網(wǎng)友“晴天”準備為孩子訂購3042元的圖書。
“50人有50條狗，有病狗，只能觀察其他人的狗，只有主人才能打死狗。如果推斷出自家狗是病狗，就要槍斃，只能槍斃自家狗。第一天沒有槍聲，第二天有一陣槍聲。有幾只病狗？”這不是世界500強的面試題，也不是公務(wù)員考試題，而是6月28日、29日在鄭州市區(qū)民辦初中“小升初”階段性評價中出現(xiàn)的試題。
考試結(jié)束后，一些試題被傳到了網(wǎng)上，立刻被網(wǎng)友封為“神題”。截至7月2日上午，包括@人民日報、@中國之聲、@央視新聞、@河南日報、@Vista看天下等大V對此話題進行轉(zhuǎn)發(fā)，引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注，評論轉(zhuǎn)發(fā)量超一百萬人次。一些網(wǎng)友表示，如果自己晚生十到二十年，現(xiàn)在一定小學(xué)畢不了業(yè)；還有家長表示擔憂，如果“神題”越來越多，真不知道以后該如何培養(yǎng)孩子。7月2日，焦點網(wǎng)談記者邀請河南師范大學(xué)教育學(xué)院教授崔振成對“神題”進行了點評。
網(wǎng)聚觀點
微軟面試題考小學(xué)生？真神！
@紅塵癡人一枚：我以為我大學(xué)畢業(yè)了，看了這題才知道，原來是一場夢，小學(xué)都畢不了業(yè)。
@Another_dgf：好吧，這是大學(xué)算法題，第一堂課老師就拿這個開講的，小學(xué)生能解出來可以直接上大學(xué)了，還上什么初中高中啊。
@孤狼破：其中有些題，對成年人來說難度都不一般，對小升初的孩子來說，神了可不止一點。
@180度的圈：這曾經(jīng)是微軟的面試題，后來被編入很多算法和博弈論的教材里。拿世界頂級公司的面試題考小學(xué)生？真神！
@Wu怎煩：沒看懂啊，看來要回小學(xué)繼續(xù)“深造”了。
@ly002：看完這些題目經(jīng)過幾分鐘的思考后，終于得出結(jié)論，我現(xiàn)在的知識水平已經(jīng)跌到小學(xué)以下了……
@MIUMIU美時刻：如果讓我重新上一次學(xué)，估計我連幼兒園都不能畢業(yè)。
@Alonist華要做經(jīng)濟學(xué)家：現(xiàn)在懂博弈論都已經(jīng)是小學(xué)必修課了？
@晴空絲語：天哪！這是要把小學(xué)生往名偵探方向培養(yǎng)嗎？
考試創(chuàng)新值得鼓勵，但不能為了創(chuàng)新而創(chuàng)新
@中國之聲：看了這樣的試題，我們只好感嘆現(xiàn)在小學(xué)生的水平實在太高，只是這樣的試題到底能考出什么能力，有了這樣的能力又能做些什么？考試創(chuàng)新值得鼓勵，但別為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，否則最后生病的不是狗，而是苦苦搜索解題思路的孩子們。
@玲玲的不倒翁：真不敢想象小學(xué)生面對這樣的題是什么感受，學(xué)校也許是想考查學(xué)生的邏輯思維能力，但是這樣的題實在是太神了，改革也要注意方式方法。
@中國之聲：會做這種題，就意味著具備升入初中的知識水平了嗎？不會做的，意味著智商不夠上初中嗎？讓連題都讀不懂的我們情何以堪？
@紫茶飄香zcpx：現(xiàn)在的小升初太恐怖了，基本上從三年級就開始報班，為小升初做準備，孩子們最應(yīng)該玩耍的黃金時間被埋沒其中。
專家點評
別讓“神題”打亂了教育計劃
