原標(biāo)題：線上創(chuàng)建平臺(tái) 線下挺身而出
大學(xué)生李睿沒想到，僅僅24個(gè)小時(shí)，她在線發(fā)起的“救命文檔”已“自發(fā)”更新至第270多版，創(chuàng)下了產(chǎn)品單個(gè)文檔的訪問量紀(jì)錄。這份原本“單薄”的需求表格，在一場(chǎng)場(chǎng)接力下，成長(zhǎng)為“多用途”的民間抗洪資源平臺(tái)。
近期，河南多地連降暴雨，超過300萬(wàn)人受災(zāi)。面對(duì)災(zāi)情，新時(shí)代的中國(guó)青年沒有退縮，他們勇?lián)厝危陉P(guān)鍵的時(shí)刻挺身而出。
讓有用的信息流轉(zhuǎn)對(duì)接起來(lái)
就讀于上海財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院2017級(jí)金融實(shí)驗(yàn)班的李睿是河南人，河南突發(fā)強(qiáng)降雨后，“救援搶險(xiǎn)”的動(dòng)態(tài)在她的朋友圈刷了屏。7月20日晚8點(diǎn)，在反復(fù)查閱“河南暴雨互助”微博話題的求救信息后，被災(zāi)情牽動(dòng)思緒的她打開了電腦�！白约旱募亦l(xiāng)遭災(zāi)，我一定要想辦法做些力所能及的事情。”隨后，一個(gè)名為《待救援人員信息》的在線文檔被建立，李睿認(rèn)真敲下第一行字：“求救人員信息，救援人員信息�！�
李睿決定和時(shí)間賽跑。她深知，在各類平臺(tái)求救信息繁雜、真假難辨的情況下，救援推進(jìn)困難。如何讓有用的信息流轉(zhuǎn)、對(duì)接起來(lái)，對(duì)被困住的城市至關(guān)重要。李睿沒再猶豫，在海量的救援信息前，她一條一條篩重，同步記錄實(shí)時(shí)求助信息；等到救援信息足夠多后，她組織聯(lián)絡(luò)了30余名同學(xué)，逐個(gè)通過微博聯(lián)系求助者�！靶枰_認(rèn)他們是否得到救援、是否需要救援，考慮到信息整理的效率，我們最后有33名同學(xué)負(fù)責(zé)整理，有我的初中同學(xué)、高中同學(xué)、大學(xué)同學(xué)，還有互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)、求職社群認(rèn)識(shí)的同學(xué)�！�
在緊張的救援中，她們根據(jù)信息描述，判斷緊急程度，同步建立救援群，讓能保證自身安全的人員就近支援。“后來(lái)，救援群、求助群擴(kuò)大到6個(gè)，越來(lái)越多的人參與進(jìn)來(lái)，每個(gè)群都有200多個(gè)人�！崩铑＝榻B，為了保證后續(xù)救援工作的推進(jìn)，李睿通過微博聯(lián)系到了卓明信援通訊社，與專業(yè)志愿服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)接，同步開展志愿活動(dòng)。
大學(xué)生接力織起“汛情信息網(wǎng)絡(luò)”
李睿并不是孤身一人。河南理工大學(xué)融媒體中心的學(xué)生袁嘉恒、馮媛媛、齊浩然、馮羿翔、丁林鑫、王曉恬、陳永超等，自發(fā)組織20余名留校同學(xué)，通過多種渠道整合各類支援信息、預(yù)警信息，利用在線文檔提供的收集救援信息模版，在指導(dǎo)老師趙佳運(yùn)營(yíng)的“我的導(dǎo)員有話說”微信公眾號(hào)平臺(tái)編發(fā)，并號(hào)召大家將更多核實(shí)過的相關(guān)信息在評(píng)論區(qū)分享。
“發(fā)送推文的時(shí)候，內(nèi)心是很忐忑的�！痹魏阏f，他上廁所的時(shí)候都在翻微信群、朋友圈、微博等。“不想錯(cuò)過任何一條消息�！彼f，多一條消息，可能就會(huì)多幫一個(gè)人，甚至更多人。接受記者采訪時(shí)，他說：“不夸張地說，劃手機(jī)屏幕劃得手指都酸了，手機(jī)都是燙的。”
經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)緊張的整理，21日凌晨1點(diǎn)，他們完成了微信推送。文章推送后在朋友圈和各個(gè)群里刷了屏，大家為同學(xué)們的做法點(diǎn)贊，也紛紛分享自己核對(duì)過的各類信息到評(píng)論區(qū)，加入了這支“汛情信息網(wǎng)絡(luò)傳遞”的隊(duì)伍中。
