1995年，美國(guó)皮克斯公司首次發(fā)行電影《玩具總動(dòng)員》。男主角安迪沒(méi)有兄弟姐妹，陪他長(zhǎng)大的是一堆玩具。
真實(shí)世界里，1995年出生的中國(guó)孩子，大多數(shù)跟安迪一樣。根據(jù)第三方教育咨詢(xún)機(jī)構(gòu)麥可思的調(diào)查，去年大學(xué)新生中獨(dú)生子女比例已達(dá)43%，而2013年約有295萬(wàn)名獨(dú)生子女進(jìn)入高校，2013級(jí)新生獨(dú)生子女比例會(huì)更高。這個(gè)前所未有的大數(shù)量，使他們被稱(chēng)為“史上最獨(dú)”的一代新生。
這批孩子今年18歲。他們剛經(jīng)歷了人生第一場(chǎng)嚴(yán)酷的考驗(yàn)：高考。這幾天，他們開(kāi)始陸續(xù)踏進(jìn)高校校園。不管愿不愿意、能不能承擔(dān)，他們要開(kāi)始獨(dú)自面對(duì)。
本周，記者走進(jìn)浙江大學(xué)新生的寢室，跟這群95后分享他們隨身帶來(lái)上大學(xué)的各種小物品——不少男生，隨身帶洗面奶、防曬霜，他們并不介意這曾是女生的專(zhuān)用，更相信男生也要保養(yǎng)；有學(xué)生從老家?guī)?lái)一大桶醋，他對(duì)食物的口味很有講究，光糊口填飽肚子已經(jīng)不能滿足；有個(gè)男孩，帶花苗來(lái)學(xué)校栽培，他選擇學(xué)生物，因?yàn)樗麩釔?ài)大自然；很多孩子，都帶著一摞考語(yǔ)言的書(shū)籍來(lái)學(xué)校，大學(xué)還沒(méi)開(kāi)始，他們就想好了出國(guó)留學(xué)深造的未來(lái)路；還有同學(xué)，帶著運(yùn)動(dòng)裝備報(bào)到，鍛煉體魄成為他們新人生的主題詞……
高大威猛的生物男 行囊里有十株花苗
到浙大來(lái)上大學(xué)，除了兩大箱子行李，大連男孩花詩(shī)鑒隨身挎包的一個(gè)兜里，還有個(gè)精心打理的小包裹。
里頭有10株瓶子草(一種植物)的花苗，每株大概有十多厘米高。這些細(xì)胳膊細(xì)腿，已經(jīng)抽出葉子的青苗，和人高馬大、古銅皮膚的花詩(shī)鑒，形成很有喜感的比對(duì)。
8月18日，他們一起從大連飛了2000多公里，來(lái)到浙大“新?lián)c(diǎn)”。
花詩(shī)鑒帶記者走到寢室的陽(yáng)臺(tái)。
好一個(gè)生物男！
靠墻的泡沫盒里，五、六盆瓶子草已經(jīng)抖擻地立在營(yíng)養(yǎng)土里，夕陽(yáng)紅或者淺草綠的葉子，一點(diǎn)點(diǎn)探出腦袋。所有盆子底下都有一個(gè)托盤(pán)，里頭始終放著水，這是花詩(shī)鑒給瓶子草做的人工濕地。
“這是種食蟲(chóng)草，來(lái)自北美，特別能耐極端溫度，-25℃~40℃，都可以生存。”花詩(shī)鑒穿著一件寬大透氣的麻布上衣，“聽(tīng)說(shuō)杭州很熱，大連才20幾度，我以前一直養(yǎng)茅膏草，但那是高原植物，怕高溫，所以我就帶了耐熱的瓶子草過(guò)來(lái)種。”花詩(shī)鑒說(shuō)，來(lái)杭州前，他已經(jīng)栽培了這些瓶子草大半年。
從高中開(kāi)始，姓花的花詩(shī)鑒，就是他們班的“班花兒”——專(zhuān)門(mén)為班級(jí)打理十多盆花花草草。
他在同學(xué)老師中，有一個(gè)系列的綽號(hào)：“同學(xué)叫我小花、老花，老師一直叫我花花。”
