透過盒子，我們發(fā)現(xiàn)唐代仕女在翩翩起舞。
你見過畫卷中的嬌艷女子走出畫來，翩翩起舞嗎？你見過靜止的兵馬俑變成真人，生龍活虎嗎？這些并不是不可能，你可以在一個神秘的“盒子”里看到這些神奇的景象。
最近，這個盒子出現(xiàn)在浙江大學紫金港校區(qū)圖書館農醫(yī)分館的大廳中（詳見本報12月5日A11版）。它其實是一個長達2.3米的大型觀看設備，是一個疊加型虛擬幻影成像裝置，人們可以通過亞克力板層層疊疊的透視與疊加效果，看到兵馬俑、唐代周昉的《簪花仕女圖》等靜態(tài)的歷史文化遺產(chǎn)動起來。
這個展覽由浙江大學人文學院藝術系教授王小松設計策劃。王小松說，展覽的主要目的是借助“互聯(lián)網(wǎng)+”的觸角，與社會共享文物資源，讓歷史文物不斷融入公眾生活，使沉的文物走出“深閨”、走出“家門”，“復活”于當代、“復活”于社會。
還沒觀看的讀者們不要著急，有一個好消息要告訴大家：錢江晚報與浙江大學合作，邀請到了此次展覽的策展人王小松，他將在本周六（12月15日）13:00至14:30，來到現(xiàn)場，為大家答疑解惑，領略歷史文物的別樣魅力。我們將征集30位中小學生前往，大家可以掃下方二維碼，在稿件評論區(qū)跟帖報名：姓名+手機號。先到先得，搶完為止。
高科技和藝術相結合，浙大教授王小松現(xiàn)場講解
2016年11月，國家文物局主動聯(lián)合國家發(fā)展和改革委員會等五部門，啟動了《互聯(lián)網(wǎng)+中華文明三年行動計劃》，推進文物信息資源開放共享，使互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深度融合。
在今年浙江桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)舉辦的世界互聯(lián)網(wǎng)大會期間，展出的“互聯(lián)網(wǎng)+中華文明”主題展覽便是這些成果的部分體現(xiàn)。這個“盒子”其實就是“互聯(lián)網(wǎng)+中華文明”展的組成部分之一。
王小松是浙江大學人文學院藝術學系的教授，也是著名的藝術家。他的主要領域是當代藝術與設計。去年，他就設計了浙江大學120周年校慶郵票。其實這位藝術家的設計離我們并不遙遠，大家所熟悉的杭州東站東廣場的整體景計也是由他主導設計的。
在王小松的了解中，“互聯(lián)網(wǎng)+高科技+藝術+新材料”的文物展覽形式，在其他博物館中還未出現(xiàn)。在本周六，除了自己會到現(xiàn)場解答觀眾的疑惑之外，他還將帶來兩位博士生為大家講解展覽，幫助大家更好地理解盒子里出現(xiàn)的各種“活靈活現(xiàn)”的歷史文物。
這展覽在今年11月的烏鎮(zhèn)第五屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會上展出過一次，大家對這個以藝術為主導、以科技為支撐的全新展示模式，感到新奇。
王小松說，由于互聯(lián)網(wǎng)大會只對專業(yè)觀眾開放，受眾面較小，許多觀者無法了解該展示。因此，為了積極推廣“互聯(lián)網(wǎng)+中華文明”行動計劃，他們計劃在未來的一年中在全國部分省市進行巡展，而浙大就是第一站。
盒子的外觀看起來很普通，方方正正的，盒子上方鑲嵌了一層層的亞克力板，通過燈光的影射，遠遠看上去是一個“寺廟”的模樣。這是王小松教授的精心設計，這個“寺廟”其實是寧波保國寺的數(shù)字三維模型。
寧波保國寺是我國江南保存最完好的北宋木結構建筑。王小松說，這樣的設計在視覺上讓觀者既可看到完整的保國寺古建筑風格，又能感受到其內部結構。這樣的外觀，也讓現(xiàn)代感十足的高科技盒子具有歷史人文氣息。
透過這個神奇的盒子，沉睡已久的文物復活了
盒子里共有四個屏幕，分別講述四個故事，錯時播放，每個故事時長都在7分鐘左右。從四個屏幕往里觀看，古代世界與當代情境同步，從翩翩起舞到時裝走秀，仿佛現(xiàn)代科技為古代文物施了魔法，讓這些沉睡已久的文物“復活”。
盒子內所展示的表演，由中華傳統(tǒng)文化的“服飾之秀”、“舞樂之美”、“體育之樂”、“燈火之熠”四個部分組成，主要以漢代長信宮燈、漢代擊鼓說唱俑、唐代演奏陶俑、唐代《簪花仕女圖》、南宋蹴鞠紋銅鏡等多件文物為素材。觀眾可以通過這些“活”起來的文物，近距離感受中華文明的演變與發(fā)展，同時感悟古人造物的匠心和歷史的滄桑變遷。
另外，在盒子的背面，利用全景、AR增強現(xiàn)實等技術，以數(shù)字化的形式重現(xiàn)了敦煌壁畫等文化遺產(chǎn)資源。觀眾可以通過手指在屏幕上的滑動，觀看到洞窟內部的空間，仿佛置身于敦煌莫高窟實地游覽。
王小松說，在以往，文物一般只存在于書本印刷品中，是博物館內禁止觸摸的藏品，它們的展示往往受到空間、時間和媒介的制約。除此之外，文物總需要以深奧的文字來進行詮釋，讓普通觀眾理解起來很困難�，F(xiàn)在，通過技術手段將藏在歷史深處的文物變“活”，將人們帶入到歷史情境中去，更有利于傳統(tǒng)文化的傳播和傳承。
他認為，學生來觀看這個展覽，不僅讓他們對教材中枯燥、靜態(tài)的歷史知識有更直觀、生動的理解，還可以打開他們的思維方式，使他們對文物與傳統(tǒng)文化產(chǎn)生極大的興趣，提高他們的人文素養(yǎng)�！氨热绱舜握褂[中出現(xiàn)的文物——宋代蹴鞠紋銅鏡，可以讓孩子們知道中國早在宋代就有了足球這種運動�！保ū緢笸ㄓ崋T 劉蘇蒙 柯溢能 本報首席記者 王湛）