“小升初”特長(zhǎng)生測(cè)試上周末舉行。在東城區(qū)166中學(xué)，參加藝術(shù)特長(zhǎng)生測(cè)試的學(xué)生們，按照要求表演舞蹈。本報(bào)記者 李繼輝攝
剛剛過去的這個(gè)周末，很多家長(zhǎng)帶著孩子奔走于各中學(xué)，參加“小升初”特長(zhǎng)生測(cè)試，爭(zhēng)取“擇校”的機(jī)會(huì)。今年，本市要求減少特長(zhǎng)生招收比例，各區(qū)縣組織測(cè)試也更加嚴(yán)格規(guī)范，部分學(xué)校還采取了全程監(jiān)控、錄像存檔等措施。
舞蹈測(cè)試增加即興表演
舞蹈是藝術(shù)類特長(zhǎng)生招生的“大項(xiàng)”，歷來(lái)會(huì)吸引眾多學(xué)生。為增加測(cè)試的科學(xué)性，今年，部分學(xué)校完善了該項(xiàng)目的招生程序，除柔軟度等基本功考核外，還增加了現(xiàn)場(chǎng)模仿和即興表演環(huán)節(jié)。
“我們倆跳三遍，你們跟著學(xué)�！敝芰衔纾浾咴�166中學(xué)舞蹈測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)看到，兩名校舞蹈團(tuán)學(xué)生志愿者給6位參加測(cè)試的學(xué)生各發(fā)一把扇子，然后演示幾個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，讓他們跟著學(xué)。三遍示范結(jié)束，輪到測(cè)試學(xué)生自己做。其中一兩個(gè)孩子比較冷靜，基本能完整做下來(lái)，剩下4名學(xué)生顯得很緊張，完全記不清動(dòng)作，自始至終在左顧右盼。
在即興表演環(huán)節(jié)，仍是6人一組，一撥一撥測(cè)試。老師播放不同風(fēng)格的音樂，給予不同的主題，如“課間”、“下雪”等，讓學(xué)生自由發(fā)揮。這下不少孩子傻了眼，仿佛把幾年來(lái)學(xué)習(xí)的舞蹈知識(shí)全還給了老師，極不協(xié)調(diào)地亂跳一氣。當(dāng)然，也有個(gè)別孩子瞬間進(jìn)入狀態(tài)，陶醉地翩翩起舞。
“增加這兩個(gè)環(huán)節(jié)是為了更好地考查學(xué)生。”負(fù)責(zé)測(cè)試的舞蹈老師告訴記者，能堅(jiān)持多年參加舞蹈訓(xùn)練的學(xué)生，在柔軟度、技術(shù)技巧等方面的差距應(yīng)該不是很大。所以，大家都會(huì)把主要精力放在劇目表演上，有的學(xué)生會(huì)用1周、1個(gè)月甚至1年時(shí)間去練一支舞，使老師很難在短時(shí)間內(nèi)判斷學(xué)生的實(shí)力。增加現(xiàn)場(chǎng)模仿和即興表演環(huán)節(jié)，可以考查學(xué)生真正的學(xué)習(xí)能力、是否真正在用心而舞。
科技題難度“賽招聘”
“小升初”特長(zhǎng)生測(cè)試并無(wú)統(tǒng)一試題，各校完全按需選拔。不過，兩天測(cè)試結(jié)束后，一些科技特長(zhǎng)生的家長(zhǎng)吐槽：部分學(xué)校試題難度太高，堪比中學(xué)生全國(guó)聯(lián)賽競(jìng)賽水平。“這是招生呢還是招聘呢？”有家長(zhǎng)吐槽。
一位家長(zhǎng)說，他的孩子參加101中學(xué)的“信息學(xué)奧賽”項(xiàng)目測(cè)試，出來(lái)以后說，科技綜合素養(yǎng)選擇題共有200道，4分鐘一刷屏，還有4道編程題，都很難。而八一中學(xué)的“計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)”需要做3道編程題，其中第3道是國(guó)際比賽中出過的題。還有的家長(zhǎng)反映，一些學(xué)校給科技特長(zhǎng)生出了c++的編程題，并要求具備只有中學(xué)生才有資格參加的全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽競(jìng)賽證……
很多家長(zhǎng)認(rèn)為這“很變態(tài)”，參加測(cè)試的都是六年級(jí)的小學(xué)生，有幾個(gè)學(xué)過這么難的內(nèi)容？“如果小孩真牛到這個(gè)份兒上，中學(xué)招進(jìn)去后老師不用教就可以直接參加比賽了，或者孩子可以直接當(dāng)程序員了，還上中學(xué)大學(xué)干什么？”
測(cè)試全程監(jiān)控錄像存檔
為保證測(cè)試、錄取公平、公正，今年，不少區(qū)縣要求轄區(qū)學(xué)校對(duì)測(cè)試進(jìn)行全過程監(jiān)控，并錄像存檔。
