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                  首頁(yè) > 教育 > 校園

                  構(gòu)建精準(zhǔn)學(xué)業(yè)支持與發(fā)展體系,助力學(xué)生全面成長(zhǎng)

                  2024-01-16 11:35:00

                  來源:人民網(wǎng)-教育頻道

                  開展暑期預(yù)習(xí)課、提供各科目學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享學(xué)習(xí)建議……為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),助力學(xué)生更好成長(zhǎng)成才,2023年秋季學(xué)期以來,北京航空航天大學(xué)知行書院面向大一新生開展學(xué)業(yè)支持系列活動(dòng),引導(dǎo)新生更好完成從高中生到大學(xué)生的過渡,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力和內(nèi)生力。

                  北航知行書院學(xué)業(yè)支持工作體系。

                  提高學(xué)習(xí)能力——

                  構(gòu)建“三階段-兩層次-一貫通”學(xué)業(yè)支持體系

                  北航知行書院以學(xué)生為中心,以學(xué)生需求為導(dǎo)向,借鑒認(rèn)知學(xué)習(xí)理論,構(gòu)建了“三階段-兩層次-一貫通”的學(xué)業(yè)支持工作體系。學(xué)業(yè)支持工作覆蓋課前、課上和課后三個(gè)階段。在書院學(xué)業(yè)與發(fā)展支持中心的統(tǒng)籌下,各班學(xué)委帶動(dòng)小班開展學(xué)風(fēng)建設(shè),學(xué)生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)貫穿全程,形成點(diǎn)面結(jié)合的立體輔導(dǎo)工作格局。

                  為了幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,構(gòu)建良好學(xué)風(fēng),書院開展了多維度、針對(duì)性的學(xué)業(yè)支持活動(dòng),從設(shè)計(jì)上滿足視覺學(xué)習(xí)者、動(dòng)覺學(xué)習(xí)者及聽覺學(xué)習(xí)者等不同學(xué)習(xí)風(fēng)格學(xué)生的需求,幫助同學(xué)們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)狀態(tài),完善學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效果。書院同時(shí)設(shè)有學(xué)業(yè)預(yù)警以及干預(yù)機(jī)制,制定一人一策,定期反饋進(jìn)展,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)的學(xué)業(yè)幫扶和發(fā)展支持。

                  知行書院組織各班級(jí)依據(jù)班級(jí)特色和學(xué)習(xí)情況,有針對(duì)性地設(shè)計(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案,設(shè)立班級(jí)日歷和班級(jí)信箱,并以班寢為單位組建學(xué)習(xí)互助小組,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。結(jié)合北航新生《啟航學(xué)堂》課程,知行書院聯(lián)合班主任開展“我和我的北航故事”“我的大學(xué)學(xué)習(xí)”主題班會(huì),通過師生討論與榜樣引領(lǐng),引導(dǎo)學(xué)生探索大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)方法,提高個(gè)人認(rèn)知與規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心與動(dòng)力。

                  書院始終關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展和身心健康,構(gòu)建和完善書院“五度安然”心理工作建設(shè)名牌,以培養(yǎng)有溫度、氣度、廣度、高度、厚度的新時(shí)代大學(xué)生為目標(biāo),持續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)與疏導(dǎo),及時(shí)緩解學(xué)習(xí)壓力與學(xué)業(yè)焦慮,全方位幫助學(xué)生全面發(fā)展。

                  提升發(fā)展動(dòng)力——

                  在引導(dǎo)參與社會(huì)實(shí)踐中鍛造青年擔(dān)當(dāng)

                  在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上,北航知行書院基于“全人”教育理念,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)業(yè)、就業(yè)、心理、生活等方面需求,在幫扶中教育引導(dǎo)學(xué)生,同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)術(shù)競(jìng)賽及社會(huì)實(shí)踐,助力學(xué)生卓越發(fā)展。

                  聚焦服務(wù)國(guó)家與社會(huì)需求,書院著力深入挖掘?qū)W生潛力,以校級(jí)科技競(jìng)賽“馮如杯”為抓手,積極引導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)術(shù)研究活動(dòng)。近年來,書院開展了學(xué)術(shù)競(jìng)賽論文寫作指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)、答辯指導(dǎo)會(huì)等活動(dòng),在選題指導(dǎo)方面引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家重大戰(zhàn)略需求。同時(shí),本科生導(dǎo)師深度參與競(jìng)賽指導(dǎo),在組織動(dòng)員、項(xiàng)目遴選、培訓(xùn)輔導(dǎo)、服務(wù)保障等環(huán)節(jié)持續(xù)跟進(jìn)學(xué)生需求,保證項(xiàng)目質(zhì)量、培養(yǎng)科研基礎(chǔ)素養(yǎng)和科研能力水平。

                  聚焦國(guó)家戰(zhàn)略與發(fā)展規(guī)劃,書院鼓勵(lì)學(xué)生以腳步丈量祖國(guó)大地,著力在重大社會(huì)實(shí)踐中鍛造青年擔(dān)當(dāng)。書院通過開展優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)經(jīng)驗(yàn)分享系列沙龍活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助精神、將小我融入大我,為假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)。近年來,書院“醉美苗鄉(xiāng)”實(shí)踐隊(duì)聚焦鄉(xiāng)村振興與區(qū)域發(fā)展,生成采訪稿11篇,訪談錄與同期聲文字稿25份,調(diào)研報(bào)告7篇,實(shí)踐心得3萬余字。

                  北航知行書院立足于學(xué)生成長(zhǎng)成才需求,圍繞“全人”育人要求,充分服務(wù)于學(xué)生個(gè)性化需求,通過開展全覆蓋、多層次、全方位的學(xué)業(yè)支持活動(dòng)為學(xué)生發(fā)展保駕護(hù)航,培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

                  (來源:北京航空航天大學(xué);作者王亞,系北京航空航天大學(xué)知行書院執(zhí)行院長(zhǎng);李玉華、何璐,系北京航空航天大學(xué)知行書院教師)

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