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                  讓輔導(dǎo)員“雙肩挑”傳統(tǒng)煥發(fā)時(shí)代活力

                  2023-12-26 08:33:00

                  來源:光明日?qǐng)?bào)

                  原標(biāo)題:讓輔導(dǎo)員“雙肩挑”傳統(tǒng)煥發(fā)時(shí)代活力

                  黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào),全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓,用黨的科學(xué)理論武裝青年,用黨的初心使命感召青年,做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。輔導(dǎo)員是開展青年大學(xué)生思想政治工作的重要力量,在高校思想政治工作體系中具有重要的、不可替代的地位和作用。在新征程上,高校要弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),建設(shè)好輔導(dǎo)員隊(duì)伍,保證這支隊(duì)伍高質(zhì)量、高水準(zhǔn),并且后繼有人、源源不斷。

                  1.“雙肩挑”政治輔導(dǎo)員制度的歷史經(jīng)驗(yàn)

                  “雙肩挑”是清華大學(xué)于1953年建立的政治輔導(dǎo)員制度最大的特色,即一肩挑業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),一肩挑思想政治工作。70年前,面對(duì)學(xué)生數(shù)量迅速增加、從事思想政治工作的干部數(shù)量嚴(yán)重不足的特殊形勢(shì),時(shí)任校長(zhǎng)蔣南翔創(chuàng)造性地提出選擇學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良且覺悟較高的黨團(tuán)員擔(dān)任輔導(dǎo)員、“半脫產(chǎn)”做思想政治工作。1953年,清華大學(xué)從大三學(xué)生中精心選拔出25名政治和業(yè)務(wù)都優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任輔導(dǎo)員。這一創(chuàng)舉也推動(dòng)了輔導(dǎo)員制度在全國(guó)高校落地生根。

                  70年來,“雙肩挑”政治輔導(dǎo)員制度積累了許多歷史經(jīng)驗(yàn),對(duì)于推動(dòng)高校思想政治工作改革創(chuàng)新具有重要意義。

                  一是將黨的教育方針提出的人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行了具體化、人格化的呈現(xiàn),為廣大青年學(xué)生樹立了具有引領(lǐng)示范作用的學(xué)習(xí)榜樣!半p肩挑”政治輔導(dǎo)員制度堅(jiān)持又紅又專、全面發(fā)展的培養(yǎng)選拔標(biāo)準(zhǔn),豐富了人才培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)涵,生動(dòng)回答了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育的根本問題!半p肩挑”政治輔導(dǎo)員政治強(qiáng)、思想好、業(yè)務(wù)精,是學(xué)生身邊可望可學(xué)的優(yōu)秀榜樣,帶給學(xué)生潛移默化的影響,激勵(lì)學(xué)生奮勇前進(jìn)。

                  二是將解決思想問題與解決實(shí)際問題緊密結(jié)合,創(chuàng)造了一種“總與學(xué)生在一起”的思想政治教育的有效模式!半p肩挑”政治輔導(dǎo)員本身也是學(xué)生,容易與同學(xué)打成一片,有利于深入了解學(xué)生的思想狀況!翱偱c學(xué)生在一起”是“雙肩挑”政治輔導(dǎo)員制度的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。因?yàn)樵谝黄,輔導(dǎo)員與學(xué)生平等而親近,故而能夠敏銳地捕捉教育契機(jī),靈活運(yùn)用多種方式方法,更好地把思想政治工作做在日常、做到個(gè)人。

                  三是將“育人”與“育己”有機(jī)統(tǒng)一起來,在壓擔(dān)子的過程中促進(jìn)了輔導(dǎo)員自身的全面成長(zhǎng)。學(xué)校有計(jì)劃地幫助輔導(dǎo)員形成正確的思想方法和工作方法,熟練掌握馬克思主義理論,練好政治上的基本功,同時(shí)抓好自身專業(yè)學(xué)習(xí),促使他們成長(zhǎng)為復(fù)合型人才。有意識(shí)地給輔導(dǎo)員壓擔(dān)子,讓輔導(dǎo)員在有難度、有挑戰(zhàn)的工作中學(xué)會(huì)處理各種矛盾,得到綜合性鍛煉。實(shí)踐充分證明,讓學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生做思想政治工作并不是“屈才”,而是大有助益。

                  2.永葆“雙肩挑”政治輔導(dǎo)員制度生命力

                  “雙肩挑”政治輔導(dǎo)員制度堅(jiān)持了育人和育才相統(tǒng)一的人才培養(yǎng)辯證法,探索了中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)開展思想政治工作、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的寶貴經(jīng)驗(yàn)。輔導(dǎo)員制度在70年的發(fā)展歷程中不斷創(chuàng)新、不斷完善,在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,始終保持著旺盛的生命力。