接受記者采訪時(shí)，正值焦作市泄洪，袁嘉恒、王曉恬等留校同學(xué)仍在學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移工作，趙佳說：“雖然現(xiàn)在網(wǎng)上的汛情通告、救援信息逐漸減少了，但同學(xué)們還是沒有放松警惕，盡己所能核實(shí)轉(zhuǎn)發(fā)最新消息，盡量幫助到更多人。”
看到河南暴雨的新聞時(shí)，新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大二學(xué)生郭嘉毅正在上海實(shí)習(xí)。他立即上網(wǎng)搜索相關(guān)信息，深入了解災(zāi)情后，他坐不住了。徹夜未眠的他收集了省內(nèi)200余名網(wǎng)友搜集求救信息，并同步進(jìn)行整理和核對(duì)�！白约阂�?yàn)閷?shí)習(xí)的原因，沒能在家鄉(xiāng)抗洪一線貢獻(xiàn)力量，所以希望通過整理網(wǎng)絡(luò)信息的方式貢獻(xiàn)自己的力量�！�
郭嘉毅一直守在電腦前。每隔20分鐘便匯總最新的求救信息，再將最終文稿通過團(tuán)河南省委組建的防汛青年突擊隊(duì)、消防總隊(duì)?wèi)?zhàn)級(jí)指揮群提供至相關(guān)部門及救援隊(duì)。最終，他整理了3000余條求救信息，實(shí)時(shí)核對(duì)有效求救信息198條。目前，防汛救助部門已完成全部救援。這段時(shí)間，郭嘉毅沒有一次完整的睡眠。
到一線去
青年力量同樣在一線抗洪搶險(xiǎn)的人群中涌動(dòng)。
“我要到一線去�！焙幽辖ㄖ殬I(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生韓龍出現(xiàn)在河南沁陽(yáng)電業(yè)局家屬院社區(qū)防洪志愿隊(duì)。面對(duì)暴雨，他迅速搜集抗洪信息，與社區(qū)15名志愿者組建了一支防洪志愿隊(duì)。他們第一時(shí)間購(gòu)買了防洪物資，從7月15日開始每天早上7點(diǎn)多集合，與當(dāng)?shù)鼐用褚黄鹂干炒�，并逐一擺放在每家每戶的門口，為防汛抗洪做好充足準(zhǔn)備。
“最近雨水比較大，我們志愿隊(duì)開啟全天輪流值班，24小時(shí)開機(jī)，時(shí)刻關(guān)注汛情，平時(shí)我們也會(huì)幫助群眾和社區(qū)業(yè)主房屋排水，主動(dòng)向老人和孩子宣傳防洪知識(shí)，疏散受災(zāi)群眾�！睋�(jù)了解，防洪志愿隊(duì)還在小區(qū)門口設(shè)置了志愿者服務(wù)點(diǎn)，隨時(shí)為困難業(yè)主提供應(yīng)急幫助。當(dāng)被問及參與志愿服務(wù)的緣由時(shí)，韓龍只說“沒想太多”。
7月20日晚，陸軍炮兵防空兵學(xué)院鄭州校區(qū)的一群畢業(yè)學(xué)員正在參加熱烈慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年暨2021屆學(xué)員畢業(yè)匯演。突然，現(xiàn)場(chǎng)停電，數(shù)百名畢業(yè)學(xué)員點(diǎn)亮手機(jī)，高唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》。誰(shuí)都沒有想到，這場(chǎng)畢業(yè)匯演會(huì)變成他們奔赴搶險(xiǎn)救災(zāi)的誓師動(dòng)員。
當(dāng)晚，這30名畢業(yè)學(xué)員奔赴沙口路地鐵站開展應(yīng)急救援。
就在同一天傍晚，該校值班室接到電話，數(shù)十名群眾被困在該校南門附近，35名黨員突擊隊(duì)員在指揮員郭帥的帶領(lǐng)下，迅速投入救援，緊急疏散和轉(zhuǎn)移30余名群眾。
“多虧了這些年輕的子弟兵，暴雨中我們才能得救，不然后果不堪設(shè)想……”轉(zhuǎn)移到安全地帶后，被困群眾金黨蘭激動(dòng)地說。
凌晨，該校再次出動(dòng)100余名教練勤務(wù)營(yíng)官兵，火速馳援駐地附近的常莊水庫(kù)。
災(zāi)情面前，億萬(wàn)名青少年正在兌現(xiàn)“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的莊嚴(yán)承諾。李睿說，“災(zāi)難面前，利用自己的所學(xué)所得，奉獻(xiàn)自己的力量，這是我們應(yīng)該做的”。（記者 蔡華麗 見習(xí)記者 羅希 譚梓晴）
中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 蔡華麗 見習(xí)記者 羅希 實(shí)習(xí)生 譚梓晴 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)