人民網(wǎng)北京3月6日電（李依環(huán)）日前，由長江教育研究院和人民教育出版社聯(lián)合主辦的2019北京長江教育論壇在北京舉行。來自全國各地高校、科研機(jī)構(gòu)及教育管理部門的領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者共計(jì)80余人參加。
本次論壇主論壇和分論壇同時(shí)進(jìn)行，聚焦“深化教育領(lǐng)域‘放管服’改革，推進(jìn)教育治理現(xiàn)代化”主題，專家學(xué)者共議當(dāng)前教育熱點(diǎn)話題，研討重大教育理論和改革發(fā)展問題。
“論壇重點(diǎn)研討新時(shí)代教育治理體制機(jī)制改革的問題，非常契合時(shí)宜�！比嗣窠逃霭嫔琰h委書記、社長黃強(qiáng)表示，希望本次論壇對貫徹落實(shí)《中國教育現(xiàn)代化2035》、全面深化教育綜合改革、完善中國特色社會(huì)主義教育體系等方面，都能發(fā)揮積極的推動(dòng)作用。
主論壇上，全國人大常委會(huì)委員、中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、湖北省人大常委會(huì)副主任、長江教育研究院院長周洪宇發(fā)布了長江教育研究院《中國教育政策建議書》（2019年版）。該建議書根據(jù)深化教育領(lǐng)域“放管服”改革、推進(jìn)教育治理現(xiàn)代化的根本要求，結(jié)合我國教育實(shí)際，提出了一系列觀點(diǎn)。同時(shí)，還提出了“著力推進(jìn)政府轉(zhuǎn)變教育行政職能，大力削減教育行政審批事項(xiàng)，認(rèn)真實(shí)施‘三個(gè)清單’管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)教育領(lǐng)域簡政放權(quán)”等十個(gè)方面的建議。
此外，分論壇上還發(fā)布了長江教育研究院連續(xù)四年推出的《中國教育指數(shù)》（2019年版）和《2019年十大教育關(guān)鍵詞》。
據(jù)《中國教育指數(shù)》統(tǒng)計(jì)結(jié)果，2018年中國教育在義務(wù)教育均衡化發(fā)展和教育生態(tài)優(yōu)化方面效果顯著，尤其在教育投入、教育生態(tài)等領(lǐng)域的治理取得了一定成效；然而在教育創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)等方面朝著“多點(diǎn)開花、全面發(fā)展”良好態(tài)勢前進(jìn)的征程中尚存不足。
“年度十大教育關(guān)鍵詞”是長江教育研究院從2016年開始在每年年初對當(dāng)年教育改革發(fā)展形勢的前瞻性分析與概括，是對本年度很可能成為新聞熱詞所作的預(yù)測。該院認(rèn)為以下十個(gè)概念有可能成為2019年度的教育關(guān)鍵詞：推進(jìn)教育現(xiàn)代化、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、為中小學(xué)教師減負(fù)、加強(qiáng)家庭教育、深化學(xué)前教育改革、推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化、深化高考改革、深化教育評(píng)價(jià)體系改革、深化產(chǎn)教融合、打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。