學分制這一教育模式近年來在我省高校廣泛推廣，一直是學生和家長關注的焦點問題，如達到畢業(yè)時間，學分沒修滿咋辦？參加學科競賽能否獎勵學分？昨日，《貴州省普通高等學校學分制管理辦法》(試行)首次出臺，在對學分管理的一系列辦法進行了明確規(guī)定。

　　學分制是指高等學校以學分計算學生的學習量，以取得專業(yè)最低畢業(yè)學分作為學生畢業(yè)主要標準的一種教學管理制度。據(jù)悉，為發(fā)揮學生學習的積極性和主動性，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才，推動學分制管理，省教育廳制定了《貴州省普通高等學校學分制管理辦法》(試行)，要求各高等學校結合本校實際制定可行的工作方案。

　　按要求，高校要按照教育部和省教育廳有關規(guī)定，在人才培養(yǎng)方案中確定必修學分和選修學分的比例，要盡可能擴大選修學分的比重。并設立創(chuàng)新學分，對參加國家、省級學科競賽、科技競賽中獲獎者給予一定獎勵學分。高等學校要以學年制學制為基礎，確定彈性修業(yè)年限。一般基本學制為四年本科專業(yè)的學生，允許在3至7年內修讀，基本學制為五年本科專業(yè)的學生允許在4至8年內修讀，在規(guī)定的修讀年限內修滿學分者即可畢業(yè)。另外，高等學校要規(guī)定學生每學期或每學年所應修讀的最低和最高學分，并以學分為單位合理確定學生畢業(yè)、肄業(yè)、結業(yè)、退學等學籍管理規(guī)定。(本報記者 胡穎)