“大學生的實習實訓，直接影響學生能力的提高和就業(yè)。但目前陜西省高校學生實際參加實習的人數(shù)僅占學生總數(shù)的20%。”丁晶委員說，校企合作保障與運行機制尚不健全，大多數(shù)高校只能讓學生自己聯(lián)系，分散實習，嚴重影響了實習質(zhì)量。

　　目前，校企合作還處于“民間狀態(tài)”。建議政府在校企合作中扮演合作的推動者、利益的協(xié)調(diào)者、過程的監(jiān)督者、成果的評估者等角色，通過建立可持續(xù)發(fā)展的校企合作良性循環(huán)機制，讓更多企業(yè)、事業(yè)單位、政府部門提供畢業(yè)實習條件，切實提高應用型、技能型專門人才的培養(yǎng)質(zhì)量。（陜西日報）