原標(biāo)題：發(fā)揮高校與科創(chuàng)平臺(tái)協(xié)同效應(yīng)
李清泉代表
【連線(xiàn)代表委員】
“今年政府工作報(bào)告提出‘強(qiáng)化科技戰(zhàn)略支撐’‘建設(shè)國(guó)際科技創(chuàng)新中心和綜合性國(guó)家科學(xué)中心’，我感到非常振奮�！比珖�(guó)人大代表，深圳大學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)李清泉認(rèn)為，高等教育將在“十四五”期間的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展中起到重要的基礎(chǔ)性作用，每個(gè)大學(xué)都應(yīng)從加強(qiáng)基礎(chǔ)科研、培養(yǎng)高素質(zhì)人才出發(fā)來(lái)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略。
李清泉代表認(rèn)為，建設(shè)綜合性國(guó)家科學(xué)中心，其核心是高水平大學(xué)建設(shè)、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和大科學(xué)裝置等重大科技創(chuàng)新平臺(tái)和載體的支撐。因此，他建議加強(qiáng)高校與國(guó)家實(shí)驗(yàn)室等重大科技創(chuàng)新平臺(tái)載體的協(xié)同作用，發(fā)揮“1加1大于2”的效應(yīng)。
“國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等重大創(chuàng)新平臺(tái)和載體，如果只有相對(duì)固定的科研人員，沒(méi)有研究生教育嵌入為其提供源源不斷的創(chuàng)新動(dòng)能和元素，創(chuàng)新平臺(tái)和載體就缺少了人員的開(kāi)放性和流動(dòng)性，缺乏創(chuàng)新活力。”李清泉代表說(shuō)，建立自己的人才培養(yǎng)體系是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過(guò)程，成本也比較高，“建議依托現(xiàn)有的高水平大學(xué)組建重大創(chuàng)新平臺(tái)載體，或者委托大學(xué)進(jìn)行管理，通過(guò)機(jī)制化的途徑，實(shí)現(xiàn)高水平的科教融合，實(shí)現(xiàn)重大創(chuàng)新載體發(fā)展和高�！p一流’建設(shè)的共生共贏。”
（本報(bào)記者 黨文婷 嚴(yán)圣禾）