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                  大三男生被封“學(xué)神” 自辦課堂幫同學(xué)劃重點(diǎn)備考

                  大三男生被封“學(xué)神” 自辦課堂幫同學(xué)劃重點(diǎn)備考

                  2014-01-10 10:55:28

                  來(lái)源:揚(yáng)子晚報(bào)

                  宿舍內(nèi)擠滿了同學(xué)聽(tīng)課。

                  “學(xué)神”自己備課,在宿舍掛上黑板給同學(xué)們上課。

                    1月8日下午開(kāi)始,一組名為“中國(guó)礦業(yè)大學(xué)超級(jí)學(xué)神”的圖片在網(wǎng)絡(luò)上爆紅。發(fā)帖人稱該校一名大三學(xué)生,不僅自己成績(jī)優(yōu)異,還在考前為一個(gè)班學(xué)生送“助攻”——在宿舍開(kāi)班給同學(xué)上課,“自制講義,自己出題,自己備課,一學(xué)期的課程一周講完包過(guò)!。昨日,揚(yáng)子晚報(bào)記者找到了網(wǎng)友們口中的“學(xué)神”,他叫薛道路,礦大信電學(xué)院電氣專業(yè)2011級(jí)21班學(xué)生。

                    “學(xué)神”有多“神”?

                    一間宿舍擠了20多個(gè)人聽(tīng)課

                    同學(xué)說(shuō):“他劃的重點(diǎn)才是重點(diǎn)”

                    1月8日下午,網(wǎng)友在人人網(wǎng)上發(fā)布了一組名為“中國(guó)礦業(yè)大學(xué)超級(jí)學(xué)神——薛道路”的圖片。發(fā)帖人是徐州的中國(guó)礦大國(guó)際學(xué)院學(xué)生蔣拓,他在帖文中描述,“學(xué)霸什么的都弱爆了。真正的學(xué)神不僅自己課程排滿年級(jí)前十并且送出了一個(gè)班的助攻?纯粗袊(guó)礦業(yè)大學(xué)超級(jí)學(xué)神吧。每天義務(wù)給同學(xué)們補(bǔ)課,自制講義,自己出題,自己備課,一學(xué)期的課程一周講完包過(guò)。他劃的重點(diǎn)才是重點(diǎn),他說(shuō)考什么就考什么。同學(xué)們平時(shí)會(huì)逃課什么的,上他的課連遲到都不會(huì)。一間4人間宿舍滿滿地坐了十幾個(gè)人,大家都在認(rèn)真記筆記!

                    在照片里,揚(yáng)子晚報(bào)記者看到薛道路正在小黑板前做板書,黑板前擠滿了聽(tīng)課的學(xué)生。蔣拓表示,薛道路的教室就是他的宿舍。每次上課,原本四人居住的宿舍會(huì)擠上20來(lái)人,甚至上鋪床上都會(huì)擠著學(xué)生。薛道路總共開(kāi)辦了即將迎來(lái)考試的三門專業(yè)課程,現(xiàn)在第一門《電力電子基礎(chǔ)》已經(jīng)結(jié)束了課程。蔣拓稱,薛道路去年就曾經(jīng)給國(guó)際學(xué)院的幾名同學(xué)做過(guò)輔導(dǎo),參加聽(tīng)課的共有7名學(xué)生,原本這些專業(yè)課都是幾人最頭疼的,根本不敢奢望通過(guò),經(jīng)過(guò)幾天輔導(dǎo),最后4人順利通過(guò)考試。

                    “真不是夸張,他講的課通俗易懂,原本晦澀的專業(yè)知識(shí),經(jīng)他一說(shuō)就很快弄懂,最神的是,他說(shuō)哪些是重點(diǎn),考試時(shí)一看,八九不離十。”經(jīng)過(guò)上次輔導(dǎo),蔣拓現(xiàn)在是薛道路的超級(jí)粉絲,今年得知薛道路繼續(xù)開(kāi)設(shè)課堂,他當(dāng)起了宣傳員,結(jié)果來(lái)聽(tīng)課的同學(xué)越來(lái)越多,現(xiàn)在一個(gè)宿舍能擠上20多人。

                    電氣自動(dòng)化16班的卞兆宇表示,“學(xué)神”的講課其實(shí)一點(diǎn)都不神秘,都是平時(shí)老師課堂上強(qiáng)調(diào)的,但是經(jīng)過(guò)他的手,將這些知識(shí)點(diǎn)集中歸納、再重新講解,大家覺(jué)得豁然開(kāi)朗。

                    為什么這么“神”?

