專家：老師要尊重學生的差異性
陜西師范大學金泰絲路花城學校校長王琨武認為，該事件的發(fā)生與學校管理理念和模式有著密切關(guān)系。在當前的教育體制下，很多學校都引入了教師競爭機制，教師的工作壓力也隨之加大，功利心逐漸增強，特別是一些心理承受力較弱教師，在教育學生的方式上容易走形，甚至產(chǎn)生過激行為。
王琨武說，學習只是一種手段，培養(yǎng)學生成人才是教育的最終目的。他建議，學校首先應(yīng)該增強教師“依法治教”的意識，讓教師在教學活動中遵守相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定和精神；其次，學校要幫助老師克服功利心，能夠以平常心對待每個學生；第三，學�？梢越�(jīng)常組織活動，緩解教師的生活和工作壓力，讓老師帶著愉悅的心去和學生相處；最后，老師要尊重學生的差異性，不能用一個標準對待不同的學生，對不同的孩子要采取不同的方式教育。
陜西天之驕律師事務(wù)所律師王華說，在這個事件中，當事老師是履行職務(wù)行為嚴重不當，學校作為教育管理者，也存在管理不當。根據(jù)侵權(quán)責任法及教育相關(guān)法律、法規(guī)之規(guī)定，當事老師和學校都應(yīng)該承擔相應(yīng)的責任。(華商報)