3月28日，東南大學召開新聞發(fā)布會，發(fā)布《2020一流本科教育行動計劃》，20條重點教育教學改革舉措涵蓋了推進大類招生培養(yǎng)、加強創(chuàng)新實踐教育、強化實驗教學改革、推進輔修專業(yè)學位建設(shè)、構(gòu)建本研一體化培養(yǎng)體系、優(yōu)化人才培養(yǎng)治理結(jié)構(gòu)等方面。
從2019年起，東南大學將打破按專業(yè)招生培養(yǎng)模式，以大學科為主線，把學校78個本科專業(yè)分為12個大類、4個特殊專業(yè)進行招生。學生進校后不劃分專業(yè)，一年后再分專業(yè)�！叭绻麑W生還不能選到心儀的專業(yè)，還可以申請轉(zhuǎn)系轉(zhuǎn)專業(yè)。如果轉(zhuǎn)專業(yè)未成，還可以輔修第二學位�！痹撔８毙ｉL金保昇補充道。
該校還將構(gòu)建本研一體化培養(yǎng)模式，推進完全學分制和個性化培養(yǎng)，建立本研貫通課程庫，實現(xiàn)排課與選課互聯(lián)互通。所有本科課程和部分研究生課程供學生自主修讀，打破學生身份限制，為學生選課提供更多選擇，如考核通過，達到相應(yīng)學分，可同時獲得相應(yīng)專業(yè)學位。課題研究也將從本科階段延伸至研究生階段。
為給本科生搭建最好的指導平臺，該校將在本科教學中設(shè)立導師制，從包括碩士生導師、博士生導師及院士在內(nèi)的2800多名專任教師中挑選優(yōu)秀教師任本科生導師�！拔倚Ｃ磕瓯究普猩藬�(shù)在4000人左右，預(yù)計導師制實行后，平均兩名本科生有一名導師，真正實現(xiàn)完全導師制。”金保昇說。
發(fā)布會上，該校還宣布，兩年內(nèi)將投入5億元用于本科人才培養(yǎng)，全力打造兩個“百千萬”目標，即“百千萬”教學品牌工程和“百千萬”創(chuàng)新計劃。 （記者 潘玉嬌 通訊員 李小男 唐瑭）