春節(jié)過后，全國各地院校的藝術(shù)�？荚俅卫_了帷幕。日前，一篇名為《國畫藝考生脫節(jié)：書畫后繼無人令人擔憂》的報道吸引了筆者的目光，文中指出中國美術(shù)學院的中國畫專業(yè)的報考情況不容樂觀，使用傳統(tǒng)方式進行教學的專業(yè)方向計劃招生名額有5個，但考生沒達到計劃數(shù)的6倍——30人。再加上近幾年持續(xù)有媒體報道國畫傳承面臨人才斷層、困乏的問題，難道我國的中國畫專業(yè)真的面臨后繼無人的境地嗎？筆者進行了采訪。
生源不存在問題
筆者將各大美院近兩年的招生計劃人數(shù)進行比較發(fā)現(xiàn)，多數(shù)院校中國畫專業(yè)的招生人數(shù)在40人至50人左右。湖北美術(shù)學院2013年中國畫專業(yè)計劃招生96人，比去年112人有所減少，但依然是各大美院中招生人數(shù)最多的院校，而招生人數(shù)最少的是中央美術(shù)學院[微博]。
今年，中央美術(shù)學院計劃招收中國畫專業(yè)本科生35人。央美招生辦公室的一位老師表示，傳統(tǒng)藝術(shù)專業(yè)和其他美術(shù)類專業(yè)相比計劃招生人數(shù)較少，是考慮到師資、教學條件等因素，并沒有涉及到生源的問題。
央美中國畫學院院長唐勇力告訴筆者，國畫專業(yè)的招生人數(shù)是根據(jù)央美中國畫學院的師生比率、教學空間以及學院的“高精尖”人才培養(yǎng)方向設(shè)定的，人數(shù)雖然少，但生源質(zhì)量高，不存在生源不足、生源質(zhì)量下降的問題。每年的報考人數(shù)、考生水平都會有或增或降的波動，但波動幅度很小，均屬正常范圍內(nèi)。
各大美院的招生人數(shù)維持定量，并無過分增減，難道只有中國美術(shù)學院一所院校出現(xiàn)了生源問題？國美副院長王贊解釋道，國美中國畫專業(yè)的招生人數(shù)在全國美術(shù)院校中不算少的，今年中國畫專業(yè)本科生4個專業(yè)方向招生人數(shù)為55名，其中人物、山水、花鳥專業(yè)方向各15名，綜合專業(yè)方向10名。國美從2012年開始，根據(jù)浙江省教育廳“三位一體”綜合評價招生改革試點的要求，在浙江省范圍內(nèi)試行。今年繼續(xù)實行這一改革措施，從中國畫專業(yè)55個名額中劃出13個名額用于改革試點的招生，報道中提到的“使用傳統(tǒng)方式進行教學的專業(yè)方向”計劃招生名額占其中的5個，此專業(yè)方向沒達到計劃數(shù)，是由于多數(shù)考生沒有接受過中國繪畫基礎(chǔ)訓練，對用傳統(tǒng)方式考試有所顧慮，不能歸為生源問題。
對傳統(tǒng)考試方式缺乏認知
全國八大美院均設(shè)有中國畫專業(yè)，在�？紩r，多數(shù)院校參看素描、色彩等西方畫法的成績，只有國美和央美兩所院校設(shè)置了書法等傳統(tǒng)考試方式。
王贊介紹，國美中國畫專業(yè)始終保持注重傳統(tǒng)繪畫學習和培養(yǎng)的目標，改革試點招生的13個名額中，5名按中國畫傳統(tǒng)方式考試，考試科目為：寫生、命題創(chuàng)作、書法三科(均為傳統(tǒng)考試方式)；其他8個名額按中國畫特色要求考試，考試科目為：素描、線描人物、速寫三科。
國美教授卓鶴君表示：“中國繪畫和西方繪畫確實有很大區(qū)別，我不很贊成中國畫教育花很大氣力進行色彩教學與素描教學。”據(jù)介紹，自2012年9月開始，中國美術(shù)學院中國畫系正式實行兩端加兩段人才培養(yǎng)模式，中國畫傳統(tǒng)的人物、山水、花鳥專業(yè)分科教學的宗旨是以東西方文化“拉開距離”為學術(shù)脈絡(luò)；綜合專業(yè)教學的宗旨是以東西方文化“調(diào)和中西”為學術(shù)脈絡(luò)。中國畫系和書法系在“書畫同源”藝術(shù)精神和價值判斷上的基礎(chǔ)教育有著共同的要求，加強基礎(chǔ)學習是中國書畫教育的新手段，因而，國美從去年開始實行“一年級進中國書畫基礎(chǔ)部，二年級起分專業(yè)”的兩段式學習。
央美的考試科目也沒有完全按照西化的美術(shù)形式進行考試。唐勇力表示，由于色彩和造型是美術(shù)的基本因素，素描、色彩可以看做美術(shù)創(chuàng)作、學習當中的基本功底。但具有中國傳統(tǒng)文化底蘊的中國畫并不完全是這樣的，還有筆墨功底等方面的要求。中國畫是以線為主的表達形式，我們不用光影素描而用線性素描來測試考生的造型能力，用速寫來考查考生在短時間內(nèi)的捕捉造型能力，書法也是考試科目之一。