商洛日?qǐng)?bào) - 商洛之窗訊 (周銀祥 江學(xué)泰 石小娜)“以前老覺得很孤單，現(xiàn)在學(xué)校老師比爸媽還關(guān)心，我很開心，很快樂！”五年級(jí)學(xué)生陳曉菲對(duì)同桌說。為使100多名留守兒童心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，生活快樂，商南縣城關(guān)逸夫小學(xué)對(duì)他們真情關(guān)注，給這些孩子們安了一個(gè)快樂的家。
　　留守兒童多，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作帶來一定的壓力。為此，該校成立了“留守兒童工作委員會(huì)”，構(gòu)成了學(xué)校、家長、社會(huì)共同關(guān)愛留守兒童的網(wǎng)絡(luò)。通過班主任，少先隊(duì)每月對(duì)留守兒童分班分批進(jìn)行一次心理健康教育，引導(dǎo)和幫助這些兒童消除孤單、自卑和消極逆反心理，使他們建立起生活自強(qiáng)、樂觀向上的心理機(jī)制；堅(jiān)持“四個(gè)一”教師上門家訪。班主任每月對(duì)本班的留守兒童上門家訪一次，家訪時(shí)必須做到同監(jiān)護(hù)人座談交流一次，同孩子做一個(gè)游戲同唱一首歌，教他們做一件家務(wù)事，再輔導(dǎo)幾道作業(yè)題；開通留守兒童專用“親情電話”。讓留守兒童定時(shí)用“親情電話”和遠(yuǎn)在外地打工的父母進(jìn)行親情交流；少先隊(duì)每月舉辦一次留守兒童手拉手的“真情關(guān)注”娛樂活動(dòng)，邀請(qǐng)家長代表參加，讓家長和孩子同臺(tái)表演節(jié)目；堅(jiān)持開展為留守兒童“冬送溫暖”“夏送涼爽”活動(dòng)。學(xué)校在今年的“六一”兒童節(jié)時(shí)為每位留守兒童購買了遮陽帽和涼鞋。