新華社蘭州5月26日電 (記者 王 衡)記者從26日召開的中西部教育座談會上了解到，我國自2011年全面實施學前教育三年行動計劃以來，中西部省份千方百計加大對農村地區(qū)學前教育投入力度，現已取得顯著成效，一大批新建和改擴建的鄉(xiāng)村幼兒園有效緩解了農村兒童“入園難”。
目前多數中西部省份都把鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設列入為民辦實事工程。中西部一些省份還以實施學前教育重大項目為抓手，加快農村公辦幼兒園建設。2011年湖南省政府設立了3000萬元學前教育專項資金，通過以獎代補方式支持200所農村公辦幼兒園建設，并督促各級政府參照省里做法，再建設200所左右農村公辦幼兒園，力爭到2013年實現每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有一所達到合格標準的中心幼兒園、每個村有簡易標準幼兒園，基本形成縣鄉(xiāng)村全覆蓋的農村學前教育網絡。
為緩解農村學前教育校舍短缺難題，中西部地區(qū)探索出多種途徑。甘肅充分利用中小學布局調整后的閑置校舍資源，改造建設了一批安全適用、具備衛(wèi)生保健、保育保教等基本功能的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，同時采取在中小學增設附屬幼兒園、有條件的小學附設學前班、偏遠地區(qū)建立學前教育巡回支教點等措施，擴大農村學前教育覆蓋面。
隨著農村學前教育快速發(fā)展，幼兒教師短缺問題日益顯現。對此，湖南改革幼兒教師培養(yǎng)辦法，從2008年起把幼兒教師納入全省中小學教師免費定向培養(yǎng)計劃，從最初的每年200名提高到目前的每年1000名。甘肅把農村義務教育階段學校教師特色崗位計劃延伸到學前教育，2011年招聘400名幼兒教師補充到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園任教；對教育布局結構調整后富余的、適合做幼教工作的教師，也經過培訓補充到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。