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                  校長手寫寄語為畢業(yè)生送行

                  校長手寫寄語為畢業(yè)生送行

                  2016-06-08 09:07:44

                  來源:商洛日報(bào) - 商洛之窗

                    本報(bào)訊 (記者 柯 巖 賈書章)“高三年級全市會(huì)考文科第一名,你是首屆高新班里最響亮的名字,意志堅(jiān)強(qiáng)、勤奮刻苦、學(xué)業(yè)優(yōu)異、師生喜愛。校長欣慰地目送你去奮戰(zhàn)高考,創(chuàng)造佳績,邁向一所你最理想的大學(xué)校園。”這是商州區(qū)中學(xué)校長楊濟(jì)勛為本屆高三優(yōu)秀畢業(yè)生王強(qiáng)寫的一段寄語。
                    光陰荏苒,又是一年畢業(yè)季,與往年不同的是,商州區(qū)中學(xué)校長楊濟(jì)勛選擇了在高新班90多名學(xué)生的成長檔案上寫下畢業(yè)寄語,這些畢業(yè)寄語或諄諄教誨,或激情澎湃,給這批即將離開學(xué)校的莘莘學(xué)子以遠(yuǎn)行的信心和力量。
                    寄語的內(nèi)容是楊校長結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況所寫的,他在繁忙的工作中,除了和兩個(gè)高新班班主任溝通了解學(xué)生情況外,平時(shí)堅(jiān)持經(jīng)常參加師生間的互動(dòng)活動(dòng)、文體活動(dòng),和學(xué)生們打成一片。
                    學(xué)校近年在管理中,一直堅(jiān)持保障高新班、提升英才班、帶動(dòng)普通班,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,全員奮進(jìn),體現(xiàn)因材施教的原則,由教師作學(xué)生的策劃師,通過挖掘?qū)W生身上的亮點(diǎn)來培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,鼓勵(lì)他們上進(jìn),激勵(lì)引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、世界觀。從日常行為抓起,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀、世界觀,樹立遠(yuǎn)大理想,并用實(shí)際行動(dòng)證明自己,激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力,促使每個(gè)學(xué)生健康成長。楊校長說:“今年是第一屆高新班學(xué)生畢業(yè),他們在離開學(xué)校之前把門窗、桌椅擦得干干凈凈,個(gè)個(gè)爭著和老師單獨(dú)合影,讓我很感動(dòng),萌生了寫寄語的想法。”
                    為此,學(xué)校專門設(shè)計(jì)印刷了精美的“成長檔案”,內(nèi)容有對學(xué)生個(gè)性、德育、興趣愛好、成長記錄等11個(gè)項(xiàng)目,留給孩子一個(gè)記憶。記者看到,在楊校長給學(xué)生李景軻的寄語里寫到:“三年前,你以優(yōu)異的成績毅然決然地選擇了高新班,讓師生們漸漸見識了你的聰明睿智、遠(yuǎn)大志向、優(yōu)異學(xué)業(yè)、良好品格,今天的畢業(yè)典禮校長第一眼就看見了你,欣慰地祝我們的李景軻輕裝上陣,考入一所理想的大學(xué)校園。”“楊浦同學(xué):飛揚(yáng)的青春,用熱情譜寫著年華,瑰麗的歲月用真心鐫刻著友誼。匆匆而過的三年時(shí)光,你將圓滿青春的美好夢想。校長把最美的祝福送給你!”
                    楊校長說:“高考前,學(xué)生心理變化比較大,我希望通過給孩子寫寄語的方式能夠?qū)W(xué)生起到一定的引導(dǎo)作用,也了卻我的心愿。”
                   

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