                    喜歡理科,喜歡鉆研專業(yè)課

                    他自稱:“學(xué)神稱呼真擔(dān)當(dāng)不起”

                    見(jiàn)到薛道路時(shí),他正在宿舍課桌前備課,為當(dāng)天晚上的《電機(jī)與拖動(dòng)原理》課程做準(zhǔn)備。1990年出生的他戴著眼鏡,神情害羞,看不出“學(xué)神”名號(hào)應(yīng)有的霸氣形象。對(duì)于網(wǎng)友的這個(gè)綽號(hào),薛道路連稱“招架不住”,也很無(wú)奈,“這些照片都是他們上課時(shí)拍的,我以為只是用來(lái)留念,沒(méi)想到上傳到網(wǎng)上去了!

                    對(duì)于自己開(kāi)班為同學(xué)助考的行為,薛道路表示自己特別喜歡專業(yè)課,平時(shí)很喜歡鉆研,因此對(duì)知識(shí)的吸收、應(yīng)用、貫通能力強(qiáng),現(xiàn)在是考試季,大家復(fù)習(xí)時(shí)間短,遇到難題也不方便及時(shí)找到老師解答,他就想著帶著有需要的同學(xué)復(fù)習(xí),幫助大家通過(guò)考試!吧洗髮W(xué)后,每個(gè)假期我都要兼職做家教,慢慢發(fā)掘出了自己的講課能力”,薛道路表示,大二時(shí),他嘗試在學(xué)校教室里為幾名國(guó)際學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)效果不錯(cuò),就決定這個(gè)學(xué)期繼續(xù)開(kāi)設(shè)課程,講課內(nèi)容為即將迎考的三門專業(yè)課。

                    “學(xué)神稱呼真擔(dān)當(dāng)不起,頂多是個(gè)喜歡本專業(yè)的工科男”,薛道路表示,他從小喜歡理科,成績(jī)一直不錯(cuò),進(jìn)入大學(xué)后,他逐步養(yǎng)成了獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法。他將大量精力放在了課余時(shí)間,養(yǎng)成了每天上自習(xí)的習(xí)慣,大部分時(shí)間用來(lái)對(duì)自己的專業(yè)課進(jìn)行融會(huì)貫通,“老師會(huì)教我們‘是什么’,但我更喜歡問(wèn)‘為什么’,不光課堂上的知識(shí),我還喜歡找資料擴(kuò)展知識(shí)!毖Φ缆返膶I(yè)知識(shí)非常出色,每次考試的成績(jī)都接近滿分,每到考試季,他會(huì)非常淡定備考,這也讓他有時(shí)間幫助同學(xué)備考,而不耽誤自己學(xué)業(yè)。

                    除了專業(yè)課外,薛道路是一名再普通不過(guò)的理科學(xué)生,喜歡跑步,偶爾看看文學(xué)作品,性格憨厚,跟大家的關(guān)系非常融洽。他的夢(mèng)想就是當(dāng)一名理科教師。

                    “學(xué)神”印象

                    同學(xué)們喊他“道哥” 聽(tīng)他的課輕松易懂

                    在同學(xué)口里,薛道路被稱為道哥,緣于他比大多數(shù)人年長(zhǎng)2歲,更在于其相對(duì)成熟的形象和憨厚老成的性格。舍友蔣林翰告訴記者,聽(tīng)道哥講課非常輕松,他的專業(yè)課非常扎實(shí),對(duì)知識(shí)理解很透徹,而且他完全不像課堂上的老師,他了解大家需要補(bǔ)習(xí)哪些內(nèi)容,都是從學(xué)生角度講解知識(shí)點(diǎn)。“說(shuō)白了,道哥的專業(yè)課學(xué)得非常好,所以看問(wèn)題非常準(zhǔn),他的課程都是功夫活,為了大家花了很多時(shí)間。”

                    “學(xué)神”網(wǎng)絡(luò)爆紅 讓輔導(dǎo)員也吃驚

                    在輔導(dǎo)員眼里,薛道路的爆紅讓她大吃一驚,“薛道路很聰明,學(xué)習(xí)也很用功,但平時(shí)他為人很樸素,不顯山不露水的”。輔導(dǎo)員表示,薛道路的課程并不是很功利地給大家劃重點(diǎn)、押寶考題,他為大家將整個(gè)專業(yè)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行集中梳理,這不僅幫大家應(yīng)對(duì)考試,實(shí)際上也鞏固了學(xué)到的知識(shí)!捌綍r(shí)教師輔導(dǎo)學(xué)生主要在課堂上,大家有問(wèn)題一般不能夠及時(shí)找到老師求解,薛道路的做法體現(xiàn)了同學(xué)之間的互助。”(揚(yáng)子晚報(bào)記者 馬志亞)

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