隨著各中小學(xué)校陸續(xù)開學(xué)，驗收學(xué)生暑假作業(yè)的日子也就到了。近日，百度知道發(fā)布一份暑假作業(yè)調(diào)查報告，報告顯示，在剛剛過去的這個夏天，學(xué)生們每天求助10萬道作業(yè)題，平均每秒一道。從科目來看，數(shù)學(xué)題被提問最多，達(dá)41%，而數(shù)學(xué)、英語、語文這三科的題目占比達(dá)到89%，其中，小學(xué)生最愛問語文題，50%的語文作業(yè)題目由小學(xué)生提出，到了初中階段，數(shù)學(xué)、英語就成了提問主要內(nèi)容，分別有53%的數(shù)學(xué)題目、54%的英語題目由初中生提出。

　　從地域來看，廣東學(xué)生最會使用互聯(lián)網(wǎng)求助，占15%，而山東學(xué)生“最愛學(xué)習(xí)”，作業(yè)提問量比相等學(xué)生數(shù)量的河南高出66%。從寫作業(yè)的時間上來看，暑假期間學(xué)生普遍晚睡晚起，晚上8時到9時是寫作業(yè)的高峰時段，進(jìn)入8月特別是8月下旬，更是“求答案”的高峰期。

　　傳統(tǒng)派作業(yè)：年年暑假做好事

　　每年暑假，許多中小學(xué)生除了要寫完整本暑假作業(yè)，還要把期末考試做錯的題目抄寫××遍、就暑假生活寫××篇作文、讀××本文學(xué)名著……不少已經(jīng)成年的網(wǎng)友感嘆，這些題目從自己小時候就存在，到現(xiàn)在仍然是各地中小學(xué)暑假作業(yè)的主流，堪稱屹立不倒的傳統(tǒng)派。

　　而除了案頭功夫，在暑假期間做好人好事的“作業(yè)”也是保留曲目。有網(wǎng)友吐槽，“小時候放暑假自己去做好人好事，長大了陪著放暑假的孩子去做好人好事”。今年，安徽合肥就有小學(xué)給學(xué)生們布置了“愛心存折”的暑假作業(yè)，在一份自制的愛心儲蓄存折里記錄自己在這個暑假里所做的好事和家務(wù)事。學(xué)校負(fù)責(zé)人還打算，在學(xué)生畢業(yè)時，將這些“愛心存折”作為禮物送給他們。

　　行動派作業(yè)：孩子做不了家長出馬

　　除了在各學(xué)科的題海中掙扎，也有不少學(xué)校打算讓學(xué)生趁暑假補(bǔ)補(bǔ)課外知識。有的學(xué)校偏重于藝術(shù)，希望學(xué)生們趁暑假去觀賞音樂會，或者學(xué)一門藝術(shù)課程，廣州就有小學(xué)曾經(jīng)要求學(xué)生們“藝術(shù)地過暑假”；有些學(xué)校讓學(xué)生們在暑假期間進(jìn)行社會調(diào)查，以期讓孩子們走出學(xué)校的狹小天地，與社會廣泛接觸；還有一些學(xué)校對低年級學(xué)生以“特色作業(yè)”取代手寫作業(yè)，北京就有小學(xué)要求學(xué)生利用暑假游覽名勝古跡，拍攝照片，再完成圖文并茂的游記。

　　但這種“社會實踐”類的暑假作業(yè)，也讓不少年幼小學(xué)生的家長頗為頭疼，由于孩子放假大人不放假，也不放心讓年幼的孩子自己出門，只能犧牲周末休息日去陪孩子“做作業(yè)”。還有家長發(fā)現(xiàn)，對于低齡的孩子來說，一些“特色作業(yè)”技術(shù)要求太高，超出了孩子的能力范圍，最后只能靠家長斗智斗勇完成任務(wù)了。

　　奇葩派作業(yè)：寫一份“臨終遺言”

　　雖然暑假作業(yè)的奇葩題目只是全部作業(yè)中的一小部分，但總能吸引最多的眼球。此前引發(fā)關(guān)注的“腳-鞋襪+草地=？”、“三分之二青蛙=？”、“一個噴嚏+一個噴嚏+一個噴嚏=？”、兔子排隊、模擬聚會祝酒等題目，讓不少網(wǎng)友慶幸“幸虧畢業(yè)得早”。

　　在百度知道發(fā)布的報告里，一位網(wǎng)友提問如何寫一份“臨終遺言”，這個問題也得到了熱心網(wǎng)友的詳細(xì)解答——“這個題目確實有點難，建議你從以下幾點入手：一、內(nèi)容。1.臨終遺言是一個人臨死時最后說的話，一般會對自己這一生進(jìn)行一個簡要的總結(jié)，比如在不同年齡段做了什么，有什么成績之類的；2.在說臨終遺言時，人一般都會流露真情，表達(dá)自己對周圍的親人、朋友或愛人的留念和不舍；3.臨終遺言是這個人在臨死前對親人的囑托，會表達(dá)他對你的期望，這個期望可能是做人方面的，也可能是做事方面的。二、表現(xiàn)形式。1. 內(nèi)容一定要不要過于正式，因為臨終遺言雖然重要，但也屬于對話的一種形式；2. 內(nèi)容不要過長，會讓人覺得不真實。” （新華網(wǎng)）