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                  9歲女孩疑和媽媽鬧脾氣上吊身亡 警方暫排除他殺

                  9歲女孩疑和媽媽鬧脾氣上吊身亡 警方暫排除他殺

                  2014-04-22 10:13:00

                  來源:云南網(wǎng)

                  小云就讀的學校。南國都市報記者張期望攝

                    “真的沒有想到會發(fā)生這樣的事情,我們到現(xiàn)在都難以接受。”4月19日下午,瓊海市大路鎮(zhèn)禮合村委會,一名9歲的小女孩小云(化名)在自己家中上吊自殺。據(jù)其父母介紹,起因竟是當天下午其母親帶她哥哥到嘉積鎮(zhèn)一家醫(yī)院看病,小女孩堅持要一同前往遭拒,小女孩隨后哭鬧著回到自己房間,直到當天晚上6時母親回來才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)上吊身亡。

                    疑因和媽媽鬧脾氣 9歲女孩上吊身亡

                    4月21日,距小女孩自殺身亡過去兩天,南國都市報記者前往禮合村采訪時,村民談起這件事依舊唏噓不已。小云今年9歲,是一名小學三年級的學生。19日是周六,當天下午13時許,小云的哥哥因為手背有點發(fā)癢,媽媽就準備騎摩托車帶哥哥到嘉積鎮(zhèn)的一家醫(yī)院看病,小云也想跟著過去,但媽媽堅持不帶,隨后小云就鬧了脾氣跑進了自己房間,并將房門反鎖。

                    小云的奶奶說,因為小云以前也經(jīng)常一個人在房間里看電視,她和爺爺也沒有想太多。當天下午6時許,小云的媽媽帶哥哥回家時,家人還以為小云還在房間里看電視。等到吃完飯,家人打開房門一看,只見小云用一條一米多長的毛巾將自己掛在門框上,家人趕緊將小云取下來,但此時小云已經(jīng)不行了。

                    據(jù)小云的父親介紹,當時他不在家,聽到這個噩耗不太敢相信!肮媚锂吘共9歲,怎么會上吊自殺呢?而且就因為媽媽不帶她去市區(qū)么?”小云的父親既痛苦又無奈,“孩子現(xiàn)在已經(jīng)走了,也不想說太多!

                    老師稱女孩性格內向 警方未發(fā)現(xiàn)他殺等情況

                    記者隨后找到小云生前就讀的花蓮小學,這是一所建在村里的教學點,從學前班至三年級共四個班28名學生。據(jù)一位曾經(jīng)教過小云的老師介紹,小云上三年級,還有兩個月到下學期就要轉到鎮(zhèn)上的學校讀書了。小云平時在學校學習成績屬于中等,性格比較文靜內向,不是特別活潑,但脾氣一直都很好。

                    “我們當時聽說這個事情后,十分震驚,不敢相信!痹摾蠋煴硎荆驗閺男≡破綍r在學校的表現(xiàn)來看,絕對想不到小云會走上這樣極端的道路。據(jù)了解,學校也已經(jīng)組織老師到小云家進行慰問,目前因為學校里的學生都是低年級,學生比較小,沒有想太多,班上的同學也就是議論一下,學校的教學秩序沒有受到影響。

                    事發(fā)后,小云的父親撥打了報警電話,瓊海警方對現(xiàn)場和小云的尸體進行了詳細調查和檢驗,但未發(fā)現(xiàn)他殺等異常情況,目前得出的初步結論為自殺。(南國都市報記者 張期望)

                    專家觀點

                    生命教育宜從小開始

                    花季少年為何頻頻自殺?國務院特殊津貼專家、海南省有突出貢獻優(yōu)秀專家、特級教師林澤龍語重心長地說,問題出現(xiàn)在孩子身上,根源卻在大人身上,F(xiàn)行教育過于功利化,老師盯著學生的學習成績,每日耳提面命,要求學生考個好分數(shù);家長盼著孩子讀好學校,是為以后能夠有個好出路。而生命的價值遠遠不止這些。

                    2009年12月22日,三亞某民辦學校一名初二男生因為抽煙挨老師批評,從教學樓5樓一躍而下。2010年11月4日,海南某中學一高三畢姓女生不堪壓力,中午在學校教室自殺身亡……年逾七旬的林澤龍,數(shù)年如一日收集關于學生安全事故、青少年犯罪的案例做成剪報,深入學校展開安全教育。

                    據(jù)其介紹,安全事故是14歲以下少年兒童的第一殺手;全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡,平均每天有44名學生死于安全事故、食物中毒、溺水等,相當于一個教學班意外“消失”。而其中約有80%通過預防和應急處理本可避免。

                    曾承擔教育部重點課題“構建和諧生命教育體系的研究與實驗”的林澤龍認為,家長和學校老師都有責任教育青少年學生,珍惜擁有的一切美好事物。要珍惜青春、人格、聲譽、親情、快樂、自由、未來,總而言之,要珍惜生命。

                    一些中小學心理教師指出,家長在給孩子提供優(yōu)渥生活條件的同時,不可忽視“精神食糧”的供給。海南省國興中學心理健康教育中心主任、心理健康高級教師崔建華說,生命教育宜從孩子很小的時候開始,家長們可從日常小事來告訴懵懂幼童,如何進行自我保護、如何實現(xiàn)人格尊嚴,甚至是怎么看待死亡等,都該成為生命教育的內容。(南國都市報記者 許欣)

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