解放軍信息工程大學(xué)的新學(xué)員，一入學(xué)就被編入由高年級學(xué)長擔任班長的戰(zhàn)斗班序列里。在新訓(xùn)結(jié)束后，他們還將在由高低年級學(xué)員混編的學(xué)員連中，從列兵做起，全程實行自主管理直至成為合格軍官。

　　這種被稱為“高低年級混合編連隊化管理”的模式，是世界一些軍事強國和著名軍校通常采用的一種軍事院校學(xué)員管理模式。根據(jù)總參謀部統(tǒng)一部署，解放軍和武警部隊將從２０１３年秋季開始，逐步在全軍院校生長干部學(xué)員中推行高低年級混編管理模式。據(jù)解放軍信息工程大學(xué)訓(xùn)練部部長宋明武介紹說，２０１３級新學(xué)員入校后，將按照作戰(zhàn)部隊旅、營、連、排、班的編制，進行高低年級混編，由不同年級學(xué)員擔任不同級別的骨干，參照連隊標準落實戰(zhàn)備、教學(xué)、工作和生活秩序，使學(xué)員在自我管理中學(xué)習(xí)提高指揮打仗、組織訓(xùn)練、帶兵管理和籌劃協(xié)調(diào)的能力。

　　此前，解放軍信息工程大學(xué)在初級指揮軍官學(xué)員培養(yǎng)中進行了長達１０年的“以老帶新”管理模式探索，形成了一些行之有效的管理方法和經(jīng)驗。２０１２年９月，這個學(xué)校在指揮學(xué)員中全面推行高低年級混編，除了由軍官擔任學(xué)員旅、營領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)外，學(xué)員連、排、班等骨干職務(wù)全部由學(xué)員擔任，在軍官的指導(dǎo)下依據(jù)條令條例實行自我管理。解放軍信息工程大學(xué)校長鄔江興說，推行高低年級混編，最明顯的成效是使學(xué)員不再以“兵”的身份“被管理”，而是在自我管理中盡快褪去嬌氣，在軍校畢業(yè)時實現(xiàn)“本科學(xué)歷＋優(yōu)秀士兵＋排長基礎(chǔ)＋領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)”的培養(yǎng)目標，成為合格軍官。