)讓更多人珍惜自己的文化，不是那種灌輸式的珍惜觀念，而是用愉快的心情去珍惜。
晨報(bào)記者 周懷宗
■晨報(bào)追問
書寫能力退化并非漢字獨(dú)有