城區(qū)一所中學(xué)專門成立了由學(xué)校老師、學(xué)生家長(zhǎng)和法律顧問組成的特長(zhǎng)生招生、測(cè)試督查小組，跟蹤監(jiān)控招生、測(cè)試全過程。今年，該校共設(shè)置14個(gè)考場(chǎng)，其中，8個(gè)具有同步錄像設(shè)備，兩間舞蹈教室臨時(shí)架上了錄像機(jī)，另外4個(gè)考場(chǎng)設(shè)在操場(chǎng)，有老師隨時(shí)監(jiān)控。
其它學(xué)校也采取了不少類似舉措，比如，在藝術(shù)類測(cè)試時(shí)，用布簾將演奏樂器的考生與專家評(píng)委完全隔開，實(shí)行“拉簾考試”，整個(gè)測(cè)試過程考生與評(píng)委不能見面，是名符其實(shí)的“盲考”。
據(jù)悉，學(xué)校對(duì)測(cè)試過程進(jìn)行全程錄像后，一旦有家長(zhǎng)對(duì)錄取結(jié)果表示異議，可以調(diào)出錄像查閱。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，與往年相比，今年“小升初”特長(zhǎng)生測(cè)試程序更加規(guī)范，不但對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生公平，也有利于學(xué)校選拔到真正優(yōu)秀的特長(zhǎng)生。
部分學(xué)校暗箱操作提前收卡
雖然今年報(bào)名參加“小升初”特長(zhǎng)生測(cè)試的人數(shù)不少，但由于時(shí)間安排等原因，學(xué)生實(shí)際只能參加兩至三所學(xué)校的測(cè)試。測(cè)試當(dāng)天，如果學(xué)校對(duì)學(xué)生滿意，可以直接收走測(cè)試卡。不過記者在采訪中了解到，部分學(xué)校為搶奪優(yōu)秀生源，暗箱操作，在報(bào)名時(shí)就提前收走了部分學(xué)生的測(cè)試卡。
“這樣做對(duì)其它學(xué)校是很不公平的�！币晃粚W(xué)校負(fù)責(zé)人對(duì)此表示憤怒。她告訴記者，前一周報(bào)名時(shí)學(xué)校就看中了一些特長(zhǎng)生，按規(guī)定，他們只向?qū)W生家長(zhǎng)表達(dá)了意向，并沒有收走學(xué)生的測(cè)試卡。沒想到真正測(cè)試那天，這些學(xué)生中的很多孩子都沒有出現(xiàn)，后來(lái)才知道，他們的測(cè)試卡在報(bào)名當(dāng)天已被別的學(xué)校收走了。
對(duì)此，家長(zhǎng)們倒是很高興，畢竟，能夠早一天被心儀或比較滿意的學(xué)校錄取，相當(dāng)于早早吃下“定心丸”。個(gè)別守規(guī)矩的學(xué)校就只能生悶氣了，因?yàn)檎胁坏嚼硐肷催z憾不已。
熱點(diǎn)追問
本市暫無(wú)取消“小升初”特長(zhǎng)生計(jì)劃
隨著教育改革的不斷深化，社會(huì)上關(guān)于是否取消“小升初”特長(zhǎng)生的爭(zhēng)論也越來(lái)越激烈。對(duì)此，市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人明確表示，暫時(shí)沒有徹底取消“小升初”特長(zhǎng)生的計(jì)劃。
有人認(rèn)為，特長(zhǎng)生是教育部門留下的一道“擇�！笨谧樱虚T路的孩子可以憑借這一身份進(jìn)入名校。一位家長(zhǎng)反映，她兒子班上的同學(xué)在全區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽個(gè)人三等獎(jiǎng)都沒拿上，卻被一所名校錄取，實(shí)在不公平。
但也有一部分人認(rèn)為，特長(zhǎng)生是給那些真正有特長(zhǎng)的孩子留下的公平競(jìng)爭(zhēng)渠道，不能堵死。一位從事班主任工作20多年的優(yōu)秀班主任認(rèn)為，特長(zhǎng)生的招收方式與教育改革不矛盾，從教育規(guī)律來(lái)看，確實(shí)有些學(xué)生具有與眾不同的特長(zhǎng)，學(xué)校應(yīng)該因材施教，為其專業(yè)發(fā)展拓寬道路。
對(duì)此，市教委表示，會(huì)根據(jù)教育部“逐步減少特長(zhǎng)生招生學(xué)校和招生比例，到2016年經(jīng)省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)招收特長(zhǎng)生的初中學(xué)校所招收的特長(zhǎng)生比例應(yīng)降到5%以內(nèi)”的文件要求，逐步減少特長(zhǎng)生招生學(xué)校和招生比例。至于未來(lái)是否會(huì)徹底取消特長(zhǎng)生，目前正在研究，尚無(wú)定論。記者 賈曉燕