                  一是適應(yīng)時(shí)代需求,不斷調(diào)整和優(yōu)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和崗位設(shè)置,促進(jìn)其更好地開展思想政治工作,適應(yīng)學(xué)生思想特點(diǎn)和行為方式變化。清華大學(xué)的輔導(dǎo)員最初從大三學(xué)生中選拔,20世紀(jì)80年代中后期開始從研究生中選拔,并于1995年起增設(shè)研究生德育助理隊(duì)伍。2000年后在本科生輔導(dǎo)員隊(duì)伍中先后設(shè)立黨建輔導(dǎo)員、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員、心理輔導(dǎo)員等崗位。不斷壯大的輔導(dǎo)員隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)了學(xué)生思想政治工作的全覆蓋。

                  二是不斷完善管理制度,構(gòu)建輔導(dǎo)員思政能力提升體系,打造一支作風(fēng)優(yōu)良、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的骨干思政隊(duì)伍。通過出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“雙肩挑”政治輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》《“雙肩挑”政治輔導(dǎo)員管理辦法》,對(duì)輔導(dǎo)員發(fā)揮思想引領(lǐng)作用提出更高要求。通過崗前系統(tǒng)培訓(xùn)、上崗專業(yè)培訓(xùn)、日常實(shí)踐培訓(xùn)、專題思政培訓(xùn)等環(huán)節(jié)提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍思政工作能力和水平。

                  三是不斷完善全周期發(fā)展支持體系,全方位提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍綜合素質(zhì),助力輔導(dǎo)員成長(zhǎng)成才。如設(shè)立輔導(dǎo)員發(fā)展專項(xiàng)基金,為輔導(dǎo)員拓寬國(guó)際視野、提升學(xué)術(shù)水平提供支持。設(shè)立輔導(dǎo)員專門獎(jiǎng)項(xiàng),激勵(lì)輔導(dǎo)員成為學(xué)生眼中的成才表率。

                  3.推動(dòng)“雙肩挑”政治輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展

                  習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),做好高校思想政治工作,要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。在新的時(shí)代背景下,外部環(huán)境不確定性增強(qiáng),社會(huì)思潮紛繁復(fù)雜,學(xué)生思想狀況更加活躍多元,學(xué)生思政工作面臨新的挑戰(zhàn)。高校黨委要繼續(xù)高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),教育引導(dǎo)輔導(dǎo)員主動(dòng)面對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn),增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)、嚴(yán)格自我要求、提高工作水平,推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。

                  一是要學(xué)精悟透用好馬克思主義這個(gè)看家本領(lǐng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治引領(lǐng)。輔導(dǎo)員要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),帶頭學(xué)好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,做到先學(xué)一步、深學(xué)一層,做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng),注重將理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為育人動(dòng)能,不斷增進(jìn)學(xué)生對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。

                  二是要按照“全面覆蓋、不落一人”的工作標(biāo)準(zhǔn),讓關(guān)心關(guān)愛、教育引導(dǎo)觸及每一位學(xué)生。思政工作的覆蓋度是檢驗(yàn)輔導(dǎo)員工作成效的關(guān)鍵指標(biāo)之一。要踐行“一個(gè)都不能少、一個(gè)都不掉隊(duì)”的要求,讓深入細(xì)致的思想政治工作、全方位的發(fā)展支持覆蓋每一個(gè)學(xué)生。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)與發(fā)展遇到阻礙、存在心理困擾或思想困惑的學(xué)生,要重點(diǎn)給予幫助,讓學(xué)生感受到關(guān)愛就在身邊、關(guān)懷就在眼前。

                  三是要準(zhǔn)確把握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代學(xué)生特點(diǎn),提升網(wǎng)絡(luò)思政工作能力。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,如何在現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)中都實(shí)現(xiàn)“總與學(xué)生在一起”,既是必須思考和破解的難題,也是提升思想政治工作成效的機(jī)遇。輔導(dǎo)員要善用互聯(lián)網(wǎng),敏銳把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),能與學(xué)生深入互動(dòng),提升正面引導(dǎo)能力,敢于與網(wǎng)上錯(cuò)誤思潮作斗爭(zhēng)。要帶領(lǐng)學(xué)生一起走進(jìn)社會(huì)大課堂,聯(lián)通校內(nèi)校外、網(wǎng)上網(wǎng)下,拓展工作場(chǎng)域,上好新時(shí)代“大思政課”。

                  四是要增強(qiáng)“兩個(gè)肩膀挑擔(dān)子”的本領(lǐng),強(qiáng)化又紅又專、全面發(fā)展的示范帶動(dòng)作用。輔導(dǎo)員要堅(jiān)持在“事上練”和“做中學(xué)”,爭(zhēng)取在思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面都具備“挑得起,挑得穩(wěn),挑得好”的能力,讓紅的底色更加鮮艷,專的亮色更加明亮。要在就業(yè)選擇時(shí)為學(xué)生作出示范,積極投身重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)行業(yè),在新時(shí)代的廣闊天地中大有作為,在黨和人民需要的地方發(fā)光發(fā)熱。

                  (作者:邱勇,系中國(guó)科學(xué)院院士、清華大學(xué)黨委書記)

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