7月2日，焦點網(wǎng)談記者采訪了河南師范大學(xué)教育學(xué)院教授崔振成。他認為，就素質(zhì)教育的研究與實踐而論，“神題”入試不僅不是對學(xué)生素質(zhì)的檢閱，而是對學(xué)生自信心、思維能力、邏輯推斷能力的惡毒戕害。學(xué)生面對一道道“神題”或者垂頭喪氣，或者義憤填膺，或者懊悔不已，也許學(xué)校想要改革的初衷是好的，但是方向卻走偏了。
在談起小學(xué)階段孩子的素質(zhì)教育問題時，崔教授表示，小學(xué)是孩子形成人生價值觀的重要階段，需要的是全面培養(yǎng)，相關(guān)部門也意識到了這個問題，河南新課改提出，要把孩子的情感、態(tài)度、價值觀放在第一位，智力排在第二位。因為教育是為了培養(yǎng)人才，必須先是“人”才能是“才”。學(xué)校也應(yīng)迅速轉(zhuǎn)變觀念，特別是在選拔學(xué)生方面，如果出題，應(yīng)該在小學(xué)生現(xiàn)實生活的背景下略有提高，而不是通過“神題”扭曲他們的思維。除此之外，選拔也不能拘泥于簡單的試卷，比如我們是否可以考慮引進世界上已經(jīng)較為成熟的情商、智商測試以及體質(zhì)測試，對每個孩子建立起成長模型，這不僅對學(xué)校選拔人才有利，也對家長了解自己的孩子提供了權(quán)威的參考資料。
那么面對“神題”，家長該怎么辦呢？崔教授給出了建議。首先，家長心態(tài)要放平，不要認為自己的孩子做不出來就是“失敗”，要知道很多成年人也做不出來，難道說他們不如小學(xué)生嗎？顯然是荒謬的。其次，要規(guī)避這些“神題”，不要讓它們打亂了孩子的教育計劃，思維的創(chuàng)新不是靠“神題”，而是在生活中和興趣中培養(yǎng)的，讓孩子在基礎(chǔ)學(xué)科方面打好地基，人格方面獲得完整優(yōu)化，精神方面有所啟蒙提升，足矣！
記者調(diào)查
八成家長認為“神題”超過小學(xué)生的認知范疇
7月1日，焦點網(wǎng)談記者在鄭州一家專業(yè)小升初論壇上，通過站內(nèi)信與幾位家長網(wǎng)友進行了交流。網(wǎng)友“葉桂”告訴記者，“今年的小升初確實跟往年不太一樣，從題目上看，不但涵蓋的面廣了，難度也提高了，有些題兒子問我，我也百思不得其解�！本W(wǎng)友“哪個初中好”向記者表示，從二三年前就開始為孩子準備小升初，什么奧數(shù)、作文甚至還學(xué)了美術(shù)和鋼琴，既有書本知識，又有課外愛好，以為應(yīng)該八九不離十了。誰知今年的題這么“神”，補習(xí)的東西幾乎一點沒用上，白花了好幾萬不說，關(guān)鍵是耽誤了孩子的前程。
與那些今年參加考試的學(xué)生家長相比，即將小升初的學(xué)生家長表現(xiàn)出更多的是擔憂。網(wǎng)友“12891”告訴記者，看了今年的題，真不知道怎么辦了，補習(xí)班到底還上不上，讓孩子看書也不知道看什么了，以后會不會越來越難，越來越“神”？孩子到底該怎么培養(yǎng)？網(wǎng)友“晴天”向記者發(fā)來了她網(wǎng)絡(luò)購書單的部分截圖，總價達到3042元。她說道：“我搜集了今年的考題，發(fā)現(xiàn)涉及了歷史、地理、邏輯、音樂、名著賞析等，當然傳統(tǒng)的語數(shù)外更不用說了，我們還有兩年時間，希望孩子能把這些書看完，有個好結(jié)果。”
另外焦點網(wǎng)談記者發(fā)現(xiàn)，有110位家長網(wǎng)友參與了此論壇“2014年小升初測試調(diào)查”，結(jié)果顯示有80%的人不滿意，原因主要集中在題目太難，超越了小學(xué)生的認知范疇。