教育觀念在革新，教育方法在創(chuàng)新。面對(duì)一代大師錢(qián)學(xué)森留下的“為什么我們的學(xué)�？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才”的追問(wèn)，教育改革仍要繼續(xù)前行。

　　在今年年初公布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010——2020年)》征求意見(jiàn)稿中，針對(duì)現(xiàn)實(shí)中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)，推進(jìn)創(chuàng)新教育的改革思路已十分清晰：

　　將減負(fù)落實(shí)到中小學(xué)教育全過(guò)程。

　　倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　建立健全有利于專(zhuān)門(mén)人才、創(chuàng)新人才培養(yǎng)的多元錄取機(jī)制

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　　國(guó)家興盛，人才為本；人才培養(yǎng)，教育為本。到2020年，當(dāng)全面小康社會(huì)的圖景徐徐展開(kāi)，人們將會(huì)更深刻地感受到中國(guó)教育改革的力量。（記者吳晶、崔清新）