花詩(shī)鑒從小受在南海工作的工程師父親影響，非常迷戀大自然。今年到杭州上學(xué)，他專(zhuān)門(mén)背來(lái)一只17公斤重的雙肩包，里頭有一只佳能單反，一個(gè)長(zhǎng)鏡頭，一個(gè)廣角鏡頭，一個(gè)閃光燈，還有一臺(tái)筆記本電腦。
背包里層，放著一本16開(kāi)、幾百頁(yè)厚的彩色版《中國(guó)鳥(niǎo)類(lèi)野外手冊(cè)》，透露了這只背包的目的——鳥(niǎo)類(lèi)攝影。
去年冬天，確定獲得保送浙大資格后，花詩(shī)鑒開(kāi)始向朋友學(xué)習(xí)鳥(niǎo)類(lèi)攝影。剛到紫金港一周不到，花詩(shī)鑒已經(jīng)在校區(qū)里轉(zhuǎn)過(guò)好幾圈，拍了不少鳥(niǎo)。他拿起相機(jī)，回放圖片的轉(zhuǎn)盤(pán)一轉(zhuǎn)，小溪邊覓食的朱頸斑鳩、像野鴨子似的在湖里悠游的小 (pì tī)，桀驁地立在青草地上的白鹡鸰(jí líng)……圖像顯示框里頭，一群鳥(niǎo)要飛出來(lái)！
愛(ài)鋼筆的山西小哥
浙大開(kāi)學(xué)的第二天，下午三點(diǎn)，記者敲開(kāi)李曦熹的寢室門(mén)，往里一看，4名男生，兩個(gè)聚精會(huì)神對(duì)著電腦，一個(gè)悠哉地磕瓜子，剩下那個(gè)趴在書(shū)桌前的瘦高個(gè)就是李曦熹。他正小心翼翼捏著一支鋼筆芯，往里面灌墨水。
除了手上捏著的鋼筆，李曦熹的桌上還并排擺著兩支鋼筆，和書(shū)架上擺著的三瓶墨水遙相呼應(yīng)。
鋼筆的主人解釋?zhuān)?ldquo;三支筆可以灌三種顏色的墨水，寫(xiě)筆記、作記號(hào)比較方便。”
李曦熹和鋼筆結(jié)緣，是在小學(xué)三年級(jí)。
故事的開(kāi)頭有點(diǎn)俗套——老師要求用鋼筆寫(xiě)作業(yè)；故事的過(guò)程么，就不是曲折能形容了——第一支鋼筆在手上待了5分鐘，就啪嗒一聲掉在地上，摔歪了筆尖。當(dāng)時(shí)9歲的李曦熹怕被老爸老媽教訓(xùn)，又怕浪費(fèi)，一直沒(méi)舍得丟這支歪嘴鋼筆，將就用了好幾個(gè)月，等寫(xiě)出來(lái)的字實(shí)在不像樣了，才換新的。
“后來(lái)我發(fā)現(xiàn)鋼筆的筆尖，其實(shí)可以單獨(dú)更換的。”這個(gè)愛(ài)動(dòng)腦動(dòng)手的男生像發(fā)現(xiàn)了新大陸。但凡是用順手的鋼筆，他都會(huì)嘗試更換筆尖，延長(zhǎng)它們的生命。
從那時(shí)到現(xiàn)在，10年里，李曦熹也用過(guò)圓珠筆、水筆和中性筆。考試時(shí)，擔(dān)心鋼筆不出水等意外狀況，他會(huì)用水筆和中性筆。但平時(shí)最喜歡的還是鋼筆。“用鋼筆很環(huán)保啊，我用過(guò)一陣水筆，墨水用完，一支筆就報(bào)廢了，筆芯一捆捆地扔，很浪費(fèi)。”
來(lái)杭州之前，他還特意跑去文具店，買(mǎi)了好幾支鋼筆，送給最要好的高中同學(xué)，作臨別禮物。“就是這款！”他拿起桌上一支鋼筆秀給記者看，“這是我用的最順手的鋼筆。同學(xué)和我一樣，都很喜歡，收到這份禮物他們挺開(kāi)心的。”
這個(gè)男孩不喜歡其他筆的另一原因是：寫(xiě)起來(lái)有點(diǎn)浮，手感不好。李曦熹強(qiáng)調(diào)，他挑鋼筆，不看品牌憑手感。
講究生活小細(xì)節(jié)的95后不只是對(duì)筆要求有“手感”，還對(duì)吃很挑剔。
報(bào)到前一天，他硬是把5斤陜西老陳醋塞進(jìn)了行李箱。不過(guò)到現(xiàn)在還沒(méi)打開(kāi)用過(guò)，捧著那桶老陳醋，李曦熹很心急地說(shuō)，到現(xiàn)在還沒(méi)找到適合的小瓶子裝它們，方便自己隨身攜帶。