考上大學，它的邀請函就伴隨著錄取通知書一起到來；人未入校，已在網(wǎng)上熟悉了同學、老師們，讀過了新生校園生活的種種“秘笈”；學習有疑問，在這里能找到各類課件、教輔資料、往年真題；利用它，可以在東華大學的一些課上通過手機與老師交流、做隨堂測驗，也可以在上海政法學院秒殺“食堂團購”，不必課后匆匆趕去排長隊，還能便宜個三五元……
這就是易班網(wǎng)（.yiban），7年前誕生于上海高校中間的大學生自主管理的一站式服務平臺，如今正在向上海的中小學乃至全國的大中學校覆蓋發(fā)展。
學生說：方便，像是“大學百事通”
在上海的大學里說到“易班”，幾乎人人知曉、人人在用。大學師生口中的易班，很有一點“萬能”平臺的感覺。
“在易班，你能和老師直接交流，還能分享‘學霸’們的課堂筆記、學習經(jīng)驗！”東華大學學生楊洪足說。大二時，他選了校內名師賀善侃的哲學課，并加入賀老師在網(wǎng)上開設的“名師工作室”，此后有了學習生活問題，常和老師互發(fā)私信，從寫學年論文到畢業(yè)論文，他都得到了無私指點。今年大四的他，學業(yè)優(yōu)異，已獲保研。
東華大學是易班網(wǎng)的第一批試點高校，也是率先在易班網(wǎng)上建立教學資源庫和“易課堂”、開設名師工作室的高校之一。作為開放平臺，易班網(wǎng)正積累著越來越豐厚的學習資源。如復旦大學就把每年100多場校園講座視頻搬上了易班，讓其他大學的學生不必再費力趕到現(xiàn)場聽講。
更多的時候，易班還是校園文化生活的“百事通”。陳夢影是上海政法學院易班網(wǎng)站站長。一年前，他們策劃了一個基于易班的“食堂團購”小活動，大獲成功，每次從食堂團購幾十份套餐，都是一上線就被搶訂一空。事實上，舉凡勤工助學、智能云打印、二手物品交易、火車票購買等等諸多校園生活需求，都能在這里更方便地實現(xiàn)。
許多文化活動資源也匯聚到了易班網(wǎng)，形成了線上與線下的互動。比如，上海將面向大學生的經(jīng)典演出“公益票”放在這里，學生們可以按個人興趣預訂、支付、現(xiàn)場取票；2013年易班網(wǎng)與人民網(wǎng)等數(shù)家媒體合作的“我的中國·最美中國”全國大學生攝影及微電影創(chuàng)作大賽，發(fā)動后收到了2300多部微電影作品，影響上萬名學生。
老師說：有效，師生溝通不間斷
“如何在網(wǎng)絡時代做個好教師，是個很大挑戰(zhàn)。曾經(jīng)有人統(tǒng)計，全國高校中有35%的大學生，直到一門課修完都沒和老師說過一句話�！鄙虾：Ｑ蟠髮W社科部主任董玉來教授說，“老師一份備課教案，很難了解每個學生的掌握程度。而通過易班這個交流互動平臺，老師可以與學生進行不間斷的討論。”
上海海洋大學是最早加入易班網(wǎng)的試點高校之一。董玉來教授則是該校最早在易班網(wǎng)上開博客的教師之一，如今已在全市高校皆有粉絲。據(jù)統(tǒng)計，僅去年一年，他在易班上發(fā)表的微博就有30萬字，被人民日報、人民網(wǎng)等主流媒體轉載了380條。
更讓董教授高興的是，他所在的思想政治課教學團隊，在2009年以前的學生評教中，得分很少超過80分，有了易班平臺的互動交流，如今評分個個都在90分以上。去年學校評選十佳基礎課教師，就有4名思政課老師入選。
上海政法學院加入易班網(wǎng)不過20個月�！皩λ淖饔茫覀冊謶岩蓱B(tài)度。”上海政法學院學工部部長劉志強直言。沒想到，他們嘗試的“特色易班”欄目一下子就吸引了許多同學，從去年起又增加了微信公眾號推送，學生實名認證后，就可以獲得精準的內容推送，包括課程表、成績單、課件在線查詢，校園文化活動視頻照片、學霸風采展示等內容，講座、在線課堂預約，考勤、考試、講座微信平臺的二維碼簽到，參加公益、志愿、選舉、就業(yè)等活動，都可以在手指輕劃中隨時隨地完成。
復旦大學副教授沈逸從事的是互聯(lián)網(wǎng)研究，最近剛剛為易班網(wǎng)錄制了《國家網(wǎng)絡安全戰(zhàn)略》在線課程。在他看來，易班網(wǎng)也屬于“具有戰(zhàn)略價值”的文化教育項目。易班的獨特之處，在于它既鼓勵學生自我生成內容，又養(yǎng)成了潛移默化的健康網(wǎng)絡氛圍，其運營模式優(yōu)于完全商業(yè)性或是政府制度性的運作，算得上是網(wǎng)絡運用上的一個重大進展。
專家說：新潮，網(wǎng)絡校園雛形漸顯
什么是易班？“一個提供在校學生教育教學、生活服務、文化娛樂等綜合服務的網(wǎng)絡社區(qū)�！币装囗椖拷�(jīng)理朱明倫這樣定義。
從2009年正式在上海高校推廣，不過5年時間，已經(jīng)覆蓋所有高校和部分中職，實名用戶突破160萬，帖文數(shù)2500萬條、照片1500萬張，匯集各類教育資源265萬個，每年開展校園活動近4000場，覆蓋學生50多萬。光是每年暑假，就會有超過七成的新大學生在接到邀請信后涌入易班。
大學生是最樂于張開雙臂迎接新技術、新事物的群體。在專家們看來，易班恰恰是打破了傳統(tǒng)互動類網(wǎng)站的模式，大膽融合了論壇、社交網(wǎng)絡、博客、微博等主流應用，如今則更多向移動客戶端發(fā)展。它有鮮明的大學特色，有班級、學校的層級，鼓勵個性發(fā)揮，同時又打掉了實體的校園圍墻，讓跨校交流變得輕松。另一方面，不同于人人、開心、微博等商業(yè)社交網(wǎng)站，因為立足公益，又集中了教學資源，更能讓學生在網(wǎng)上享受現(xiàn)實校園生活的樂趣。
除了后臺運營和支持外，易班最重要的機構，是設在每所高校的學生工作站，有3000多名學生在其中當著不同層級的站長、版主、志愿者。
除此之外，易班旗下還建有中小學生校外活動平臺博雅網(wǎng)，整合了全市校外活動場館（所）318個，每年針對中小學生和家庭開展文化活動近2000場，活動直接參與人次15萬。
如今，易班正在實現(xiàn)滾雪球式積累和壯大。一方面，即將進入上海的中小學校，讓每個孩子一上學就有“易班生活”；另一方面，已有福建、廣西等省份和四川省西華大學、廈門大學等高校決定加入。此外，易班與復旦大學合作、將2600門復旦課程全部搬上網(wǎng)——大學希望借此推進“翻轉課堂”的教學改革，迎接慕課挑戰(zhàn)，而易班積聚的教育資源顯然會更上一個臺階。
未來，會有一種超級大學，叫作“易班”嗎？（姜泓冰）