今年是高熱雨當(dāng)班長的第6個(gè)年頭。
從初二開始，高熱雨一直在班長這個(gè)職位上，有時(shí)是老師推薦，有時(shí)是同學(xué)信任，有時(shí)候看到?jīng)]有人參加競選也會(huì)條件反射般頂上去，漸漸地，高熱雨成了喜歡操心的人，也習(xí)慣了“忙完這一陣就可以忙下一陣”，這種習(xí)慣一路從石家莊延續(xù)到了北京。
大一下學(xué)期，身為中國石油大學(xué)石油工程專業(yè)2012級(jí)2班的班長，高熱雨從輔導(dǎo)員那里得知，班里要來一名特殊的同學(xué)，于是，他和幾個(gè)同學(xué)先去了解情況。
這位同學(xué)名叫張董強(qiáng)，是石油工程專業(yè)2011級(jí)學(xué)生，這個(gè)被稱作“學(xué)霸”、酷愛打籃球的男生因2012年寒假的一次車禍導(dǎo)致高位截癱，休學(xué)一年后，成為高熱雨的同學(xué)。
“這樣上學(xué)該多不方便�。 备邿嵊晗乱庾R(shí)蹦出這樣一句話，“既然進(jìn)了我們班，就得把他照顧好！”他當(dāng)即決定，開班會(huì)。
在這個(gè)對(duì)張董強(qiáng)來說是個(gè)秘密的班會(huì)上，高熱雨與全班同學(xué)制定了幫扶計(jì)劃。第一步就是制定排班表。
“如果一個(gè)一個(gè)來的話，張董強(qiáng)會(huì)認(rèn)不全班里的同學(xué)�！备邿嵊暾J(rèn)為，排班表應(yīng)該以星期為單位，每組都要包含一個(gè)班委，還應(yīng)包含人數(shù)比例較少的女生。于是，高熱雨把每三名同學(xué)分成一組，每組的任務(wù)是負(fù)責(zé)接送張董強(qiáng)上下學(xué)，周末可以陪他走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)或是到他的家中坐坐。
高熱雨明白，自己的責(zé)任就是負(fù)責(zé)張董強(qiáng)的在校事宜。但在非他輪值的時(shí)候，高熱雨依然出現(xiàn)在“護(hù)航”隊(duì)伍中，“有點(diǎn)不放心，不是對(duì)其他同學(xué)不信任。而是一種責(zé)任感”。
因?yàn)橛辛藦埗瓘?qiáng)，高熱雨成了教務(wù)處的�？�。他多次將張董強(qiáng)的困難向?qū)W校反映，來回奔波的結(jié)果是，“除了沒有電梯的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室在三樓，上課基本都在一樓”。每到化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，“幫扶小組”就提前半個(gè)小時(shí)去張董強(qiáng)家里接。
接送張董強(qiáng)會(huì)不會(huì)耽誤時(shí)間？“吃飯吃快點(diǎn)就行了，沒耽誤多少事�！备邿嵊険狭藫项^，靦腆地笑了一下。
2013年3月一場突如其來的大雪，讓殘疾人通道無法正常使用，輪值的兩個(gè)男生與“機(jī)動(dòng)”的高熱雨只能抬著輪椅一步步走，還要注意腳下別打滑，保持一定的傾斜角度，防止張董強(qiáng)跌落。
不僅當(dāng)班長成了一種習(xí)慣，高熱雨參加志愿活動(dòng)也成了一種習(xí)慣。從大一開始，高熱雨幾乎每個(gè)月都參加至少兩次志愿活動(dòng)：從幫助北京市昌平區(qū)“小桔燈”聽力障礙兒童康復(fù)中心的孩子，到去小動(dòng)物保護(hù)中心照料小動(dòng)物，再到不間斷的社區(qū)公益活動(dòng)。高熱雨從學(xué)校團(tuán)委、輔導(dǎo)員處獲得志愿服務(wù)信息，并把這些信息傳遞給班里同學(xué)，組織成立公益志愿小組�！耙患虑榭隙ㄓ心阆矚g的和不喜歡的，既然選擇做就要善始善終�！彼胗脤�(shí)際行動(dòng)證明，班長不只是班長。
“班長專業(yè)戶”的責(zé)任感與軍人的家庭背景不無關(guān)系。父母同為家中老大，一直照顧著比自己小的弟弟妹妹，這樣的家庭氛圍一直影響著高熱雨，他把照顧別人看作很自然的事。
“我的偶像就是我爸�！备赣H年少時(shí)雖然艱苦卻積極向上的奮斗史讓這個(gè)20出頭的小伙子比同齡人成熟一些。不僅如此，父親對(duì)詩詞的熱愛也讓高熱雨對(duì)詩詞鑒賞類書籍有獨(dú)特的偏愛。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，林則徐的這句詩，是高熱雨的座右銘。雖是90后，但他希望自己將來成為“大氣的”、“有家國情懷”的男人。
“現(xiàn)在我是有大志向但還沒有大能力，還需要再努力�！备邿嵊暾f。在他看來，人生就是爭一口氣，志向要遠(yuǎn)大，做事要有責(zé)任心，就像當(dāng)班長，“做到了問心無愧，不怨天尤人”，該得到的就會(huì)得到。（王丹青 鄭雅楠）